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小學生科學實驗裝置

發布時間:2024-11-30 17:56:17

1. 求小學生六年級科學小發明、小製作。

同學們,你們知道建築工地的大力士是誰嗎?它能把很重的東西輕松的舉起來。不錯,就是起重機。那,你們想一想,起重機是什麼樣子的呢?它是靠什麼把那麼重的物體抬起來的呢?

實驗園地
[實驗一]巧用「定滑輪」
取一個空線團,在它中間的孔中插入一支鉛筆,用粗線在鉛筆的兩端各做一個掛耳,把鉛筆和空線團吊起來。取一根一米長的繩子,將其一端綁上一本書,另一端在空線團上繞兩圈。往下拉繩子,你會看到書被慢慢的拉起。
[實驗二] 巧用「動滑輪」
在空線團中間的小孔中插入一支鉛筆,在鉛筆的兩端用繩子栓上你要提起的重物,用另一根繩子一端穿過空線團的下半圓後向上固定,另一端用手向上拉繩子。這樣,利用這個「動滑輪」,用很小的力氣就可以把重物提起來了。
[實驗三] 製作起重機
把做起重機的部件按步驟安裝,一台起重機就完成了。
科學原理
滑輪是一種簡單機械,是一個裝在架子上的周緣有槽的輪子,能穿上繩子或鏈條,多用來提起重物。滑輪在大型機械工廠里應用最為廣泛。而我們最為常見的滑輪應用是起重機和電梯。
滑輪分定滑輪和動滑輪。定滑輪的轉動軸是固定不動的。它的實質是一個等臂杠桿。使用定滑輪不省力,但可以改變力的方向。動滑輪的轉動軸是與重物一起移動的。它的實質是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。因此使用動滑輪可以省一半的力,但不可以改變力的方向。在實際的應用中,比較常見的就是使用滑輪組,定滑輪和動滑輪組合在一起叫做滑輪組。使用滑輪組時,重物和動滑輪的總重由幾段繩子承擔,提起重物所用的力就是總重的幾分之一。
實驗一:實驗中的空線團把原來吊起書所需要的往上的力化為了向下的拉力,它改變了力的方向。同定滑輪的作用是一樣的。
實驗二:這次實驗中的空線團和重物是一起移動的,它相當於一個動滑輪。在實驗中,承擔重物和動滑輪的繩子一共有兩段,所以你可以省一半的力氣。
實驗三:實際上,起重機就是應用了滑輪組這種裝置,它所提起的重物是由多段繩子承擔的,因此,在提起重物的時候,它能省去幾倍的力。那樣,它就輕而易舉地把重物提起來啦!

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