楊氏實驗裝置圖

⑴ 如圖所示,在楊氏雙縫干涉實驗裝置中,其中一個縫被折射率為1.58的薄玻璃片遮蓋,在

（1.58-1）*d=7λ，d=0.0058毫米。

⑵ 楊氏雙縫干涉裝置怎麼組裝

1、准備材料：需要准備兩個平行的狹縫、一個光源、一個透鏡、一個屏幕，以及支架和調整螺絲等附件。
2、安裝支架：將支架固定在平穩的桌面上，並調整支架的高度和角度，使其與地面垂直，並保證兩個狹縫的高度相同。
3、安裝透鏡：將透鏡固定在支架上，並調整透鏡的位置和角度，使其與狹縫垂直，並能夠收集到光線。
4、安裝透鏡：將透鏡固定在支架上，並調整透鏡的位置和角度，使其與狹縫垂直，並能夠收集到光線。
5、安裝透鏡：將透鏡固定在支架上，並調整透鏡的位置和角度，使其與狹縫垂直，並能夠收集到光線。
6、調整狹縫：調整兩個狹縫的位置和寬度，使其能夠發出相干光。
7、調整透鏡和屏幕：調整透鏡和屏幕的位置和角度，使其能夠接收到干涉光，並調整屏幕的距離，觀察干涉條紋的清晰度和間距。

⑶ 將楊氏雙縫干涉實驗裝置放入折射率為n的介質中其條紋間隔是空氣中的多少倍求過程

首先，△x=Dλ/d是通用的（如有疑問詳見圖），但不同介質中λ不同，內所以求出n與λ的關系帶容入即可。

u（波速）=c（真空中光速）/n【1】

u=λf（頻率）【2】

聯立【1】【2】得

c/n=λf

λ=c/nf（不同折射率中f不變）

帶入原式得△x=Dc/dnf

因此間距的比例為1/n

來源：《物理學第六版下冊》p101

⑷ 關於高中物理楊氏雙縫干涉是怎麼回事

1. 這個裝置的激光源與雙縫不在同一條直線上，它是向上照到反光鏡上，經過反射後再照到雙縫。你仔細看，那個反光鏡的鏡片與水平方向的角度是45度，它起到改變激光的方向，使之與雙縫共線的作用。直接照射也是可以的，這里是這個裝置的問題，那個激光源向上發射激光。不過，托馬斯·楊當初做實驗的時候，沒用到激光，而是用了單縫來得到相同的效果。

2. 界線實際上是不明顯的，看上去明顯的「界線」，事實上不是界線，而是光強大造成的對比度大。界線處是有過渡的。明暗是相對的概念，暗條紋並不是說完全的一點光都沒有，它是相對於亮條紋處暗，接近中央亮條紋的暗條紋，是比遠離中央暗條紋要亮的。界線處也是如此，接近中央亮條紋的界線要更亮。

   這個亮度的增加比較復雜，我簡單的這樣認為：接近亮條紋中央的地方，與遠離亮條紋中央的地方相比較，光照強度隨「距離中央亮條紋的距離」的減小而增加的速度更快。這樣，在接近中央亮條紋處，暗條紋會變亮，而界線處變亮的更多，以至於界線處看起來像是屬於亮條紋，實際上是在過渡。遠離中央亮條紋處，可以看到暗條紋比亮條紋寬，也是這樣的。正因為是漸進，所以才會有這樣的現象。

3. 確實。如上。

4. 確實不太容易區分。在課本後面「實驗：用雙縫干涉測量光的波長」給出的實驗裝置更為完整，可以看到藉助了放大鏡來輔助。課本上的圖片也是藉助特殊的儀器設備，經過處理後得到的。

5. 雙縫相當於兩個光源，光源發出的「光線」的數量是有限的，越接近光源，「光線」越密集，與光源等距處「光線」的密集程度相同。兩邊的條紋越來越暗，是因為距離光源越來越遠，「光線」逐漸變得稀疏。這個地方高中物理不深入研究，咱也不清楚准確的描述，能明白就好了。

6. 這個在2裡面說了一些了，暗條紋處並不是沒有光，而是相對較少。我們一般用光的波動性來解釋干涉現象。我們說在暗條紋處，兩列光波在疊加後相互削弱。光波，也就是電磁波，和機械波是不太一樣的，這個地方高中物理不深入研究，咱也不是很清楚。

7. 我猜測，這個白板用來顯示光路。但是因為沒有實際見過，所以並不能確定，僅僅猜測。
   

⑸ 關於楊氏雙孔裝置的問題，等待光學大神的解答，求求求求求！

楊氏雙縫干涉實驗，可以用點光源，也可以用線光源，或者擴展光源。

（1）將屏幕遠離雙孔，意味著到顯示屏的距離增大，因此觀察到的干涉條紋會減少，而且條紋將會變得模糊。
（2）雙孔前面的單孔，是為了增加光的時間相乾性和空間相乾性，讓干涉條紋清晰而已。所以無論你把這個單孔變大還是變小，只要雙孔之間的距離沒變，就不會影響干涉條紋的條數。影響的只是觀察的清晰度。

⑹ 測量金屬絲的楊氏彈性模量的實驗報告怎麼寫

揚氏模量測定
【實驗目的】

1. 掌握用光杠桿裝置測量微小長度變化的原理和方法；

2. 學習一種測量金屬楊氏彈性模量的方法；

3. 學慣用逐差法處理資料。? 【實驗儀器】

楊氏模量測定儀、光杠桿、望遠鏡及標尺、螺旋測微器、游標卡尺、捲尺等

【實驗原理】

一根均勻的金屬絲或棒(設長為L，截面積為S)，在受到沿長度方向的外力F作用下伸長?

ΔL。根據胡克定律：在彈性限度內，彈性體的相對伸長(脅變)?ΔL/L與外施脅強F/S

成正比。即：

? ΔL/L=（F/S)/E (1)

?式中E稱為該金屬的楊氏彈性模量，它是描述金屬材料抗形變能力的重要物理量，其單

位為?N·m-2?。?

?設金屬絲(本實驗為鋼絲)的直徑為d，則S=πd2/4，將此式代入式(1)，可得：

E=4FL/πd2ΔL (2)

?根據式(2)測楊氏模量時，F,d和L都比較容易測量，但ΔL是一個微小的長度變化，很

難用普通測長器具測准，本實驗用光杠桿測量ΔL。

【實驗內容】

1. 實驗裝置如圖2-9，將重物托盤掛在螺栓夾B的下端，調螺栓W使鋼絲鉛直，並注意使

螺栓夾B位於平台C的圓孔中間，且能使B在上下移動時與圓孔無摩擦。

?2. 放好光杠桿，將望遠鏡及標尺置於光杠桿前約1.5～2m處。目測調節，使標尺鉛直

，光杠桿平面鏡平行於標尺，望遠鏡與平面鏡處於同一高度，並重直對向平面鏡。

?3. 微調平面鏡或望遠鏡傾仰和望遠鏡左右位置，並調節望遠鏡的光學部分，使在望遠鏡

中看到的標尺像清晰，並使與望遠鏡處於同一高度的標尺刻度線a0和望遠鏡的叉絲像的橫

線重合，且無視差。記錄標尺刻度a0值。

?4. 逐次增加相同質量的砝碼，在望遠鏡中觀察標尺的像，依次讀記相應的與叉絲橫線重

合的標尺刻度讀數a1,a2,…然後，再逐次減去相同質量的砝碼，讀數，並作記錄。

?5. 用米尺測量平面鏡面至標尺的距離R和鋼絲原長L。

?6. 將光杠桿取下，並在紙上壓出三個足尖痕，用游標卡尺測出後足尖至兩前足尖聯機的

垂直距離D。

?7. 用螺旋測微器在鋼絲的不同位置測其直徑d，並求其平均值。

【數據處理】

本實驗要求用以下兩種方法處理資料，並分別求出待測鋼絲的楊氏模量。

一、用逐差法處理資料

?將實驗中測得的資料列於表2-4(參考)。

l= ± ?cm?

?L= ± ?cm?

?R= ± ?cm?

?D= ± ?cm?

?註：其中L，R和D均為單次測量，其標准誤差可取測量工具最小刻度的一半。

? d= ± ?cm?

?將所得資料代入式(4)計算E，並求出S(E)，寫出測量結果。

?注意，弄清上面求得的l是對應於增加多少千克砝碼鋼絲的伸長量。

二、用作圖法處理資料

?把式(4)改為：

?

?其中：

?

?根據所得資料列出l～m資料表格(注意，這里的l各值為 )，作

l～m圖線(直線)，求其斜率K，進而計算E；

?

【實驗報告】

【特別提示】

【思考問答】

1. 光杠桿的原理是什麼?調節時要滿足什麼條件?

2. 本實驗中，各個長度量用不同的器具來測定，且測定次數不同，為什麼這樣做，試從

誤差和有效數字的角度說明之。

3. 如果實驗中操作無誤，但得到如圖2-14所示的一組資料，這可能是什麼原因引起的， 如何處理這組資料?

4. 在數據處理中我們採用了兩種方法，問哪一種所處理的資料更精確，為什麼?

5. 本實驗中，哪一個量的測量誤差對結果的影響最大?

【附錄一】

【儀器介紹】

一、楊氏模量儀

??楊氏模量儀的示意圖見圖2-9。圖中，A，B為鋼絲兩端的螺栓夾，在B的下端掛有砝碼托盤，調節儀器底座上的螺栓W可使鋼絲鉛直，此時鋼絲與平台C相垂直，並使B剛好懸在平台C的圓孔中央。?

二、光杠桿

?1. 光杠桿是測量微小長度變化的裝置，如圖2-9所示。將一個平面鏡P固定在T型支架上，在支架的下部有三個足尖，這一組合就稱為光杠桿。在本實驗中將兩個前足尖放在平台C前沿的槽內，後足尖擱在B上，藉助望遠鏡D及標尺E，由後足尖隨B的位置變化測出鋼絲的伸長量。

?2. 圖2-10為光杠桿的原理示意圖，光杠桿的平面鏡M與標尺平行，並垂直於望遠鏡，此時在望遠鏡中可看到經由M反射的標尺像，且標尺上與望遠鏡同一高度的刻度a0的像與望遠鏡叉絲像的橫絲相重合(參看圖2-11，相當於本實驗中砝碼托盤掛重物前望遠鏡中標尺的讀數)，即光線a0O經平面鏡反射返回望遠鏡中。當光杠桿後足下降一微小距離ΔL時，平面鏡M轉過θ角到M′位置。此時，由望遠鏡觀察到標尺上某刻度a1的像與叉絲橫線相重合(參看圖2-12，相當於本實驗中砝碼托盤掛重物後望遠鏡中標尺的讀數)，即光線a1O經平面鏡反射後進入望遠鏡中。根據反射定律，得∠a1Oa0=2θ，由圖2-10可知：

?

??

?式中，D為光杠桿後足尖至兩前足尖聯機的垂直距離，R為鏡面至標尺的距離，l為光杠桿後足尖下移ΔL前後標尺讀數的差值。由於偏轉角度θ很小(因ΔL<<D,l<<R，)近似地有：

?由該兩式可得光杠桿後足尖的下移距離(相當於本實驗中掛重物後鋼絲的伸長量)為：

(3)

?由此式可見，ΔL雖是難測的微小長度變化，但取R>>D，經光杠桿轉換後的量l卻是較

大的量，並可以用望遠鏡從標遲上讀得，若以l/ΔL為放大率，那麼光杠桿系統的放大

倍數即為2R/D。在實驗中通常D為4～8cm，R為1～2m，放大倍數可達25～100倍。

將式(3)和F=mg(m為所掛砝碼的質量)代入式(2)，可得：

? (4)

?此即為本實驗所依據的測量式。

?還有一種光杠桿，其結構與上一種相似，只是把平面反射鏡換成帶有反射面的平凸透鏡，

把望遠鏡換成光源。實際應用時，通過調節反射鏡到標尺的距離和光源位置等，使光源前面

玻璃上的十字線清晰地成像到標尺上，通過標尺上十字線的偏移測出微小長度變化ΔL

，其ΔL計算式與前一種完全相同。

圖2?11掛重物前的讀數

圖2?12掛重物後的讀數

??三、望遠鏡

?望遠鏡的結構如圖2-13所示，其主要調節如下：

?1. 調節目鏡(即轉動目鏡筒H)，使觀察到的叉絲清晰。

1-目鏡；2-叉絲；3-物鏡?圖2-13望遠鏡示意圖

?2. 調節物鏡，即將筒I從物鏡筒K中緩緩推進或拉出，直到能從望遠鏡中看到清晰的

目標像。

?3. 消除視差，觀察者眼睛上下晃動時，從望遠鏡中觀察到目標像與叉絲像之間相對位置

無偏移，稱為無視差。如果有視差，則要再仔細調節物鏡與目鏡的相對距離(即將I筒再稍

微推進或拉出)，直到消除視差為止。