小明同學用圖甲的實驗裝置

『壹』 小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．（1）根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙

（1）由乙圖知，從第5分鍾到15分鍾，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．從圖象可以看出，在第10分鍾末，冰處於熔化過程中，所以處於固液混合態．
（2）由圖示溫度計可知溫度計示數是98℃，則水的沸點為98℃，水在1標准大氣壓下的沸點為100℃，當水面上方大氣壓強低於1標准大氣壓時，水的沸點就會降低，即沸點低於100℃．
（3）液體沸騰時的溫度叫沸點；熄滅酒精燈後，水停止沸騰，說明水沸騰時需要吸熱；
故答案為：（1）晶體；固液混合態；（2）98；低於；（3）吸熱．

『貳』 小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰．（1）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器

（1）從圖象知，記錄的數據有溫度和時間，測量溫度需要溫度計，測量時間需要秒錶，所以實驗器材還缺少秒錶；
（2）由乙圖知，從第5分鍾到15分鍾，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體；
從圖象可以看出，在第10分鍾末，冰處於熔化過程中，所以處於固液混合態；
根據公式Q_吸=cm△t可以知道，當質量和吸收的熱量相同時，比熱c和升高的溫度△t成反比．AB段的冰溫度升高的快，是因為冰的比熱容比水的小；
（3）圖丙中溫度計的分度值為1℃，根據圖示的液柱對應的刻度讀出示數為98℃，即水的沸點為98℃；水在1標准大氣壓下的沸點為100℃，當水面上方大氣壓強低於1標准大氣壓時，水的沸點就會降低，即沸點低於100℃；
（4）剛撤掉酒精燈時，鐵圈、石棉網的溫度還高於水的溫度，所以可以繼續吸熱，不馬上停止沸騰．
故答案為：
（1）秒錶；
（2）晶體；固液混合態；AB；CD；
（3）98；低於；
（4）水能繼續從鐵圈（或石棉網）上吸收熱量．

『叄』 小明同學利用圖示的裝置，做「觀察水的沸騰現象」實驗．（1）小明在安裝鐵桿和鐵圈（如甲圖）時，科學而

（1）在安裝、調整如圖甲的實驗器材時，應先固定鐵圈，再調整固定版鐵桿，因為底部的距離權應是固定的，而上部可以根據下部的情況進行靈活調節．
（2）圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃；
根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

（3）記錄的數據可見，水的溫度升高到98℃後，就不再變化了，因此此時水的沸點是98℃，並且在沸騰過程中，保持這個溫度不變．
（4）將水加熱至沸騰所用的時間太長，可以給燒杯加蓋、減小水量或用使用熱水等．
（5）水的沸點與氣壓有關，所以可能當時的氣壓不是標准大氣壓，還有可能是溫度計不準確或讀數時有誤差等．
故答案為：（1）鐵圈、鐵桿；（2）98；如上圖；（3）98；不變；（4）給燒杯加蓋（或控制水量、適當提高水的初溫等）；（5）氣壓不是1標准大氣壓（溫度計不準確、讀數有誤差、水有雜質等）．

『肆』 在進行光學實驗的探究過程中：（1）小明同學用如圖甲所示的裝置，研究光的反射規律，其中有一個可折轉的

（1）在研究光的反射定律時，選擇一個可折轉的光屏，除了能呈現光外，另一個回重答要作用是驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內，
（2）根據實驗的要求，在實驗時選取兩段完全相同的蠟燭的目的是驗證像與物體的大小是否相等，
（3）根據凸透鏡成像的原理，把蠟燭向左移動是增大物距，觀察像的變化，調整物距像變小，故選C．
故答案為：（1）驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內；（2）驗證像與物體的大小是否相等；（3）C．

『伍』 如圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖．（1）小明同學在利用圖甲所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱

（1）水的質量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會造專成加熱時間過長．屬從圖中看，無蓋，所以可能是水的質量過多，或酒精燈火焰小或水的初溫過低．
（2）水在沸騰前底層水溫度高，上層水溫度低，氣泡在上升過程中遇冷重新液化成水，因此氣泡應該是越往上往小的，故圖丙是水沸騰前的情況．
溫度計讀數時如果從水中取出，會導致所測溫度偏低，即溫度計示數降低．
（3）由圖丁可知，溫度計的分度值為2℃，水的沸點為98℃．
（4）水在沸騰時必須繼續吸熱，且溫度保持在沸點不變，因此只有圖C符合實際．
故答案為：（1）①水的初溫較低②水的質量過多；（2）丙；降低；（3）98；（4）C．

『陸』 在做「觀察水沸騰」的實驗時，（1）小明同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫______（選填「偏高」

（1）如圖，由於酒精燈給水加熱，容器底的溫度高於水的溫度，此時溫度計的玻璃泡碰到了容器底，所以測出的水溫會偏高．
（2）零刻度在溫度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是92℃．
（3）如丙圖，B、C組得到b、c兩種不同圖象，兩個小組水初溫不同．
（4）水沸騰時水中氣泡在上升過程中體積不斷變大，最後升到水面時裂開，氣泡內放出的水蒸氣在燒杯內壁形成小水珠．觀察圖中燒杯內壁a、b兩處，由於a處的位置較高，溫度較低易於水蒸氣液，所以a處出現的水珠多一些；
故答案為：（1）偏高；（2）92；（3）99；水的初溫較低；
（4）由小變大；水蒸氣；a處溫度較低易於水蒸氣液化

『柒』 小明同學在利用如圖甲所示的裝置探究「滑動摩擦力的大小與什麼因素有關」時，得到如下實驗數據：

（3）根據表格數據可得：2.6N的數據是錯誤的，因為滑動摩擦力的大6與接觸面積的大6無關，側放時一4木塊產生的壓力和平放時應相同．
（2）兩4木塊在彈簧測力計拉力作用下做勻速直線運動，處理平衡狀態，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，由平衡條件得：它們受到的滑動變阻器等於拉力為4.4N；
上面的木塊不受拉力作用，做勻速直線運動，處於平衡狀態，則它不受摩擦力作用，即兩木塊間的摩擦力為零．
（3）由表中實驗數據可知，在接觸面粗糙程度與壓力相同的情況下，木塊平放與側放滑動摩擦力相同，這說明滑動摩擦力與接觸面的面積無關；在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；由此可得：滑動摩擦力大6與接觸面積無關，壓力越大，接觸面積越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）由圖示可知，實驗改進後，只要拉動木板運動即可，不需要控制木板做勻速直線運動；
A、由於木板與木塊間相對滑動，木塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，故A錯誤；
B、木塊靜止，處於平衡狀態，受平衡力作用，拉力與滑動變阻器是一對平衡力，它們大6相等，方向相反，拉力水平向右，則滑動摩擦力水平向左，故B正確；
C、滑動摩擦力由接觸面的粗糙程度與物體間的壓力決定，與物體的運動速度無關，故C錯誤；
D、彈簧測力計示數等於木塊受到的滑動摩擦力，木塊受到的滑動摩擦力取決於木板與木塊間接觸面的粗糙程度與它們間的壓力大6，在木板底部加裝滾珠軸承，木塊受到的滑動摩擦力不變，彈簧測力計示數不變，故D錯誤；
（5）6華的結論是錯誤的，因為在實驗時，他沒有控制軀體間的壓力相同．
故答案為：（3）2.6；（2）4.4；0；（3）滑動摩擦力大6與接觸面積無關，壓力越大，接觸面積越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）需要勻速拉動；B；（5）不正確；沒有控制物體間的壓力相同．