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化學探究小實驗裝置

發布時間:2024-08-02 04:12:47

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㈡ 某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室製取氣體的探究.(1)寫出指定儀器的名稱:如圖1①______;

(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①試管②集氣瓶
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶於水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:AC、試管口沒塞棉花
(3)圖2裝置的優點是:控制反應速率;檢測圖2裝置的氣密性的方法是:夾子夾緊導氣管,往分液漏斗中倒水,液面不下降則氣密性好;故答案為:控制反應速率;夾子夾緊導氣管,往分液漏斗中倒水,液面不下降則氣密性好
(4)實驗室製取氨氣用氯化銨晶體和氫氧化鈉固體混合加熱,因此需要加熱;氨氣易溶於水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;E;
(5)根據質量守恆定律可知,反應中生成二氧化碳的質量=150g+15g-160.6g=4.4g;
設該石灰石中碳酸鈣的質量分數為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 44
15g?x 4.4g

100
44
15g?x
4.4g
x≈66.7% 答:該石灰石中碳酸鈣的質量分數為66.7%;
故答案為:①4.4g②66.7%

㈢ 如圖是某化學活動小組探究質量守恆定律的實驗裝置.(1)整個實驗過程中可觀察到的現象是______;(2)解

(1)整個實驗過程中可觀察到的現象是:白磷燃燒,發光,放熱,冒白煙,生成一種白色固體,氣球先變大後變小,比原來更小,冷卻後,將裝置放回托盤,天平仍然平衡.
故填:白磷燃燒,發光,放熱,冒白煙,生成一種白色固體,氣球先變大後變小,比原來更小,冷卻後,將裝置放回托盤,天平仍然平衡.
(2)氣球產生該現象的原因是:白磷燃燒時放熱,瓶內氣體受熱膨脹,氣壓變大,大於外界大氣壓,在瓶內氣壓作用下,氣球變大,冷卻後,由於白磷燃燒時消耗氧氣,生成固體,使瓶內氣體減少,氣壓減小,小於外界大氣壓,氣球變小,比原來更小.
故填:白磷燃燒時放熱,瓶內氣體受熱膨脹,氣壓變大,大於外界大氣壓,在瓶內氣壓作用下,氣球變大,冷卻後,由於白磷燃燒時消耗氧氣,生成固體,使瓶內氣體減少,氣壓減小,小於外界大氣壓,氣球變小,比原來更小.
(3)此反應質量守恆的原因是:參加反應的白磷和氧氣的質量和等於生成的五氧化二磷的質量.
故填:參加反應的白磷和氧氣的質量和等於生成的五氧化二磷的質量.

㈣ 初中化學實驗常用儀器的用途和注意事項

化學實驗常用儀器的使用方法及注意事項一、容器與反應器
1、可直接加熱
(1)試管
主要用途:①常溫或加熱條件下,用作少量試劑的反應容器。
②收集少量氣體和氣體的驗純。
③盛放少量葯品。
使用方法及注意事項:
①可直接加熱,用試管夾夾住距試管口1/3處。
②試管的規格有大有小。不加熱時,試管內盛放的液體不超過容積的1/2,加熱時不超過1/3。
③加熱前外壁應無水滴;加熱後不能驟冷,以防止試管破裂。
④加熱時,試管口不應對著任何人。給固體加熱時,試管要橫放,管口略向下傾斜。
⑤不能用試管加熱熔融NaOH等強鹼性物質。
(2)蒸發皿
主要用途:①溶液的蒸發、濃縮、結晶。
②乾燥固體物質。
使用方法及注意事項:①盛液量不超過容積的2/3。
②可直接加熱,受熱後不能驟冷。
③應使用坩堝鉗取放蒸發皿。
(3)坩堝
主要用途:用於固體物質的高溫灼燒。
使用方法及注意事項:
①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。
②取放坩堝時應用坩堝鉗。
③加熱後可放在乾燥器中或石棉網上冷卻。
④應根據加熱物質的性質不同,選用不同材料的坩堝。
2、墊石棉網可加熱
(1)燒杯
主要用途:①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。
②用作較大量試劑發生反應的容器。
③用於過濾、滲析、噴泉等實驗,用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。
④冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成;塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。
使用方法及注意事項:①常用規格有50mL、100mL、250mL等,但不用燒杯量取液體。
②應放在石棉網上加熱,使其受熱均勻;加熱時,燒杯外壁應無水滴。
③盛液體加熱時,不要超過燒杯容積的2/3,一般以燒杯容積的1/2為宜。
④溶解或稀釋過程中,用玻璃棒攪拌時,不要觸及杯底或杯壁。
(2)燒瓶
主要用途:①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器,常用於各種氣體的發生裝置中。
②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。
③圓底燒瓶還可用於噴泉實驗。
使用方法及注意事項:①應放在石棉網上加熱,使其受熱均勻;加熱時,燒瓶外壁應無水滴。
②平底燒瓶不能長時間用來加熱。
③不加熱時,若用平底燒瓶作反應容器,無需用鐵架台固定。
(3)錐形瓶
主要用途:①可用作中和滴定的反應器。
②代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。
③在蒸餾實驗中,用作液體接受器,接受餾分。
使用方法及注意事項:①滴定時,只振盪不攪拌。
②加熱時,需墊石棉網。
3、不能加熱
(1)集氣瓶(瓶口邊緣磨砂)
主要用途:①與毛玻璃片配合,可用於收集和暫時存放氣體。
②用作物質與氣體間反應的反應容器。
使用方法及注意事項:
①不能加熱。
②將瓶口與毛玻璃片塗抹一層薄凡士林,以利氣密。
③進行燃燒實驗時,有時需要在瓶底放少量水或細沙。
(2)廣口瓶、細口瓶(瓶頸內側磨砂)
主要用途:①廣口瓶用於存放固體葯品,也可用來裝配氣體發生器(不需要加熱)。
②細口瓶用於存放液體葯品。
使用方法及注意事項:
①一般不能加熱。
②酸性葯品、具有氧化性的葯品、有機溶劑,要用玻璃塞;鹼性試劑要用橡膠塞。
③對見光易變質的要用棕色瓶。
(3)滴瓶
主要用途:用於存放少量液體,其特點是使用方便
使用方法及注意事項:①滴管不能平放或倒立,以防液體流入膠頭。
②盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。
③不能長期存放鹼性試劑。
(4)啟普發生器
主要用途:固—液不加熱制氣體反應的反應器。
使用方法及注意事項:不可加熱,也不能用於劇烈放熱的反應。
二、計量儀器
1、粗量儀器
(1)量筒
主要用途:①粗略量取液體的體積(其精度可達到0.1mL)。
②通過量取液體的體積測量固體、氣體的體積。
使用方法及注意事項:
①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等規格的,量筒規格越大,精確度越低。
②量筒無零刻度。
③量液時,量筒必須放平,視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。
2、精密量度儀器
(1)滴定管
主要用途:①准確量取一定體積的液體(可精確到0.01mL)。
②中和滴定時計量溶液的體積。
使用方法及注意事項:
①酸式滴定管不能盛放鹼性試劑;鹼式滴定管不能盛放酸性試劑、具有氧化性的試劑、有機溶劑等。
②使用前要檢驗是否漏水。

(2)容量瓶
主要用途:配製一定體積濃度准確的溶液(如物質的量濃度溶液)。
使用方法及注意事項:①頸部有一環形標線,瓶上標有溫度和容器,常用規格有50mL、100mL、250mL、500mL等。
②使用前要檢驗是否漏水。
③不用來量取液體的體積。
3、計量器
(1)托盤天平
主要用途:用於粗略稱量物質的質量,其精確度可達到0.1g。
使用方法及注意事項:
①稱量前調「0」點:游碼移零,調節天平平衡。
②稱量時,兩盤墊紙,左物右碼。易潮解、有腐蝕性的葯品必須放在玻璃器皿里稱量。
③稱量後:砝碼回盒,游碼回零。
(2)溫度計
主要用途:用於測量液體或蒸氣的溫度。
使用方法及注意事項:①應根據測量溫度的高低選擇適合測量范圍的溫度計,嚴禁超量程使用。
②測量液體的溫度時,溫度計的液泡要懸在液體中,不能觸及容器的底部或器壁。
③蒸餾實驗中,溫度計的液泡在蒸餾燒瓶支管口略下部位。
④不能將溫度計當攪拌棒使用。
三、乾燥儀器
1、乾燥管
主要用途:內裝固體乾燥劑,用於氣體的乾燥或接入容器,防止物質吸收水汽或CO2等。
使用方法及注意事項:
①球體和細管處一般要墊小棉花球或玻璃絨,以防止細孔被堵塞
②氣體從口徑大的一端進入,從口徑小的一端流出
③用乾燥管之前,務必檢查一下乾燥管是否是通的。
2、乾燥器
主要用途:用於存放乾燥的物質,或使潮濕的物質乾燥。
使用方法及注意事項:
①很熱的物體稍冷後放入。
②開閉器蓋時要水平推動。
③不能使用液體乾燥劑(如濃硫酸),一般用無水氯化鈣或硅膠等。

四、其他常用化學儀器
1、酒精燈
主要用途:化學實驗室中的常用熱源。
使用方法及注意事項:
①盛酒精的量不得超過容積的3/4,也不得少於容積的1/4。
②絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精,以免失火。
③熄滅時用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅。
④需要獲得更高的溫度,可使用酒精噴燈。
2、洗氣瓶
主要用途:用以洗滌氣體,除去其中的水分或其他氣體雜質。
使用方法及注意事項:使用時要注意氣體的流向,一般為「長進短出」。瓶內加入的液體試劑量以容積的1/3為宜,不得超過 。
3、漏斗
主要用途:
(1)普通漏斗
①向小口容器中注入液體。
②用於過濾裝置中。
③用於防倒吸裝置中。

(2)長頸漏斗
①向反應器中注入液體。
②組裝氣體發生裝置。

(3)分液漏斗
①分離互不相溶的液體。
②向反應器中滴加液體。
③組裝氣體發生裝置。
使用方法及注意事項:
①不能用火直接加熱。
②長頸漏斗下端應插入液面以下。
③分液漏斗使用前需檢驗是否漏水。

(4)玻璃棒
主要用途:常用於攪拌、引流,在溶解、稀釋、過濾、蒸發、物質的量濃度溶液配製等實驗中應用廣泛。
使用方法及注意事項:攪拌時避免與器壁接觸。

㈤ 某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置,對純鹼(Na 2 CO 3 )和小蘇打(NaHCO 3 )兩種固體進行實驗探究.

(1)酒精燈;燒杯(2)Ca(OH) 2 +CO 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O
(3)對比觀察法;探究純鹼和小蘇打兩種固體加熱是否分解

㈥ 化學小組的同學用下圖所示裝置探究鹼的性質。將適量氫氧化鈉溶液放入A中,先打開止水夾Ⅰ,過一會兒,再

(1)CO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O; 酸(或碳酸鹽);取少量C中的液體放入試管中,滴加紫色石蕊,紫色石蕊試液變紅,證明是酸(或檢驗碳酸鹽的方法)
(2)濃硫酸 ; 濃硫酸倒吸入B中,遇水放熱,使氫氧化鈣溶解度降低,飽和溶液析出固體。
(3)NaOH + HCl =" NaCl" + H 2 O

㈦ 某校化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗.

解題思路:用高錳酸鉀製取氧氣的反應原理是:高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平.實驗儀器的名稱比較容易,都是常見的儀器.為達到粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是:acbd.在實驗中,試管口應該放一個棉花團,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管.根據高錳酸鉀的質量算出產生的氧氣質量為理論值,如果實際測得氧氣的體積超過理論值,可能的原因是:未冷卻到室溫就讀數,氣體的體積受熱膨脹.做細鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶底應放少量的水或鋪一層細沙,防止集氣瓶炸裂.
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,用最小公倍數法配平即可,還要注意不要漏掉反應條件.故答案為:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)本題考查的實驗儀器是試管和量筒,故答案為:試管;量筒.
(4)各裝置的正確連接順序是:acbd,注意c、b的連接,因為氧氣的密度比水小,因此氧氣應該從c進入.故答案為:c b
(5)試管口應該放一個棉花團,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,否則氧氣會成為紅色.做細鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶底應放少量的水或鋪一層細沙,防止集氣瓶炸裂.未冷卻到室溫就讀數,氣體的體積受熱膨脹,導致數值偏大.故答案為:①試管口沒有放棉花團②集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細沙③未冷卻到室溫就讀數
,9,某校化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗.

(1)實驗目的:①用高錳酸鉀製取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
②粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(2)反應原理:加熱高錳酸鉀制氧氣.化學方程式為 2KMnO 4 △ . K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 2KMnO 4 △ . K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ .
(3)儀器認識:寫出上圖中儀器①、②的名稱:①______,②______.
(4)裝置連接:為達到實驗目的②,各裝置的正確連接順序是(填介面的字母):a→______→______→d
(5)問題分析:①實驗過程發現B瓶中的水變紅了,原因是______;
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發現瓶底炸裂,發生失誤的操作原因可能是______.
③根據高錳酸鉀的質量算出產生的氧氣質量為理論值.如果實際測得氧氣的體積超過理論值,你認為原因可能是______.

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