沸騰溫度實驗裝置如圖所示

① 在探究「水的沸騰」實驗中：（1）實驗裝置如圖所示，在組裝過程中需要先調整的是______（選填「A」或「B

（1）在安裝、調整如圖甲的實驗器材時，應先固定B，再調整固定A，因為底部的距離應內是固容定的，而上部可以根據下部的情況進行靈活調節；
（2）由表格中數據知，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃，在沸騰過程中溫度雖然保持不變，但要不斷吸熱；由於沸點小於100℃，所以此時水上方氣壓小於一個標准大氣壓；
（3）白氣是由大量的小水珠組成，是由水蒸氣遇冷液化形成的；
（4）由圖象知，b加熱到沸騰所用的時間較長，所以b的質量較大．
故答案為：（1）B；（2）98；吸；保持不變；小於；（3）液化；（4）b．

② 在探究「水沸騰時溫度與時間的關系」實驗中，實驗裝置如圖甲所示．（1）實驗中，水產生了什麼現象說明水

（1）實驗中水沸騰時，觀察到的現象是：產生大量氣泡，且氣泡上升過程中由小變大；
（2）①根據圖象可得出的探究結論是：水沸騰時，吸熱溫度不變；
②水沸騰前溫度與時間的關系是：水沸騰前，溫度先上升得快，後上升的慢；
（3）沸騰時水中冒出大量的水蒸氣，水蒸氣最冷後會液化成小水滴，形成「白氣」；
（4）水在沸騰過程中，雖然溫度保持不變，但要繼續吸熱．
故答案為：（1）產生大量氣泡，且氣泡上升過程中由小變大；（2）①吸熱溫度不變；②溫度先上升得快，後上升的慢；（3）液化；（4）吸．

③ 如圖是探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min

（1）從圖中知，溫度計的分度值為1℃，所以當時的溫度為96℃．A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；
（2）從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變，所以沸點為98℃；從開始記時到水沸騰經歷的時間為5min；
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（4）白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象．
（5）酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網的溫度升高，高於水的溫度，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量，繼續沸騰．
故答案為：（1）96；A；（2）98；5；（3）吸收；不變；（4）液化；（5）石棉網還有餘熱．

④ 小周做「觀察水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖甲所示，加熱一段時間後水沸騰，記錄的數據如表所示：

（1）由表格中數據知，水在沸騰過程中，溫度保持99℃不變，所以沸騰時的溫度（沸點）為99℃；
水沸騰後繼續加熱，水的溫度保持不變，所以不會升高到100℃；
（2）水蒸氣是無色、透明的氣體，而「白氣」是由大量的小水珠組成的，是由水蒸氣液化形成的小水珠；
（3）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

（4）由圖丙知，b、c開始的溫度相同，沸點相同，c的加熱時間較長，可能是因為由於c的質量較大造成的．
故答案為：（1）99℃；不會；（2）水蒸氣是看不見的，白氣是的水蒸氣液化成的小水珠；（3）見上圖；（4）c中的水比b多．

⑤ 如圖所示，是小明同學做「觀察水沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象，探究水沸騰時___

（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律，同時還注意觀察水沸騰時的現象．
故答案為：溫度．
（2）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是78℃．
故答案為：78．
（3）由表格中數據可以看出，水的沸點應為98℃，在沸騰過程中溫度保持不變，所以第9分鍾的數據有錯誤．
故答案為：9；98；98；不變．
（4）A圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前得現象；B圖氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時的現象．
故答案為：A；B．
（5）沸騰是一種劇烈的汽化現象，水沸騰時產生大量的水蒸氣，但水蒸氣是看不見了．水蒸氣上升後遇冷液化形成「白氣」．
故答案為：先汽化後液化．

⑥ 小芳同學用如圖所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」．

解題思路：（1）在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值；②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁；③溫度計玻璃泡浸入被測液體後要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；④讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平．結合圖甲分析即可；
（2）液體沸騰的條件：吸收熱量，溫度保持不變；
（3）觀察圖2即可解答，知道氣壓越低，沸點越低．
（4）水受熱沸騰前，水的下方溫度較高，上層的水溫度較低，氣泡上升時，遇到上層溫度低的水，液化且氣泡變小；
沸騰時整個容器中的水溫度都相同，氣泡上升的過程中，氣泡在水中的深度越來越淺，所受的壓強越來越小，氣泡越來越大．
（5）實驗中需要多次實驗，但是不同性質的實驗多次的含義不同．
（6）從沸點的變化和加熱時間的變化來進行分析畫圖；
（7）液體的沸點與氣壓有關：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．
根據沸點與氣壓的關系，應該降低容器內的氣壓，沸點也會隨之降低．

（1）從圖甲中可以看出，溫度計的玻璃泡接觸了容器壁．
（2）從圖乙中可以看出水的沸點是99℃；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應移走酒精燈觀察水是否沸騰；
（3）觀察圖2即可知OA段斜線表明水吸熱升溫，AB段水平線說明水在沸騰時，吸收熱量，保持在沸點不變．
沸騰溫度不足100℃，是因為氣壓小於標准大氣壓，故ABC錯誤，D正確；
（4）水沸騰前，由於上層水溫較低，氣泡在上升過程中液化而變小；
水沸騰時，整個容器中的水溫相同，氣泡上升，水壓變小，氣泡變大．故選：A．
（5）在此實驗中，收集多組數據是為了得到可靠的結論．
（6）兩次水的質量不同，質量越大加熱時間較長，故圖象為，見下圖：
（7）A、如果不降低氣壓，即使縮短加熱沸騰時間，水的溫度仍為100℃，並不能降溫，方法不可行；
B、如果不降低氣壓，即使用微火加熱，水的溫度仍為100℃，並不能降溫，方法不可行；
C、增加容器內氣壓，水的沸點會升高，高於80℃，說法是錯誤的；
D、降低容器內氣壓，水的沸點也會降低，低於80℃，此方法是可行的．
故選D．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸了容器壁；（2）99；移走酒精燈觀察水是否沸騰；
（3）D；
（4）A；
（5）①；
（6）；
（7）D．

點評：
本題考點： 探究水的沸騰實驗．

考點點評： 此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了有關實驗裝置的安裝、實驗器材的選擇及水沸騰時的特點．同時考查了學生對沸騰圖象的分析能力．

⑦ 如圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是______（填一物態

（1）實驗中抄觀察到，襲水在沸騰時產生大量氣泡，這是汽化現象；
由於外界溫度低於水的沸點，所以將溫度計從沸水中拿出來後，溫度計的示數會下降．因此測量值小於真實值．
故答案為：汽化；低．
（2）圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃；
氣壓越低，液體的沸點越低．水的沸點是98℃，所以氣壓小於標准大氣壓．
故答案為：98；小於．
（3）由分析可知：水的沸點是100℃（標准大氣壓下）；
在水的沸騰過程中，水的溫度不會再上升，顯然甲、乙不符合上述要求，正確的是丙圖；
分析該圖象，由此可知液體沸騰溫度的特點是：吸收熱量，溫度不變．
故答案為：丙；吸收熱量，溫度不變．

⑧ 在「觀察水的沸騰」實驗中，實驗裝置如圖（1）所示：（1）實驗時所選用的溫度計應該是______溫度計．（填

（1）實驗時所選用的溫度計要測量沸水的溫度，沸水的溫度約為100℃．而酒精的沸點是78.5℃，在100℃時酒精已經變為氣體，故應選水銀溫度計．
（2）蒸發是只在液體表面進行的汽化現象可以判斷丙是剛開始加熱時的情況，根據液體蒸發快慢判斷先後順序為丙丁甲乙；
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，這個不變的溫度是水的沸點．
1標准大氣壓下水的沸點是100℃．此時水的沸點是100℃，所以此時氣壓等於1標准大氣壓．
故答案為：（1）水銀；（2）丙丁甲乙；（3）100；等於．

⑨ 觀察水的沸騰實驗裝置如圖所示，你認為加蓋子有何作用（至少說兩點）：①：______②：______

①熱量的散來失會使水溫提自高的很慢，使實驗的時間變長，甚至效果不明顯，因此，加蓋子可彌補這一不足；
②高溫的水蒸氣在向上冒的過程中，遇到冷的溫度計的玻璃外殼，會液化成小水滴附著在上面，給我們的讀數帶來麻煩，加蓋子也可以預防這一點．
故答案為：①減小熱量的散失，縮短實驗時間；
②防止高溫的水蒸氣在溫度計上液化，影響觀察示數．

⑩ 在「觀察水的沸騰」實驗中，實驗裝置如圖所示．（1）本實驗的目的是：觀察水沸騰時的______和水沸騰時的_

（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律，同時回還注意觀察答水沸騰時的現象；
（2）在「觀察水的沸騰」實驗中裝配實驗器材應遵循從下而上的原則，所以先固定A，再固定B；
（3）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是86℃；
（4）水災沸騰前溫度不斷上升，而在沸騰後溫度保持不變，故選丙圖
答案為：
（1）現象；溫度變化規律；（2）A； B；（3）86；（4）丙．