性狀分離比的模擬實驗裝置

Ⅰ 在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，小球的顏色和字母表示雌、雄配子

性狀分離就是指雜種後代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象．
實驗中甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，根據題意卵巢應能產生A和a兩種卵細胞，比例為1：1；而精巢也能產生A和a兩種精子，比例也為1：1，．因此兩種小桶中均放了兩種A和a的小球，並且比例是均等的，也就是6：6，以模擬配子的比例．
故選：D．

Ⅱ （2014長寧區二模）某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出

A、甲、乙兩個容器分別代表某動物減數分裂過程中的兩對同源染專色體，A錯誤；
B、小屬球的顏色和字母表示等位基因的種類，B錯誤；
C、該實驗模擬的是減數分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，C正確；
D、每個容器中兩種的小球數量需相等，且甲乙兩個容器中小球的總數也要相等，D錯誤．
故選：C．

Ⅲ 性狀分離比的模擬實驗小桶代表

生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，後代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內的綵球分別代表雌雄配子．因此，在性狀分離比的模擬實驗中，小桶內的綵球用來代表配子．
故選：C．

Ⅳ 性狀分離比的模擬實驗是什麼

性狀分離比的模擬實驗：甲乙兩個小桶，分別代表雄雌生殖器官，甲乙小桶內的球，分別代表雄雌配子，用甲乙小桶內的不同綵球的隨機結合，模擬雄雌配子的隨機結合。遺傳學上，將性狀分離後產生的顯性性狀個體和隱性性狀個體數量的比例稱為性狀分離比。因為實驗統計的樣本數目足夠多，是孟德爾能夠正確分析實驗結果的前提條件之一。

基因與性狀遺傳：

生物的性狀一般是由DNA上的基因控制的。染色體在生物體細胞內是成對存在的，因此，基因也是成對存在的。相對性狀分為隱性性狀和顯性形狀。控制顯性性狀的基因叫顯性基因，通常用大寫英文字母表示；控制隱性性狀的基因叫隱性基因，通常用小寫字母表示。

隱性性狀相對性狀是指同一單位性狀在不同個體間所表現出來的差異。把生物的性狀區分為各個具體的單位稱為單位性狀。子一代中表現出來的性狀叫顯性性狀，未表現出來的性狀叫隱性性狀。性狀分離是指在雜種後代顯現不同的性狀的現象。

Ⅳ 性狀分離比的模擬實驗是什麼

性狀分離比的模擬實驗：甲乙兩個小桶，分別代表雄雌生殖器官，甲乙小桶內的球，分別代表雄雌配子，用甲乙小桶內的不同綵球的隨機結合，模擬雄雌配子的隨機結合。

遺傳學上，將性狀分離後產生的顯性性狀個體和隱性性狀個體數量的比例稱為性狀分離比。

相關信息：

遺傳學上，親本相對性狀純合體進行雜交，雜交子一代（F1）全部為顯性雜合體，F1自交產生子二代（F2），在子二代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象稱為性狀分離。其分離後產生的顯性性狀個體和隱性性狀個體數量的比例稱為性狀分離比。比如在孟德爾分離規律實驗中最下方數據「3:1」，即為F1產生的性狀分離比。

Ⅵ （2014上海）性狀分離比的模擬實驗中，如圖准備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因．實驗時需分別從

①由於甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，只內能獲得D或d中的一個容，說明等位基因的分離，正確；
②同源染色體的聯會是指在減數第一次分裂前期，同源染色體之間的配對，所以隨機抓取一枚棋子沒有體現同源染色體的聯會，錯誤；
③分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，不同字母的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，正確；
④實驗中只有一對基因，不可能發生非等位基因的自由組合，錯誤．
所以正確的有①③．
故選：A．

Ⅶ 性狀分離比的模擬實驗是什麼

性狀分離比的模擬實驗：甲乙兩個小桶，分別代表雄雌生殖器官，甲乙小桶內的球，分別代表雄雌配子，用甲乙小桶內的不同綵球的隨機結合，模擬雄雌配子的隨機結合。遺傳學上，將性狀分離後產生的顯性性狀個體和隱性性狀個體數量的比例稱為性狀分離比。因為實驗統計的樣本數目足夠多，是孟德爾能夠正確分析實驗結果的前提條件之一。

實驗原理：

根據孟德爾對分離現象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的。生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，後代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內的綵球分別代表雌雄配子，用不同綵球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機結合。