物體的動能跟哪些因素有關實驗裝置

㈠ 如圖所示，甲圖是研究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度

（1）①甲圖中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，到達斜面底部的速度不同，因此相同因素是鋼球的質量，不同因素是鋼球的速度，因此甲圖實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關系．
②乙圖讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車的質量和到達斜面底部的速度都相同，平面的粗糙程度相同，因此乙圖實驗的目的是研究運動的小車在水平面移動的距離與所受阻力的關系．
故答案為：速度；阻力．
（2）甲實驗中，通過觀察木塊被撞擊後運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小；乙實驗中，接觸面越光滑，物體所受摩擦力越小，物體運動的越遠，所以如果物體不受阻力作用，則運動的物體將一直保持勻速直線運動狀態．
故答案為：距離；勻速直線．
（3）探究動能與質量的關系，應把不同質量的鋼球放在相同高度由靜止滾下，推動同一木塊B在水平面上移動一段距離，比較木塊移動的距離，來說明鐵球對木塊做功的多少，從而得出結論．
故答案為：不同質量．

㈡ 如圖1是「探究物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置．（1）該實驗通過觀察______來判斷______（選填

（1）解答：小球動能大小不能直接測量，而是通過小球推動木塊在水平面上移動的距離來反映．採用了轉換法．
（2）實驗表明動能的大小與物體的速度和質量有關；若探究速度對動能的影響，應使小球的質量相同，速度不同，所以需使同一小球的小車從斜面的不同高度由靜止滑下．
（3）若探究質量對動能的影響，應使小球的速度相同，質量伏老不同，所以需使質量部相同的小球從斜面的同高度由靜止滑下．
（4）
A、兩實驗中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同，這樣才符合控制變數法的研究要求，故A正確．
B、甲實驗中，如果水平面越來越光滑，則扒祥小車運動的距離就會越來越遠，可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恆定不變的速度一直運動下去；故B正確．
C、圖乙讓不同鋼球從同一高度滾下（速度相同），發現鋼球的質量越大、木塊被撞擊的越遠，說明物體的速度一定時，質量越大，動能越大，故C正確．
D、乙實驗中物體運動時，都受到摩擦春廳搏阻力的作用，因為會有一部分機械能轉化為內能，故D錯誤．
故選：D．
故答案為：
（1）木塊被撞後移動的距離；小球；轉換法．
（2）速度．
（3）相同；質量．
（4）D．

㈢ （2014新疆）「探究物體的動能跟哪些因素有關」的實驗裝置如圖所示，艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高

（1）由題意知，同一鋼球的質量相同，從不同的高度滾下時，到達水平面的速度不同，可以探究動能大小與物體速度的關系；
（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小動能增大；
（3）實驗中通過木塊被鋼球推動的距離來比較動能的大小；若水平面絕對光滑，本實驗將不能達到探究目的．
故答案為：（1）速度；質量；（2）減小；增大；（3）動能的大小；不能．

㈣ 探究物體動能的大小與哪些因素有關的裝置

探究物體動能的大小與有關的裝置因素：木塊、斜面。
（1）動能大小和物體的質量、運動速度有關，實驗中採用控制變數法，研究動能和運動速度的關系時，控制質量不變；實驗中採用轉換法，通過比較鋼球對木塊做功的多少，判斷鋼球動能的大小；
（2）讓小車從斜面的相同高度滑下，是為了使其具有相同的速度；小車受的摩擦力越小，小車運動的越遠，推力得出，運動的物體如果不受外力作用，將永遠做勻速直線運動；
（3）牛頓第一定律的建立是在科學實驗的基礎上，通過對實驗數據的分析，並進一步通過推理得出的（實際上不受摩擦力的物體根本不存在），所以該實驗主要是利用了實驗推理法形成了牛頓第一定律．

㈤ 如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗裝置．（1）實驗中通過觀察水平面上木塊被推動前進的距離

㈥ 如圖甲是研究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜