『壹』 有哪些vr設備適合在教育領域的應用
虛擬現實在教育領域的應用
不難看出VR技術在傳遞信息方面是多媒體技術的一大突破。VR所傳遞的信息不僅僅是簡單的圖形、聲音或者超文本，而是一系列實時生成的擬真聲像信息、觸覺和運動感知（未來還要加上嗅覺和味覺）等。VR最大的特點就是「身臨其境」，這和教育原理中的「情景構建」理論不謀而合，因此將VR應用到教育領域也成為一個較為熱門的研究方向。
下面列舉了幾種典型的VR在教育領域的應用：
1 VR訓練場和實驗台
顧名思義，VR訓練場和實驗台就是在虛擬世界中構建出實驗場所來供學習者進行活動與操作。由於操作對象從實際存在的物體變成了虛擬世界中的模型，允許操作方式會隨著教學設計者的設計精細程度而增加或者減少（一般是減少），設計者可以給出較為精簡的操作流程提示告知學習者應當怎樣控制和處理「眼前」的對象。同時，即使學習者由於失誤導致實驗失敗，也不會造成實際的財產損毀甚至生命危險，是一種相對安全的訓練方法。例如，我們可以在3D實驗室中進行製造TNT並試爆的化學實驗。由於真實世界中的一些操作要根據操作對象的力的反饋（嚴格來說是除聲光形式以外的反饋）獲取信息，對硬體就提出了一定要求。現在已經投入應用的力反饋裝置包括內置振動器的手套、外形模擬的筆等裝置。
2 科技研究與模擬觀測
這種應用主要是上一種應用的改版。相比高度的可操作性，科技研究與實驗觀測更注重讓用戶觀察到更多更精確的有效數據以供後續分析或使用。因此，這種應用重在以高度擬真的方式，將一些難以觀測的現象放到虛擬世界中，讓用戶以更為舒適便捷的視角或時間測度進行觀測，相應地也要由系統給出真實實驗中應當觀測到的數據。例如，我們可以利用VR系統重建某次天體碰撞的場面及數據分析。這種應用對硬體設備的要求不高，主要還是對計算機系統的運算能力提出了要求。
3 虛擬校園
「不出門便知天下事」在前互聯網時代已經開始逐步實現，而VR系統將賦予這句中國古諺以更新的內涵。相比傳統的主要提供音視頻及超文本內容的遠程教育系統來說，若能用VR系統構建高度模擬的校園，我們就可以克服由於交互性或互動性不足所帶來的一系列問題。世界各地的師生可以使用VR校園的軟硬體客戶端，通過互聯網鏈接到同一個虛擬校園中，像真實處在相同地理位置的學生一樣進行他們早已適應的學習活動。
其實還是有很多這類的學習的東西，這里也就是舉個例子而且
就拿HTC Vive設備來說，除了日常的玩游戲、看視頻以外，還可以使用在教育、汽車、房地產等行業，這個也是未來的發展趨勢。所以說，在VR 這個產業中VIVE是中國PC VR市場的領導者，所以HTC vive算是比較好的設備了