選擇做個實驗裝置

❶ 初中化學實驗怎樣選擇裝置

單孔雙孔應該指的是膠塞吧？
發生裝置基本都是單孔的，用作氣體出口（例版如試管加熱權高錳酸鉀制氧氣）或者液體加入口（配合長頸漏斗或者分液漏斗，例如鹽酸與碳酸鈣反應制二氧化碳）
收集裝置一般不需要使用膠塞，但是中間如果有洗氣、乾燥步驟或者有安全瓶的話必須使用雙孔膠塞
初中實驗涉及反應雖然不多，不過變化可以很多，主要根據反應物選發生裝置，比如固體加熱使用試管或分支試管、固-液反應用錐形瓶等等；留意反應是否生成氣體。也要注意像長頸漏斗與分液漏斗使用的差別這樣的細節問題
收集裝置，基本上屬於氣體收集，凡是不溶少溶於水的都用排水法，易溶的再考慮向上或向下排空氣法和配套的用具

❷ 為驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請從下圖中選擇適當的實驗裝置設計一個實驗，並回答下列問題．（假

（1）氯化氫可以直接用硝酸銀溶液檢驗，開始要通過硝酸銀，檢驗氫氣和一氧化碳都要根據其還原氧化銅後的生成物，要把干擾氣體提前除去，所以要先通過濃硫酸除去水分，檢驗生成的水分用無水硫酸銅，檢驗生成的二氧化碳用澄清石灰水，要先檢驗水分，再檢驗二氧化碳，反之，石灰水中的水分會對實驗造成影響；
（2）氫氣和一氧化碳還原氧化銅後生成銅，銅是亮紅色固體，所以會看到黑色粉末變紅；
（3）若省略第二個裝置，則不能驗證出氣體是氫氣，因為氣體從硝酸銀溶液中通過後會帶出水分；
（4）最後一個裝置中發生的反應是二氧化碳使石灰水變渾濁，化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：
（1）CDAEB
（2）黑色的氧化銅逐漸變為亮紅色
（3）H₂
（4）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

❸ 實驗三 砂土中水的毛細運動

一、實驗目的

了解包氣帶中毛細水的賦存與運動特徵。

二、實驗內容

1. 觀測、比較不同粒徑砂樣的毛細上升速度。

2. 觀測、比較不同粒徑砂樣的毛細上升高度。

3. 觀測砂柱中毛細水帶的運動。

4. 選做實驗: 利用提供的實驗用品進行入滲實驗、觀察毛細現象。

三、實驗儀器和用品

1. 觀測砂土中水的毛細上升速度裝置 (圖Ⅰ3-1) 。

2. 觀測砂土中飽和毛細水運移的裝置 (圖Ⅰ3-2) 。

3. 底部包銅絲網的玻璃管 (長度 50 cm) 3 根，管上標有刻度。

圖Ⅰ3-1 觀測砂土中水的毛細上升速度裝置圖

圖Ⅰ3-2 觀測砂土中飽和毛細水運移的裝置圖

4. 砂樣: ①粗砂 (粒徑 為 0. 6 ～ 0. 9 mm) ; ② 中砂 (粒徑 為 0. 45 ～ 0. 6 mm) ;③細砂 (粒徑為 0. 25 ～0. 45 mm) 。

5. 時鍾、秒錶。

6. 底部包銅絲網的長、短有機玻璃管各 1 根，如圖 Ⅰ3-2 所示 (長 管 長 20 ～40 cm，短管長 5 ～ 8 cm) 。

7. 量杯 (25 mL) 。

8. 放大鏡。

9. 卡尺。

10. 干布。

11. 水箱 (高度大於 40 cm) 。

12. 內盛顏色水的塑料杯。

13. 人造礫石和白石英砂 (粒徑分別為 2. 0 ～ 4. 0 mm，0. 45 ～ 0. 6 mm，0. 25 ～0. 45 mm) 。

14. 不同長度 (5 ～ 10 cm) 的有機玻璃管 2 ～ 3 根。

15. 直徑 1 ～ 2 cm 的玻璃珠。

16. 不同直徑的毛細玻璃管 3 根。

四、實驗項目與步驟

1. 實驗 A 觀測砂土中水的毛細上升速度

1) 裝樣。選擇一種砂樣，均勻密實地裝入玻璃管內。

2) 觀測毛細上升速度。將裝有試樣的玻璃管放入水槽內的透水石上，使玻璃管的下端緊貼水面 (見圖Ⅰ3-1) ; 同時啟動秒錶，迅速准確地記錄對應不同毛細上升高度的時間，觀測結果記入表格 「實驗三 A 砂土中水的毛細上升速度實驗記錄表」中。初期每上升1 cm 記錄一次時間; 2 分鍾後每上升0. 5 cm 記錄一次時間。也可以記錄對應不同時刻的毛細上升高度。總之，初期觀測頻率應盡可能密，後期適當變疏。注意: 進行此步驟時，小組成員應配合好。

3) 重復上述步驟 1) ～ 2) ，用另外兩種不同粒徑的試樣做實驗。

4) 觀察並記錄對應試樣經過較長時間後毛細上升的結果 (由實驗指導老師提前准備) 。

2. 實驗 B 毛細飽和帶水分運移實驗

1) 測量短管的容積 (V1) 及長管的長度，記入表格 「實驗三 B 毛細飽和帶水分運移實驗記錄表」中。

2) 裝樣。分別把同一種砂樣均勻密實地裝入長管和短管中，並使砂樣與管口平齊 (所選砂樣不宜過細，其最大毛細上升高度應小於長管長度，毛細飽和帶高度應大於或等於短管長度) 。

3) 長管飽水。將長管垂直緩慢地浸入水箱 (內盛自來水，注意長管上端不能進水) 中，飽水後提起。用干布擦乾外壁。手持長管使其在重力作用下滴水。

4) 短管飽水。將短管垂直緩慢地浸入顏色水 (內盛顏色水的塑料杯) 中，充分飽水後提起。用干布擦乾外壁。用放大鏡觀察此時短管飽水情況及短管是否滴水，並比較長、短管的顏色。

5) 測定長、短管相接後的給水體積 (V₂) 。待長管停止滴水後 (2 分鍾內不再滴水) ，將長管下端緊壓在短管上端使二者緊密連接，並用量杯盛接滴出的水 (見圖Ⅰ3-2) 。滴水停止後，將流出的水體積 (V2) 記入表格 「實驗三 B 毛細飽和帶水分運移實驗記錄表」中，同時觀察短管飽水情況及顏色，對比流出的水與塑料杯中水的顏色是否相同。

3. 實驗 C 選做實驗 (必選一個)

(1) 入滲實驗

用有機玻璃管，在上下分別裝入不同粒徑的人造白石英砂和玻璃礫石，構成上粗下細，或上細下粗，或一側粗一側細的試樣管，然後將顏色水滴入裝有試樣的有機玻璃管中，觀察入滲現象。也可用有顏色的水和無顏色的水以交替的方式滴入試樣管中，對比試樣管中出現的現象。

(2) 觀察毛細現象

將兩顆玻璃珠放在桌面上，彼此靠近但不接觸，向兩顆玻璃珠之間的空隙滴入有顏色的水，觀察現象。

將 3 根不同粗細的玻璃管插入水槽 (或有顏色的水) 中，觀察毛細上升高度; 也可以提起玻璃管，觀測毛細上升高度的變化與彎液面的變化關系。

五、實驗成果

1. 提交實驗 A 和實驗 B 的實驗報告表，即砂土中水的毛細上升速度實驗記錄表和毛細飽和帶水分運移實驗記錄表。

2. 在同一坐標系內分別繪制 3 種砂樣的毛細上升高度 (以 cm 為單位) 與時間(以 s 為單位) 的關系曲線 (實驗三用紙) 。

3. 簡述實驗 C 的選做內容，描述觀察到的現象。

六、思考題

1. 比較實驗 A 得出的 3 種砂樣的毛細上升高度與時間的關系曲線。指出初期及後期 3 種砂樣的毛細上升速度從大到小的順序，並分析原因。

2. 在實驗 B 中，長短管相接後滴出的水相當於原先存在於管中的哪一部分水?(V₂/V₁) ×100% 這一數值表徵什麼? 並與實驗一的測試結果進行對比分析。

3. 在實驗 B 中，短管飽水後提起為什麼不滴水? 而與長管相接後為什麼又滴水?

4. 對實驗 C 的選做實驗結果進行描述，並分析其原因。

水文地質學基礎實驗實習教程

實驗三A 砂土中水的毛細上升速度實驗記錄表

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實驗三 B 毛細飽和帶水分運移實驗記錄表

實驗三用紙

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❹ 高中化學學過的做實驗的裝置有哪些

❺ 選擇合適的實驗收集裝置依據氣體的化學性質有哪些

用排空氣法收集要考慮氣體是否能與空氣中的成分發生反應；
用排水法要考慮氣體能否與水發生反應。

常用的實驗室收集氣體的方法有排空氣法和排水法。

❻ 在家怎樣做實驗室里製取二氧化碳裝置用什麼東西做

塑料瓶和針筒，塑料瓶中放入雞蛋殼，針筒里放入醋酸。塑料瓶上面開一個口連一根吸管就能將產生的CO2導出來

❼ 做一個能使橡皮筋發出高低不同音調的實驗裝置實驗材料需要准備些什麼

做一個能使橡皮筋發出高低不同音調的實驗裝置實驗材料需要准備：
一塊木板，一把釘子，最好在有一個大小還是的塑料盒子或者金屬箱子。把釘子按照不同的距離釘成兩排，控制好距離，要使橡皮筋稍微緊一點，否則橡皮筋的振動頻率太低，聲音聽不到。把橡皮筋掛上去，然後箱子上邊開兩個孔，把裝好橡皮筋的木板插進去。
這樣，橡皮筋振動，箱子共鳴，就可以發出較大的聲音來。