初中化學實驗探究題多套裝置

3. （2014常州）下列三套裝置（見如圖）都可用於實驗室製取CO2．（1）寫出實驗室製取CO2的化學方程式______

（1）在實驗室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來製取二氧化碳；故填：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（2）儀器A是圓底燒瓶；故填：圓底燒瓶；
（3）長頸漏斗的末端一定要伸入液面以下，為防止生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗逸出；故填：防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出；
（4）比較兩圖可見，圖3加用了分液漏斗，能控制滴加液體葯品的速率，控制反應的進行；故填：不能隨意控制反應的速率；
（5）根據表中的實驗數據可得，每加入5g稀鹽酸，固體質量減少=（1.5-1.0）g=0.5g，因此石灰石樣品的質量=第一次加入稀鹽酸後剩餘固體的質量+第一次加入稀鹽酸反應掉的質量=1.5g+0.5g=2.0g，第四次加入稀鹽酸後，固體減少的質量=0.5g-0.3g=0.2g，小於0.5g，即此時碳酸鈣已完全反應；剩餘的0.3g就是石灰石中雜質的質量，那麼石灰石中碳酸鈣的質量分數為：

4. 某生物興趣小組的同學利用多套如下實驗裝置對酵母菌無氧呼吸需要的最適溫度進行了相關探究，實驗結果如圖

（1）由題意可知，本實驗是研究酵母菌無氧呼吸需要的最適溫度，由於酵母菌呼吸釋版放的能量
一部權分以熱能的形式散失，會使裝置中的溫度升高，所以本實驗過程中的化學反應結果會改變實驗的自變數--溫度．
（2）由題意可知，本實驗是研究酵母菌無氧呼吸需要的最適溫度，試管中加水的主要目的是製造無氧環境．
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是除去雜菌呼吸作用對實驗結果的影響和排除氧氣．
（4）酒精會使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色，所以用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定無氧呼吸產物有無酒精．
（5）分析題圖曲線可知，該曲線沒有峰值，不能達到實驗目的；應在25℃後擴大溫度范圍，重復試驗，以至找到峰值對應的溫度即為最適溫度．
故答案應為：
（1）以熱能形式散失
（2）製造無氧環境
（3）除雜菌及排除氧氣
（4）重鉻酸鉀、濃硫酸（或酸性重鉻酸鉀） 橙色變成灰綠色
（5）不能 25℃後擴大溫度范圍，重復試驗，以至找到峰值對應的溫度即為最適溫度

5. 掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎，下圖為兩套實驗裝置．（1）寫出下列儀器的名稱：

（1）蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶，酒精燈，①為蒸餾燒瓶②為冷凝管；故答案為：蒸餾燒瓶；冷凝管；
（2）容量瓶在使用前一定要查漏，故答案為：④；
（3）製取蒸餾水的實質是蒸餾過程，必須用酒精燈，冷凝管下口是進水口，上口是出水口故答案為：酒精燈；蒸餾；g；
（4）a、配製一定物質的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流，防止液體外濺，配製多大體積的溶液則選擇多大規格的容量瓶，故答案為：未用玻璃棒引流；未採用250ml容量瓶；
b、①定容時應平視刻度線觀察液面，俯視刻度線會導致結果偏高，故錯誤；②容量瓶使用時不需乾燥，故正確；③定容後經振盪、搖勻、靜置，液面低於刻度線屬於正常結果，若加水相當於將溶液稀釋，濃度偏小，故錯誤；④移液後要洗滌燒杯和玻璃棒，否則導致溶質損耗，結果偏小，故錯誤，故答案為：①；
c、加蒸餾水時不慎超過了刻度要重配，向容量瓶中轉移溶液時，不慎有液滴掉在容量瓶外面要重配，故答案為：重配；重配．