排盡裝置內空氣的作用

Ⅱ 高中化學持續通氣目的有哪些

嗯，我是這樣總結的
第一種是排凈裝置內的空氣，防止裝置內的空氣中的某種氣體和實驗中的某種種物質反應，或者是對反應造成干擾(也就是說，不僅僅可能是為了排氧氣，也可能是空氣中的二氧化碳啊，水蒸氣啊，等等的，共同干擾易送全部總結為空氣的干擾).
第二種是，看清他問的問題，由於問的是持續通氣的目的是什麼？那首先講了一個通氣的目的是什麼？那就要講持續這兩個字代表的意義了.
所謂持續，那就是連續不斷的通入，所以你可能連續不斷通的氣體也對該實驗有一定的影響，比如說你通入氫氣，那你連續不斷的同時，為了防止氫氣不純而導致試管炸裂.
所以說是氣體有兩方面，一個是通路的氣體，一個是排走的氣體.
如果回答的好，請採納，謝謝

Ⅲ 某同學創新設計制備氫氧化亞鐵的實驗方案：（一）查閱資料資料1：乙醇不與氫氧化鈉或硫酸亞鐵反應；乙醇

（二）（1）氫氧化亞鐵的制備一定要隔絕空氣，因為氫氧化亞鐵易被氧氣氧化為氫氧化鐵，硫酸亞鐵溶液中慢慢加入無水乙醇可以防止亞鐵離子被氧化，要製取無水酒精，需要在95%的酒精中再加入乾燥劑（如無水氯化鈣），脫水後可製得99%以上的無水酒精，故答案為：無水乙醇；溶液中溶解有一定量的空氣；能；
（2）硫酸亞鐵和氫氧化鈉發生反應生成的氫氧化亞鐵是一種白色的固體，可以被氧化後成為紅褐色的氫氧化鐵，加入乙醇可以防止被氧化，
故答案為：氫氧化亞鐵；隔絕了空氣防止將其氧化；
（3）硫酸亞鐵可以和氫氧化鈉發生復分解反應得到氫氧化亞鐵白色沉澱，即FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄；故答案為：FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（三）（4）根據實驗裝置和實驗目，結合題目信息內容，確定氮氣的作用是排除裝置中的空氣，放一個銅網可以防止生成的固體將導管堵塞，
故答案為：排盡裝置內的空氣；防止生成的固體將試管堵塞；
（5）亞鐵離子可以和氫氧根離子反應生成白色沉澱氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵易被氧化為氫氧化鐵，檢驗亞鐵離子的方法是：取固體物質溶於水，向其中加入氫氧化鈉溶液，如果出現白色沉澱，然後變為灰綠色，最終變為紅褐色，證明含有亞鐵離子，發生的反應為：FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄、4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃，前者屬於復分解反應，後者是氧化還原反應，
故答案為：取固體物質溶於水，向其中加入氫氧化鈉溶液，如果出現白色沉澱，然後變為灰綠色，最終變為紅褐色，證明含有亞鐵離子；FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄；4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃；
（6）三價鐵離子可以和硫氰化鉀反應生成血紅色溶液，故答案為：向白色固體製成的溶液中加入KSCN溶液，不變紅色．

Ⅳ 初中化學】實驗前通氣體有哪些目的

趕出裝置內的空氣，防止氧化，做保護氣防止產物與其他氣體反應
有些通入的氣體是作為催化劑的

Ⅳ 氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．某化學小組的同學在老師的指導下制備

（1）實驗室用鋅和稀硫酸反應製取氫氣，化學方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（2）濃硫酸有吸水性，從信息資料中鈣與氫氣反應時必須是乾燥的氫氣，氫化鈣不能與水接觸，所以B的作用是：乾燥氫氣，而空氣中也含有水分，含有鈣的玻璃管不能直接與空氣接觸，所以D的作用是：防止空氣中的水蒸氣進入C中；
（3）點燃不純的氫氣可能發生爆炸，因此氫氣與鈣加熱前需要先將裝置內的空氣排出，所以實驗時先打開A中活塞，一段時間後，再點燃C中酒精燈，其目的是：排盡裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸；
（4）濃硫酸有吸水性，如果不用濃硫酸將水吸收，水會與該反應生成氫氧化鈣和氫氣，所以若撤去B、D，將A與C直接連接，可能導致的實驗結果是：水蒸氣會與鈣發生反應，得不到氫化鈣；
【實驗反思】
根據圖示，要驗證氫化鈣是否純凈，可取一定量的氫化鈣與水完全反應，依據生成氫氣的質量求出氫化鈣的質量，然後與樣品質量進行比較，因此檢查裝置氣密性，裝入足量的水和已稱好質量的氫化鈣樣品，將Y形管傾斜，使A中的水全部進入B中，完全反應後，冷卻至室溫，讀取量筒示數．
故答案為：（1）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（2）乾燥氫氣，防止空氣中的水蒸氣進入C中；
（3）排盡裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸；
（4）水蒸氣會與鈣發生反應，得不到氫化鈣；
【實驗反思】
冷卻至室溫，讀取量筒示數；
根據實驗得出的氫氣體積，可計算出氫氣的質量，再根據氫化鈣和水反應的化學方程式，計算出所需氫化鈣的質量，並與氫化鈣樣品質量作對比．