Ⅰ 下圖是小華同學探究「讓線圈轉起來」的實驗裝置圖.線圈能夠轉動的原因是______,線圈在轉動過程中______
根據電動機的原理和構造知,能轉動的原因是通電線圈在磁場中受磁力的作用而轉動,線圈在轉動過程中消耗電能轉化為機械能.在實驗中影響線圈的轉向的因素有電流的方向和磁場的方向;則為了使線圈能持續轉動,採取將線圈一頭的絕緣漆颳去,另一頭颳去一半的辦法來改變通入線圈的電流方向;所以要想使線圈的轉動方向與原來的相反;採取的辦法是:使用換向器改變電流方向或者改變磁場方向的方法.
故答案為:通電線圈在磁場中會受到力轉動;電;機械;線圈一頭的絕緣漆颳去,另一頭颳去一半;使用換向器改變電流方向或者改變磁場方向.
Ⅱ 如圖所示的實驗裝置中,能說明發電機工作原理的是()A.B.C.D
A、圖示的通電導體在磁場中受到力的作用,受力的大小與電流的大小有關,是電動機的工作原理,故該選項不符合題意;
B、圖示的是閉合電路的線圈在磁場中做切割磁感線運動時,線圈中就會產生電流,是電磁感應現象,屬於發電機的工作原理,故該選項符合題意;
C、圖示的是通電線圈在磁場中受力轉動,是電動機的工作原理,故該選項不符合題意;
D、圖示的是奧斯特實驗,說明了電流周圍存在磁場,故該選項不符合題意.
故選B.
Ⅲ (1)如圖1所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置.當導線ab中有某方向電流通過時,它受到磁場的作用
(1)電流方向不變,僅將兩磁極對調位置,導線ab受力方向將改變,變為與原來相反,所專以導線ab受力方向變為屬向下;
(2)電動機通電,說明了電路是閉合的;線圈在磁場中轉動,其中的ab、cd兩邊切割磁感線.根據感應電流產生的條件可以確定此時會產生感應電流;
(3)由於不同顏色的光的波長不同,通過三棱鏡的折射程度不同,所以白光經三棱鏡後,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶.
(4)此時的物距小於焦距時,所以成正立放大的虛像.
故答案為:下;會;折射;虛像
Ⅳ 如圖是探究「讓線圈轉起來」的實驗裝置圖.線圈能夠轉動的原因是______,為了使線圈能持續轉動,採取的辦
通電線圈在磁場中受力的作用而發生轉動,但由左手定則可知,則線圈轉過半圈後受力方向與運動方向反向,將使線圈停下來,故電動機採用改變電流方向的方法,使電機繼續轉動,而本題中電流無法反向,故可以讓線圈在轉過半圈時不再通電,則電機可靠慣性前進,當再轉半周時,可以加上電流,電流的受力方向與運動方向相同,即可繼續轉動.故我們可以採取保留絕緣層的方式.如果要使轉動方向相反,應讓安培力相反,即可以轉變電流方向,或改變磁場方向
故答案為:通電導線在磁場中受力的作用,半周,改變電流方向,改變磁場的方向.
Ⅳ 如何製作一個簡易的電動機,圖
通電線圈在磁場中受到磁場力矩的作用後會發生轉動。為了使線圈能在磁場中持續轉動,自製的簡易電動機是把它的轉軸作為「自動通斷電裝置」。它可以把由電池供給的直流電改變為時有時無的脈沖電流,從而使線圈在轉動的一周內,只有半周線圈中有電流,此時在磁場力作用下線圈加速旋轉,另半周線圈中無電流,這時線圈依靠慣性轉動。
工具與材料:
尖嘴鉗,小刀。 小磁鐵,漆包線,裸銅線,木板,膠帶紙,銅片,木螺絲,火柴盒,干電池。
活動過程:
1.以一長約16厘米、寬約10厘米的長方形木板為底座,在底座上放置小磁鐵,磁鐵兩側各用一根直徑1~2毫米、長約12厘米的裸銅線做一線圈支架並兼作線圈與電源間的連線,如上圖zxskj.cn1所示。
2.剪2塊銅片,彎成L形作電池夾用,用木螺絲將銅片固定在底座一端的兩側,並使銅片分別與2個線圈支架相連。
3.將直徑約0.2毫米、長約100厘米的漆包線在火柴盒上繞10—12圈,兩端各留2厘米作為引出線,2根引出線從線圈的正中引出,且兩引出線的連線OO,基本通過線圈的重心,使兩引出線作轉軸時能保證線圈平穩轉動,用膠帶紙將線圈扎緊(線圈也可以做成圖zxskj.cn1中所示的六角形)。
4.把線圈平放在桌面上,用鋒利的小刀將線圈一端引出線(兼作轉軸)上的絕緣漆全部颳去,另一端引出線的絕緣漆只颳去上半圈(注意:貼近桌面的下半圈上的絕緣漆要保留著),即製成一「自動通斷電裝置」。
5.把線圈的兩引出線分別裝在裸銅線支架上方的圓環中,使其可以靈活轉動。如發現線圈兩側不平衡,可略為移動軸OO,的位置或在輕的一側粘貼膠帶紙作為配重。調整線圈與磁鐵間的距離,找到一個最佳位置,使線圈不僅能轉動,而且能轉得較快。內容來自dedecms
6.接通電源,稍稍撥動線圈,觀察現象。
發現線圈能連續轉動。改變電池極性,線圈轉動方向隨之改變;改變磁鐵極性(上下倒置),線圈轉動方向亦隨之改變。
Ⅵ 如圖所示,在下列有關電與磁實驗的裝置圖中,能應用於電動機的原理的是()A.B.C.D
電動機的原理是通電導體在磁場中受力,或者說通電線圈在磁場中受力轉動.
A、這專是研究屬電磁感應現象的實驗,不符合題意;
B、這是奧斯特實驗裝置,說明通電導線周圍存在磁場,不符合題意;
C、這是研究電磁鐵的磁性強弱與匝數多少關系的實驗,結論是當電流一定時,線圈匝數越多,電磁鐵的磁性越強,不符合題意;
D、此實驗探究的是通電導體在磁場中受力運動的現象,符合題意.
故選D.
Ⅶ 如圖是小華同學探究「讓線圈轉起來」的實驗裝置圖.(1)線圈能夠轉動的原理是______;(2)在實驗中為了
(1)線圈能夠轉動的原理是磁場對通電導體有力的作用;
(2)在實驗中為了使線圈能持續轉動,線圈引線正確的刮漆方法是線圈引線一端的絶緣漆全部颳去,另一端颳去半周;線圈在轉過半圈時不再通電,則電機可靠慣性前進;
(3)若要改變線圈的轉動方向,可以將磁鐵的N、S極位置對調(或將電池的正、負極位置對調);
(4)電路接通後線圈不能連續轉動,則發生故障的原因可能:線圈此時不處在平衡位置,磁鐵失去磁性或磁性減弱,換向器中電刷、銅半環之間接觸不良;通過線圈的電流太小、磁鐵的磁性太弱、線圈引線與支架間的摩擦力太大等.
故答案為:
(1)磁場對通電導體有力的作用;
(2)線圈引線一端的絶緣漆全部颳去,另一端颳去半周;
(3)將磁鐵的N、S極位置對調(或將電池的正、負極位置對調);
(4)通過線圈的電流太小.