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如圖甲是探究水的沸騰的實驗裝置

發布時間:2025-01-02 05:45:58

A. 在「觀察水的沸騰」實驗中:(1)圖甲是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先

(1)先安裝B,可以根據酒精燈的高度確定位置,使操作更方便.所以先安專裝B再安裝A.
(2)酒精燈屬的外焰溫度比較高,用酒精燈的外焰加熱.
(3)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以水的沸點是100℃.
水沸騰前,氣泡在上升過程中,氣泡不斷減小;水沸騰時,氣泡在上升過程中,氣泡不斷增大.所以a圖指水沸騰前,b指沸騰過程中.
(4)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(5)A圖,不斷吸收熱量,溫度不斷升高,不符合水沸騰的特點.
B圖,水在沸騰前,吸收熱量,溫度不斷升高,到達水的沸點,不斷吸收熱量,溫度保持不變.符合水沸騰的特點.
C圖,水放出熱量,溫度不斷下降,到一定的溫度保持不變.不符合水沸騰的特點.
D圖,水放出熱量,溫度不斷下降.不符合水沸騰的特點.
(6)實驗過程中,加熱時間比較長,由記錄的數據知,水的初溫是91.5℃,可能是水太多,要減少水的質量,可能是火力太小,要增大火力.
故答案為:(1)B;A;
(2)外焰;
(3)100;b;
(4)水沸騰時不斷吸收熱量溫度保持不變;
(5)B;(6)減少水的質量(答案不唯一).

B. (8分)如圖是探究「水的沸騰」的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸

(1)96 A(2)98 5 (3)吸收不變(4)水的質量過大或水的初溫太低或未加蓋子 (5)石棉網上還有餘熱

C. 如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究「水的沸騰」的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同,同時將水加熱

(1)紙板蓋在燒杯口,可以減少熱量的損失,縮短加熱時間,還可以固定溫度計;回
(2)由圖乙知,溫度計的分度值答為1℃,示數為94℃;
(3)①由圖象知,水沸騰時溫度保持99℃,說明水的沸點為99℃;
沸點低於100℃,所以當時氣壓低於標准大氣壓;
②由圖象知,小明水的初溫為96℃;小紅小組水的初溫為93℃,所以小紅小組的初溫較低.
故答案為:(1)減少熱量損失,縮短實驗時間,並固定溫度計;(2)94;(3)①99;低於;②水的初溫較低.

D. 如圖甲是探究「水的沸騰」的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5m

(1)由圖甲知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數為96℃;
由圖乙知,A中氣泡在上升過程中逐漸增大,是沸騰時的現象;B中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,是沸騰前的現象;
(2)由圖A知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以水的沸點為98℃;
B圖水的沸點不變,但加熱時間變短,說明水量變少;
(3)水在沸騰過程中,需要吸熱,但溫度保持不變;
(4)杯口附近出現大量的「白氣」是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的.
故答案為:(1)96;A;(2)98;減小水的質量;(3)吸收;不變;(4)液化.

E. 如圖甲是做「探究水沸騰時溫度變化的規律」實驗時的裝置.(1)在組裝過程中應先調整圖甲中的______ (選

(1)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應先確定鐵圈的高度;圖中回溫度計的玻璃泡未答全部浸沒在被測液體中,會使測量結果不準確.
(2)圖乙中的溫度計的一個大格表示10℃,裡面有10個小格,因此它的分度值為1℃.因此它的讀數為96℃;
(3)根據丙圖可知,水的沸點為97℃;水沸騰時的特點:繼續吸熱,溫度不變;液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變小;液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大,故丁圖中的a是沸騰時的情況.
(4)水的質量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小,都會造成加熱時間過長.所以可能是水的質量過多,或酒精燈火焰小或水的初溫過低.
故答案為:(1)B;溫度計的玻璃泡未全部浸沒在被測液體中;(2)96;(3)97;繼續吸熱,溫度保持不變;a;(4)水的初溫較低(其他合理也可).

F. 如圖所示,是小明同學做「觀察水沸騰」的實驗裝置.(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現象,探究水沸騰時___

(1)探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律,同時還注意觀察水沸騰時的現象.
故答案為:溫度.
(2)此溫度計的分度值是1℃,從圖中可以看出溫度計的示數是78℃.
故答案為:78.
(3)由表格中數據可以看出,水的沸點應為98℃,在沸騰過程中溫度保持不變,所以第9分鍾的數據有錯誤.
故答案為:9;98;98;不變.
(4)A圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前得現象;B圖氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現象.
故答案為:A;B.
(5)沸騰是一種劇烈的汽化現象,水沸騰時產生大量的水蒸氣,但水蒸氣是看不見了.水蒸氣上升後遇冷液化形成「白氣」.
故答案為:先汽化後液化.

G. 如圖1所示為探究「水沸騰」實驗的裝置:(1)實驗操作中出現的錯誤是______.(2)糾正錯誤後,水的溫度

(1)由圖知,溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部,這樣溫度計的示數會受燒杯回底的影響,測量不準答確;
(2)根據表格中數據描點,並將各點用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
圖中讀數的時候,視線要與液柱的上表面保持相平,甲俯視,丙仰視,只有乙正確;
由表格中數據知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以其沸點為98℃,低於標准大氣壓下的沸點100℃,可知當時氣壓低於標准大氣壓.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;
(2)圖象如下:

保持不變;乙;98℃;小於.

H. 圖甲為探究「水的沸騰」的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min

(1)液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質製成的;
水的沸點在100℃左右,選擇液體的沸點應高於水的沸點,所以應選擇水銀溫度計.
(2)從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變,所以沸點為98℃.
(3)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠,是液化現象.
故答案為:(1)熱脹冷縮;水銀;(2)98;(3)吸收;不變;(4)液化.

I. 如圖甲所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置.(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定A、B兩個鐵夾中的______鐵


(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖甲中B鐵圈,它是用來固定燒杯的,而A是用來固定溫度計的,所以需要先固定B;
(2)溫度計剛插入熱水時,熱的水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠,沾在溫度計壁上,造成很難看清示數;
(3)溫度計的每一個大格代表1℃,每一個小格代表0.1℃,由圖乙可知,溫度計的示數是92℃;
(4)描出各點,然後用光滑的曲線連接起來;如下圖:

(5)由表格或圖象知,水在99℃時溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點,所以此時水的沸點是99℃;
水沸騰的過程中,繼續加熱,水的溫度保持不變;
(6)沸騰前的現象:產生少量的氣泡,上升,變小.水在沸騰過程中有大量氣泡產生,並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最後破裂.所以丙圖中先後順序為:BDAC.
(7)撤去酒精燈後,由於石棉網有餘溫,石棉網與燒杯底的溫度高於水的沸點,所以水能繼續吸熱,水未立即停止沸騰.
(8)在探究水的沸騰實驗中,要縮短加熱時間,可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失;或適當減少水量;或適當提高水的初溫.由於酒精燈的外焰溫度最高,所以用外焰加熱,也可以縮短加熱時間.
故答案為:(1)B;(2)水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠,沾在溫度計壁上,造成很難看清示數;(3)92℃;(4)見上圖;(5)99;不變;(6)BDAC;(7)還能從石棉網上吸收余熱;(8)適當減少水量.

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