實驗室製取氧氣可供選擇的實驗裝置

㈤ 如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀製取氧氣，應選用

（1）實驗室用高錳酸鉀製取氧氣，屬於固體加熱型製取氣體，應該選用的發生裝置是A；若用氯酸鉀與二氧化錳加熱製取氧氣，二氧化錳在反應前後沒有變化，是反應的催化劑；若用裝置D收集氧氣，利用氧氣支持燃燒的性質，可將帶火星的木條置於集氣瓶口，若木條復燃，說明收集氧氣已滿．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳製取氧氣，屬於固液反應不需加熱型，據此選擇氣體發生裝置：BC；通常情況下，在加試劑之前的操作是：檢查裝置的氣密性；裝置C滴加液體的儀器是注射器，用注射器代替長頸漏斗，可以使滴加的液體隨加隨停，可隨時控制反應的發生和停止，控制氧氣產生的快慢和量的多少．
（3）若選擇BF作為氣體的發生裝置和收集裝置，在用膠皮管連接裝置B和F中的玻璃導管時，為防止阻力太大，增加潤滑，應先把玻璃管口用水潤濕，然後稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，因為氧氣密度比空氣大，則氣體應從a端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，因為氧氣密度比水小，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 b端通入．因為排水取氣法收集氣體前，集氣瓶中充滿了水，沒有空氣，所以要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置 F，若用該裝置收集的氧氣也不純，一定是有新的空氣進入了集氣瓶，原因可能是水槽中導管口未連續冒出氣泡就開始收集．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，考慮到產生的二氧化硫是空氣污染物，若在瓶內有水存在，硫燃燒產生的二氧化硫可被瓶內的水吸收，減少對空氣的污染，所以最好選用氣體的收集裝置中的F；
（5）已知一氧化氮氣體在空氣中容易與氧氣發生反應，不能選用排空氣法收集；而一氧化氮難溶於水，收集一氧化氮氣體時應選用排水法收集，即收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F．
故答案為：
（1）A；催化劑；將帶火星的木條置於集氣瓶口，若木條復燃，說明收集氧氣已滿；
（2）BC；檢查裝置的氣密性；控制氧氣產生的快慢和量的多少；
（3）用水濕潤；a；b；F；水槽中導管口未連續冒出氣泡就開始收集；
（4）F；硫燃燒產生的二氧化硫可被瓶內的水吸收，減少對空氣的污染；
（5）F．

㈥ 實驗室製取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖1所示．（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a______；b______．（2

（1）儀器a是酒精燈；b是試管；
（2）如果選擇加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀的方法來製取氧氣，應選擇裝置A；如果用二氧化錳作催化劑，分解過氧化氫製取氧氣，應選擇裝置B；因為氧氣的密度比空氣大，且不易溶於水，故可選擇向上排空氣法或排水法來收集氧氣；
（3）為了增大細鐵絲與氧氣的接觸面積，要把細鐵絲繞成螺旋狀；待火柴快要燃盡時，鐵絲的溫度最高，此刻將細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶內觀察現象；鐵絲與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；
（4）：①由實驗探究蠟燭燃燒產生的火焰的原因：點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如題干圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態物質燃燒形成的；
②由表格數據進一步探究物質燃燒能否產生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關系：
分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度，發現其燃燒的溫度比沸點高，燃燒產生了火焰；
分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度，發現其燃燒的溫度比沸點低，燃燒不產生火焰；
分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度，發現其燃燒的溫度比沸點高，故推斷其燃燒能產生火焰．
故答案為：（1）酒精燈；試管；
（2）氯酸鉀