1. （2004南京二模）圖中，甲是自製的水氣壓計，乙是托里拆利實驗裝置，當把它們同時從紫金山腳下拿到紫金
因甲圖瓶內的氣壓等於大氣壓加上細管內水柱產生的壓強，當從紫金山腳下拿到紫金山頂時，由於大氣壓隨高度的升高而減小，所以甲圖容器外的大氣壓變小，則細管中的水柱將升高．
從紫金山腳下拿到紫金山頂時，由於大氣壓隨高度的升高而減小，乙圖中大氣壓能支持的管內外水銀柱液面的高度差將逐漸變小，所以使細管中的水銀柱高度將會降低；
故答案為：升高；降低．
2. （1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示，當時的大氣壓強等於______mm高水銀柱所產生的壓強．（2）質
（1）讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當時的大氣壓強等於750mm高水銀柱產生的壓強；
（2）因為是質地均勻的小球，所以其露出水面的那部分截去後，小球的密度不變，仍然小於水的密度，剩餘小球仍漂浮，所以剩餘浸在水中的部分將要上浮．
故答案為：（1）750；（2）不變；上浮．
3. （2008烏魯木齊）甲、乙兩圖是物理學史上兩個著名實驗的示意圖．（1）甲圖為探究______現象的實驗電路．
（1）甲圖中閉合電路的一段導體在磁場中做切割磁感線運動，在電路中產生感應電流，因此，這是探究電磁感應的實驗電路．電磁感應最主要的應用就是發電機；
（2）乙圖中托里拆利實驗的裝置，實驗的名稱就是以科學家的名字命名的，在管口不離開水銀面的前提下，上提和下按玻璃管都不會影響水銀面的高度差．
故答案為：（1）電磁感應，發電機；
（2）托里拆利，不變．
4. 初中大氣壓的題目
大氣壓強測試題
一、基礎練習
1. 大氣壓強值為1.0×105Pa，若一隻手掌的面積為0.01m2，則手掌承受的大氣壓力是 N．
在海拔2km以內，每升高10m，大氣壓約減少111Pa，若某處氣壓計示數是91120Pa，則該處海拔是 m，該處水的沸點 100℃（選填「＞」、「=」或「＜」）
2. 如圖所示 ，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定後，在玻璃管的頂部穿一小孔，那麼管內的水銀液面將( )
A.保持不變
B.逐漸下降，最終與管外液面相平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出
D.稍微下降一些
3.如圖3下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ）
4.下列關於大氣壓的說法中錯誤的是( )
A一個標准大氣壓能支持水柱10m高， B.山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高,
C.一個標准大氣壓下水的沸點是100 0C, D.同一地區大氣壓 也是變化的.
二、綜合應用
1. 下列分析中不正確的是 ( )
A．甲圖試管內水沸騰後，撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關
B．乙圖中吸盤能將物體掛在牆上不掉下來，是因為重力與大氣壓力彼此平衡
C．丙圖所示的托里拆利實驗中，若有空氣進入玻璃管內，則測出的大氣壓強值比實際值偏小
D．丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一
2. 由於太陽照射和地形等原因，地球表面的溫度和氣壓是不同的，所以形成了風，在高溫區域熱空氣由於密度小而上升，低溫區域由於密度大而下降。空氣的
上升和下降也會引起天氣的變化，下列說法正確的是( )
A．地表濕熱的空氣上升到高空，遇冷汽化，所以低氣壓多伴隨晴天
B．高空乾冷的空氣下降到地表，遇熱液化，所以高氣壓多伴隨晴天
C．地表濕熱的空氣上升到高空，遇冷液化，所以低氣壓多伴隨陰天
D．高空乾冷的空氣下降到地表，遇熱汽化，所以高氣壓多伴隨陰天
3. 如圖所示是小明發明的給雞喂水自動裝置，下列是同學們關於此裝置的討論，其中說法正確的是( )
A．瓶內灌水時必須灌滿，否則瓶子上端有空氣，水會迅速流出來
B．大氣壓可以支持大約10米高的水柱，瓶子太短，無法實現自動喂水
C．若外界大氣壓突然降低，容器中的水會被吸入瓶內，使瓶內的水面升高
D．當瓶口露出水面時，瓶內的水會流出來，實現給雞自動喂水
5.學校研究性學習小組查閱資料得到了地面附近的大氣壓強隨高度
變化的數據，如下表所示。
(l)在圖上作出大氣壓隨高度的變化圖象，分析圖象可以得出結論：
。
(2)某地的海拔高度大約是2.5km，請你利用圖象判斷出該地的大氣壓為 Pa。
(3)該小組同學小華提出，我們可以利用這個題中所用到的方 法測定珠穆朗瑪峰的准確高度。你認為 （填「可以」或「不可以」），原因是 。
6.如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：
A．記錄彈簧測力計的示數為F，這就是大氣對吸盤的壓力
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤。
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面。
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S。
E．根據p=F/S，計算出大氣壓的大小p。
（1）小瑋由於疏忽，將前四項的順序寫顛倒了，正確的順序是＿＿＿＿＿＿。
（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什麼？ 。
（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她＿＿（選填「能」或「不能」）測出大氣壓的大小（設大氣壓約為1.0×105Pa）。
（4）要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量＿＿＿＿＿＿（選填「大一些」或「小一些」）。
（5）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標准大氣壓值相差很大。她分析，可能是測得的吸盤面積不準確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數不準確，還可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出一條）。
（6）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值。這說明大氣壓的方向是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5. 初三物理題關於浮力壓強的，多多益善感激不盡！
壓強與浮力
（09蘭州）. 如圖1所示，將一塊磚平放、立放、側放時，它對地面的壓強
A.平放時最大
B.立放時最大
C.側放時最大
D.平放、立放、側放時，一樣大
答案：B
（09麗水）．小明同學為了探究「放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系」，進行了實驗，步驟如下：① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。
（1）該實驗中，小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大小；
（2）分析三次實驗的現象，可以得出的結論是 。
答案：（1） 尺子形變程度 （2）斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小
（09泰安）18．小明同學在探究「壓力的作用效果與壓力大小的關系」時，做了如下圖甲、乙所示的實驗。
（1）實驗能夠得到的結論是 。
（2）若想繼續探究「壓力的作用效果與受力面積大小的關系」，應再做圖_______（填「丙」或「丁」）所示實驗。
答案：（1）受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯 （2）丁
（09杭州）27.一頭質量為6×103kg的大象，每隻腳掌的面積為600cm2，它的重力為 N,它四腳著地時對地面的壓強為 Pa.若大象抬起一條腿，如圖所示，它對地面的壓力 （選填「變大」、「變小」或「不變」）。(g取10N/kg)
（09福州市）18．為紀念鄭和七下西洋將華夏文明傳揚於世，閩江口屹立起國內最大最高的一尊石雕像，如圖8所示。石雕像和基座的總質量為7×105kg，基座底部呈正方形，面積約為50m2，則石雕像和基座總重力是 N，對水平地面的壓強是 Pa。（g取10N/kg）
答案：7×106 1.4×105
（09江蘇）25．置於水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m2，質量為150kg，g取10N/kg．求：
（1）石柱的重力；
（2）石柱的密度；
（3）石柱對水平地面的壓強．
答案：
（09貴州安順）．如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內滑行80m ，她和冰刀的總質量為40kg，已知每隻冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。問：
（1）小華受到的重力是多大？
（2）小華滑行的平均速度是多大？
（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？當小華雙腳站立時，她對冰面的壓強怎樣變化，簡要說明理由。
答案：解：（1）小華受到的重力G = mg = 40×10 ………………………………（1分）
= 400（N） ……………………………（1分）
（2）小華滑行的平均速度 ……………………………（1分）
= 8（m/s） ……………………（1分）
（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓力F = G = 400N ………………………（1分）
她單腳滑行時對冰面的壓強 （Pa）………（1分）
當小華雙腳站立時，她對冰面的壓強減小。……………………（1分）
因為雙腳站立時，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大。…………（1分）
（09福州市）7．如圖2所示的事例中，屬於減小壓強的是
(09寧波)4．下列事例能減小壓強的是（ ）
答案：C
（09台州）．據報道，一個普通農民發明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發痛。使用這種小提手提塑料袋能
A．減小對手的壓強 B．減小對手的壓力
C．增大對手的壓強 D．增大對手的壓力
答案：A
（09南昌）.用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了
A．增大螺帽對工件的壓強 B．減小螺帽對工件的壓力
C．增大接觸面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面積，減小壓強
答案：D
（09成都）坦克有寬寬的履帶，可以減小____ ；磁懸浮列車高速行駛時，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除 。
答案：壓強 摩擦
（09湖南婁底）．如圖所示是人們常用的訂書機． 它的結構設計和工作原理運用了許多物理知識．
例如：在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機與桌面
間的摩擦．
請你按照樣例再寫出一個： ．
答案：（1）壓柄做得寬大有利於減小壓強（2）釘書針（出針口）很尖細有利於增大壓強（3）底座做得寬大有利於減小壓強（4）訂書機是以轉軸為支點的杠桿
（說明：只要答訂書機應用了增大、減小壓強、杠桿原理等均應給分）
（09溫州）18．小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如下實驗，獲得下表數據：
據表中信息，判斷小明研究的問題是
A.液體壓強與液體深度的關系 B．液體壓強與液體密度的關系
C．液體壓強與液體溫度的關系 D．液體壓強與氣壓的關系
答案：A
（09煙台）24．下表是小明同學利用圖17所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據．
(1)實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為________________。；
(2)綜合分析上列實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規律：①____________________，該結論是通過分析比較實驗序號____的數據得出來的．②_______________________，該結論是通過分析比較實驗序號____的數據得出來的．
答案：(1)4(1分) (2)①液體內部的壓強隨深度的增加而增大(1分) 1．2．3(或1．2．5或1．2．6)(1分) ②在同一深度，液體向各個方向的壓強相等(1分) 3．5.6(1分)
（09湖南婁底）．小明做「研究液體的壓強」實驗時得到的幾組數據如下表：
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面高度差/cm
1 水 5 朝上 4．9
2 水 5 朝下 4．9
3 水 5 朝側面 4．9
4 水 10 朝側面 9．7
5 水 15 朝側面 14．6
6 酒精 15 朝側面 11．8
根據表中的數據，請回答下列問題：
（1）比較序號為 的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體
向各個方向的壓強都相等．
（2）比較序號3、4、5的三組數據，可得出的結論是：
．
（3）比較序號為 的兩組數據，可得出的結論是：在同一深度處，不同液體
的壓強與密度有關．
答案：（1）1、2、3
（2）液體的壓強隨深度的增加而增加
（3）5、6
（09福州市）12．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖4A），然後反過來倒立在桌面上（如圖4B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則
A．pA＞pB B．pA＜pB
C．pA＝pB D．無法判斷
（09四川綿陽）19.長江三峽大壩上下游水位差最高可達113 m，上游的船要在船閘中經過5個閘室使船體逐漸降低，每個閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大。其首級人字閘門每扇高39.5 m，寬20.2 m。倘若門外的水位高30 m，則這扇閘門所受水的最大壓強
是 Pa，已知閘門所受水的平均壓強是最大壓強的一半，則這扇閘門所受水的壓力是 N。（g取10 N/kg）
（09成都）發生在山區的大地震，往往會形成很多的堰塞湖（如圖14所示），這些堰塞湖隨時有潰堤的可能，嚴重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到55 m，水的密度為1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。
(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強。
(2)假設該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6 ×105 Pa，那麼，最多還能允許水面上升多少米？
答案：
（09義烏）如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這「大氣海洋」的底部，承受著大氣對我們的壓強-------大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是
A．馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在
B．標准大氣壓的數值為1.01×106帕，（760MM汞柱）
C．大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓也越大
D．人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關
答案：C
（09嘉興）下列哪一事例可以說明大氣壓的存在
A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化 C．手握橡皮圈發生形變 D．水往低處流
答案：A
（09蘭州）.如圖所示 ，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定後，在玻璃管的頂部穿一小孔，那麼管內的水銀液面將
A.保持不變
B.逐漸下降，最終與管外液面相平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出
D.稍微下降一些
答案：B
（09湖南婁底）．下列事例中，利用大氣壓作用的是
A．小王將新鮮空氣吸入肺里 B．醫生用針筒把葯水推入病人肌肉中
C．小李用圖釘把地圖釘在牆上 D．深水潛水員要穿特製的抗壓潛水服
答案：A
（09成都）.在1個標准大氣壓下，水的沸點是100℃，氣壓越高，沸點也越高。小敏在實驗室觀察水的汽化現象時，發現水沸騰後，溫度計內液面穩定在圖10所示的位置，該溫度計的示數為___ _℃，由此可以知道：小敏所在區域的大氣壓強____ （填「高於」、「等於」或「低於」）1個標准大氣壓。
答案：97 低於
（09山東臨沂）.為測量大氣壓強的數值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。
（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是__________，所測大氣壓強的數值是_____________。
（2）該方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是(一條即可)：___________________________________。
答案：（1）G G/S
（2）吸盤的空氣沒有完全擠出（或吸盤的氣密性不好；實驗過程中有外部空氣進入吸盤；吸盤脫離玻璃板前面積有所減小；其它合理答案也可）
（09煙台）5．我國鐵路大提速後，站台上的乘客與列車間的空氣流速和壓強也發生了變化，為了有效地防止安全事故的發生，站台的安全線距離由原來的1m變為2m．關於列車與乘客間空氣流速及壓強的變化，判斷正確的是
A．空氣流速變大，壓強變小 B．空氣流速變大，壓強變大
C．空氣流速變小，壓強變大 D．空氣流速變小，壓強變小。
答案：A
（09泰安）7．小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然後從漏鬥口向下用力吹氣，並將手指移開，如圖所示，那麼以下分析正確的是
A．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大
B．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小
C．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大
D．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小
答案：B
（09台州）．你是否有這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被「吸」，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是
A．傘面被向下「吸」 B．傘上方的空氣流速大於下方
C．傘上方的空氣流速等於下方 D．傘上方的空氣流速小於下方
答案：B
（09江蘇）．如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片 ，這是因為氣體流速越大的地方壓強越 ．
答案：靠攏 小
（09南昌）.如圖所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景.護航編隊一般採用前後護航形式，而不採用「並排」護航，這是因為流體流速大的地方 小,當兩船高速並排行駛時,容易發生 事故.
答案：壓強 相撞
(09山東平原縣)劉星坐在汽車上，看到路旁的樹木向後退去，他是以 為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內懸掛的窗簾在 飄動(選填「車內」或「車外」）；這是由於車外空氣的流速大於車內，而使車內的氣壓________車外的氣壓而造成的（選填「大於」、「小於」或「等於」）
答案：汽車 車外 大於
（09湖南婁底）．生活處處有物理，留心觀察皆學問． 廚房中也包含著很多物理知識． 如：抽油煙機在工作時，由於轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強 ，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出．
答案：小
（09廣州）．如圖12甲，一容積為0．5m3、底面積為0．5m2的容器裝滿水後密封，容器內水的質量是_______kg，水對容器底面的壓力為_______N、壓強為_______Pa. 如圖12乙，若在容器側壁處開一小孔P，發現水不會從小孔流出，這是由於______________（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大氣壓約為1.01×105Pa）
答案：500 5×103 1×104 大氣壓強的作用
（09河南）5月12日，四川汶川發生8級大地震，震後立即開展了緊急救援。在救援過程中，被困者所在的地方是一狹窄空間，已經被坍塌的水泥柱和其它雜物封頂，僅留下4厘米寬的小縫。搜救隊員拿出一張1米見方的黑色氣墊，勉強將其塞進小縫，然後用一根氣管將氣墊與高壓氣鋼瓶相連接，將高壓空氣迅速注入氣墊，20幾秒的時間氣墊便長高了30厘米。將壓在它上面的水泥柱輕松的頂起來，營救通道打開了。這種氣墊的正式名稱叫「起重氣墊」，若這種氣墊最大力氣可以頂起約68噸重的物品，那麼，「起重氣墊」裡面的氣壓應加到約_______個大氣壓。
答案：7
（09四川自貢）.在水平桌面上放置一個空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對桌面的壓強為200Pa。
(1)求玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中裝入1kg水後，水對杯底的壓強為900Pa，求水的深度；並通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中（a）、(b)、(c)的哪一種？
（水的密度為，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
答案：
（1）由P= 得：
玻璃杯的重力：G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N
(2)由P.=ρgh得：
水的深度h= = =0.09m
假設杯壁是豎直的，裝入1kg的水後杯中水的深度為：
H= = =0.1m
因為H＞h，所以水杯是底小.口大，大致形狀是圖a
（四川綿陽）23.小軍同學在探究「浮力的大小等於什麼」時，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進行實驗操作測量，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務，則d是測量 的。設四個圖中彈簧秤的讀數分別是F1、F2、F3、F4。由四個圖中____兩個圖的彈簧秤的讀數可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
答案：