流體壓強與流速的關系實驗裝置圖

❶ 流體壓強與流速的關系創新實驗

一、實驗名稱：流體壓強與流速關系創新實驗
二、實驗設計思路：本實驗通過使用漏斗和乒乓球，設計一個簡易的實驗來展示流體壓強與流速之間的關系。實驗中，將乒乓球放入漏斗中，用手指托住乒乓球，然後從漏鬥口向下用力吹氣，同時移開手指。觀察乒乓球是否會下落。
三、實驗目的：通過實驗探究流體壓強與流速之間的關系。
四、實驗涉及的科學原理：實驗依據的原理是在流體中，流速越快的地方壓強越小。利用這一原理，實驗中會產生壓力差，從而使乒乓球被牢牢吸附在漏斗內。
五、實驗操作步驟：
1. 准備一個干凈的玻璃漏斗，並用乳膠管將其頸部與自來水水龍頭相連。
2. 將乒乓球放入漏斗的喇叭口中，用手指托住乒乓球，然後將漏鬥倒置。
3. 打開水龍頭，讓水流從漏斗的喇叭口流出，此時移開手指。學生可能會預期乒乓球被水流沖出，但實際上乒乓球會被牢牢地「吸」在漏斗頸部。
六、實驗現象分析：乒乓球不被水流沖走的原因是，水流經過漏斗頸部的狹窄部分後，流入喇叭口時截面積增大，流速減慢。根據「流體壓強與流速的關系」，流速大的地方壓強小，因此乒乓球下方的水流壓強大於上方，加上外部大氣壓的作用，足以支持乒乓球停留在漏斗喇叭口的底部。
七、實驗所需材料：玻璃漏斗、橡膠管、乒乓球。
八、實驗裝置圖（此處應有裝置圖，因文字描述無法呈現，請參考實際實驗圖）。
九、實驗效果與注意事項：實驗在2010年秋季學期在我們學校八年級的十個班級中進行演示，效果良好。該實驗解決了傳統用嘴吹氣方法不穩定、持續時間短、現象不明顯且不衛生的問題。實驗器材便於獲取，操作簡單，學生興趣濃厚。實驗時應注意，不要在開始時將乒乓球和漏斗貼得太緊，先讓水流流出後再放手，這樣實驗更容易成功。
（親，我已經盡力進行了修改和潤色。希望對您有所幫助！）

❷ 為什麼流體的流速越大壓強越小

是根據伯努利方程，由能量守恆定律推導出來的。

丹尼爾·伯努利在1726年提出了「伯努利原理」。這是在流體力學的連續介質理論方程建立之前，水力學所採用的基本原理，其實質是流體的機械能守恆。即：動能+重力勢能+壓力勢能=常數。其最為著名的推論為：等高流動時，流速大，壓力就小。

伯努利原理往往被表述為p+1/2ρv2+ρgh=C，這個式子被稱為伯努利方程。式中p為流體中某點的壓強，v為流體該點的流速，ρ為流體密度，g為重力加速度，h為該點所在高度，C是一個常量。它也可以被表述為p1+1/2ρv12+ρgh1=p2+1/2ρv22+ρgh2。

(2)流體壓強與流速的關系實驗裝置圖擴展閱讀

應用舉例1：

飛機之所以能夠上天，是因為機翼受到向上的升力。飛機飛行時機翼周圍空氣的流線分布是指機翼橫截面的形狀上下不對稱，機翼上方的流線密，流速大，下方的流線疏，流速小。由伯努利方程可知，機翼上方的壓強小，下方的壓強大。這樣就產生了作用在機翼上的方向的升力。

應用舉例2：

噴霧器是利用流速大、壓強小的原理製成的。讓空氣從小孔迅速流出，小孔附近的壓強小，容器里液面上的空氣壓強大，液體就沿小孔下邊的細管升上來，從細管的上口流出後，空氣流的沖擊，被噴成霧狀。

❸ 為了探究「氣體壓強與流速的關系」，小明設計了如圖所示的實驗裝置．其中兩端開口的U形管中有適量的水，U

（1）小明用電吹風機從左側管口吹風，左側的液面將升高，出現這種現象的專原因是：流體中流速屬越大的地方，壓強越小；如果要使U形管兩側液面高度差變大，小明應增大電吹風機的風速，以進一步減小左側的壓強；
（2）A、龍卷風可以用流體壓強與流速的關系來解釋；風告訴刮過，周圍空氣壓強減小，外面壓強大，就會把物體捲入其中；
B、地鐵、火車站的站台設置安全線，就是為了防止火車車速過快，周圍空氣壓強減小，把人壓入車底；
C、當房間前後兩面窗戶都打開時，屋內空氣流速加快，壓強減小，而衣櫃內的壓強較大，內外壓強差就會把衣櫃打開；
D、直升飛機懸停在空中，利用的是作用力與反作用力．
故選D．
故答案為：（1）左；小；增大；（2）D．

❹ 自製簡易噴霧器的物理原理是什麼

• 原理：流體壓強與流速的關系

• 實際生活中的簡易噴霧器：
  

• 

❺ 小華探究氣體壓強與流速關系的實驗裝置如圖19甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，

大量實驗表明，流體流速越大，壓強越小。
此裝置右端通大氣，壓強不變。不吹風時，U形管兩端液面持平。
故吹風的風速越大，U形管左側壓強越小，兩側液面差越大。
由圖看出，第一次吹風時U形管左側壓強比第二次小。
所以應填小於。