高中生物測定光合作用的裝置

㈠ 高中生物 在光合作用中 。光合速率和呼吸速率怎麼算

光合作用與細胞呼吸的計算：（一）光合作用速率表示方法：通常以一定時間內CO2等原料的消耗或O2、（CH2O）等產物的生成數量來表示。但由於測量時的實際情況，光合作用速率又分為表觀光合速率和真正光合速率。（二）在有光條件下，植物同時進行光合作用和細胞呼吸，實驗容器中O2增加量、CO2減少量或有機物的增加量，稱為表觀光合速率，而植物真正光合速率＝表觀光合速率＋呼吸速率。如圖所示：（三）呼吸速率：將植物置於黑暗中，實驗容器中CO2增加量、O2減少量或有機物減少量，即表示呼吸速率。（四）一晝夜有機物的積累（用CO2量表示）可用下式表示：積累量＝白天從外界吸收的CO2量－晚上呼吸釋放的CO2量。

㈡ 高中生物求詳解

分析：凈光合作用（表現光合作用）=實際光合作用-呼吸作用，所以要測定實際光合作用量要先測定呼吸作用．呼吸作用過程消耗氧氣釋放二氧化碳，所以氧氣和二氧化碳量的變化都可以作為衡量呼吸強度的指標．根據題干中的裝置圖可以知道，該實驗是以耗氧量作為衡量指標的．所以實驗過程中就要用NaOH吸收二氧化碳以測定耗氧量．而測定呼吸強度要避免光合作用，所以要在黑暗中進行，即要做遮光處理．測定出呼吸強度後測定表觀光合作用．光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣，所以實驗中要有提供二氧化碳的裝置，即在D中盛有碳酸氫鈉．通過測定氧氣的釋放量來測定表觀光合作用．最後根據上面的公式可計算實際光合作用量．
一般在曲線中光補償點時，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等，表示此時的光合速率等於呼吸速率．甲圖中，光照下二氧化碳的吸收量為光合作用二氧化碳的凈吸收量，該值表示的凈光合作用量．

解答：解：Ⅰ（1）要測光合作用強度必須先測呼吸作用強度，在測呼吸作用強度時一定要將實驗裝置置於黑暗條件下，使植物只進行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃鍾罩內的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2，釋放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根據玻璃鍾罩內氧氣體積的減少量即可測呼吸作用強度．
（2）凈光合作用強度的測試實驗要滿足光合作用的條件：充足的光照、一定濃度的CO2（由NaHCO3溶液提供），光合作用過程中消耗一定量CO2，釋放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此，玻璃鍾罩內氣體體積的變化只受O2釋放量的影響，而不受CO2氣體減少量的影響．
（3）根據以上裝置可得，在測定呼吸作用速率時，裝置中氣體量主要是氧氣的消耗，因此甲裝置中液滴左移；在測定凈光合速率時，由於二氧化碳維持相對穩定，氣體變化主要是光合作用氧氣的凈釋放，因此液滴右移．
Ⅱ．對照裝置乙中紅墨水滴右移是環境因素（如溫度變化等）對實驗影響的結果，實驗裝置甲同樣也受環境因素的影響，因此，植物呼吸作用消耗O2量等於玻璃鍾罩內氧氣體積的改變數，即1.5+0.5=2（g/半小時）；根據凈光合作用的測定值是4.5-0.5=4（g/半小時），白天光照15小時的凈光合作用量是（4×2）×15=120（g），一晝夜葡萄糖的積累量是15小時光合作用實際量減去24小時呼吸作用消耗量，等同於15小時的凈光合作用量減去9小時的呼吸作用消耗量，即8×15-4×9=84（g）．
III．正常進行光合作用的葉片，二氧化碳用於暗反應中二氧化碳的固定，若突然停止供給CO2，暗反應中三碳化合物將減少，消耗的NADPH（[H]）也減少；而此時光反應仍在進行，因此NADPH（[H]）會逐漸增多．
IV．A、甲圖中a點的含義是二氧化碳的吸收量等於釋放量，表示凈光合作用速率等於呼吸作用速率，此時光合作用速率大於呼吸作用速率，A錯誤；
B、乙圖中a點後二氧化碳的含量降低，說明光合作用速率大於呼吸作用速率，故a點含義是光合作用速率等於光合作用速率，B正確；
C、丙圖根據圖中的曲線的含義可知，a點代表光合作用速率等於呼吸作用速率，C正確；
D、丁圖中，a點二氧化碳的吸收量為0，說明此時的光合作用速率等於呼吸作用速率，D正確．
故答案為：
Ⅰ（1）①NaOH溶液②遮光
（2）①NaHCO3溶液，（裝置乙作對照）②光照充足、溫度相同的環境中
（3）左右
Ⅱ、484
III、見圖
IV、A