探究水沸騰的實驗裝置名稱

㈠ 如圖甲所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩個鐵夾中的______鐵

（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖甲中B鐵圈，它是用來固定燒杯的，而A是用來固定溫度計的，所以需要先固定B；
（2）溫度計剛插入熱水時，熱的水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠，沾在溫度計壁上，造成很難看清示數；
（3）溫度計的每一個大格代表1℃，每一個小格代表0.1℃，由圖乙可知，溫度計的示數是92℃；
（4）描出各點，然後用光滑的曲線連接起來；如下圖：

（5）由表格或圖象知，水在99℃時溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以此時水的沸點是99℃；
水沸騰的過程中，繼續加熱，水的溫度保持不變；
（6）沸騰前的現象：產生少量的氣泡，上升，變小．水在沸騰過程中有大量氣泡產生，並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到最後破裂．所以丙圖中先後順序為：BDAC．
（7）撤去酒精燈後，由於石棉網有餘溫，石棉網與燒杯底的溫度高於水的沸點，所以水能繼續吸熱，水未立即停止沸騰．
（8）在探究水的沸騰實驗中，要縮短加熱時間，可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失；或適當減少水量；或適當提高水的初溫．由於酒精燈的外焰溫度最高，所以用外焰加熱，也可以縮短加熱時間．
故答案為：（1）B；（2）水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠，沾在溫度計壁上，造成很難看清示數；（3）92℃；（4）見上圖；（5）99；不變；（6）BDAC；（7）還能從石棉網上吸收余熱；（8）適當減少水量．

㈡ 如圖1所示為探究「水沸騰」實驗的裝置：（1）實驗操作中出現的錯誤是______．（2）糾正錯誤後，水的溫度

（1）由圖知，溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部，這樣溫度計的示數會受燒杯回底的影響，測量不準答確；
（2）根據表格中數據描點，並將各點用平滑的曲線連接起來，如圖所示：
圖中讀數的時候，視線要與液柱的上表面保持相平，甲俯視，丙仰視，只有乙正確；
由表格中數據知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以其沸點為98℃，低於標准大氣壓下的沸點100℃，可知當時氣壓低於標准大氣壓．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了容器底；
（2）圖象如下：

保持不變；乙；98℃；小於．

㈢ 圖甲為探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min

（1）液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質製成的；
水的沸點在100℃左右，選擇液體的沸點應高於水的沸點，所以應選擇水銀溫度計．
（2）從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變，所以沸點為98℃．
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（4）白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象．
故答案為：（1）熱脹冷縮；水銀；（2）98；（3）吸收；不變；（4）液化．

㈣ 如圖是探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min

（1）從圖中知，溫度計的分度值為1℃，所以當時的溫度為96℃．A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；
（2）從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變，所以沸點為98℃；從開始記時到水沸騰經歷的時間為5min；
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（4）白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象．
（5）酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網的溫度升高，高於水的溫度，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量，繼續沸騰．
故答案為：（1）96；A；（2）98；5；（3）吸收；不變；（4）液化；（5）石棉網還有餘熱．

㈤ （2014同安區模擬）實驗小組用如圖（a）所示的裝置探究「水的沸騰」實驗：（1）實驗是利用液體溫度計測

（1）實驗是利用液體溫度計測量水的溫度，它利用液體熱脹冷縮的性質製成的．測量過程溫度計的玻璃泡不能接觸燒杯；
（2）據圖可知，乙中的水比較少，所以用乙杯中的液體更容易沸騰；
（3）圖（a）燒杯中的水正在沸騰，此時溫度計的示數是96℃，小於100℃，所以可知當時的氣壓小於小於1標准大氣壓．水沸騰時的特點是持續吸熱，溫度不變．
（4）當溫度計離開液體後測量的空氣的溫度，空氣的溫度小於水的溫度，故溫度計的示數會降低．
故答案為：（1）熱脹冷縮；不能；（2）乙；（3）小於；不變；（4）溫度計的示數會降低；

㈥ 小明用圖甲所示的裝置做「觀察水的沸騰」實驗．（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是______；（2）已知

（1）此實驗中需要探究水的溫度隨時間的變化情況，所以用的測量器材有秒錶和溫版度計．
故答權案為：秒錶．
（2）水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×100×10^-3kg×（90℃-80℃）=4.2×10³J
在水的沸騰過程中雖然溫度不變，但不斷吸熱，所以內能增大．
故答案為：4.2×10³J；增大．
（3）從表格中數據可以看出，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃．
根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來．
故答案為：98；圖象如圖．

（4）沸騰時，杯口附近出現大量「白氣」是由水蒸氣液化形成的小水珠．
故答案為：水蒸氣；液化．

㈦ 小芳同學用如圖所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」．

解題思路：（1）在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值；②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁；③溫度計玻璃泡浸入被測液體後要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；④讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平．結合圖甲分析即可；
（2）液體沸騰的條件：吸收熱量，溫度保持不變；
（3）觀察圖2即可解答，知道氣壓越低，沸點越低．
（4）水受熱沸騰前，水的下方溫度較高，上層的水溫度較低，氣泡上升時，遇到上層溫度低的水，液化且氣泡變小；
沸騰時整個容器中的水溫度都相同，氣泡上升的過程中，氣泡在水中的深度越來越淺，所受的壓強越來越小，氣泡越來越大．
（5）實驗中需要多次實驗，但是不同性質的實驗多次的含義不同．
（6）從沸點的變化和加熱時間的變化來進行分析畫圖；
（7）液體的沸點與氣壓有關：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．
根據沸點與氣壓的關系，應該降低容器內的氣壓，沸點也會隨之降低．

（1）從圖甲中可以看出，溫度計的玻璃泡接觸了容器壁．
（2）從圖乙中可以看出水的沸點是99℃；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應移走酒精燈觀察水是否沸騰；
（3）觀察圖2即可知OA段斜線表明水吸熱升溫，AB段水平線說明水在沸騰時，吸收熱量，保持在沸點不變．
沸騰溫度不足100℃，是因為氣壓小於標准大氣壓，故ABC錯誤，D正確；
（4）水沸騰前，由於上層水溫較低，氣泡在上升過程中液化而變小；
水沸騰時，整個容器中的水溫相同，氣泡上升，水壓變小，氣泡變大．故選：A．
（5）在此實驗中，收集多組數據是為了得到可靠的結論．
（6）兩次水的質量不同，質量越大加熱時間較長，故圖象為，見下圖：
（7）A、如果不降低氣壓，即使縮短加熱沸騰時間，水的溫度仍為100℃，並不能降溫，方法不可行；
B、如果不降低氣壓，即使用微火加熱，水的溫度仍為100℃，並不能降溫，方法不可行；
C、增加容器內氣壓，水的沸點會升高，高於80℃，說法是錯誤的；
D、降低容器內氣壓，水的沸點也會降低，低於80℃，此方法是可行的．
故選D．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸了容器壁；（2）99；移走酒精燈觀察水是否沸騰；
（3）D；
（4）A；
（5）①；
（6）；
（7）D．

點評：
本題考點： 探究水的沸騰實驗．

考點點評： 此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了有關實驗裝置的安裝、實驗器材的選擇及水沸騰時的特點．同時考查了學生對沸騰圖象的分析能力．

㈧ (8分)如圖是探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸