A. 某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗探究.
解題思路:實驗室探究乙醇的催化氧化反應,可將甲進行水浴加熱,能使甲中乙醇平穩氣化成乙醇蒸氣,則進入銅網的氣體為空氣和乙醇的混合氣體,在加熱條件下,分別發生2Cu+O 2 △ . 2CuO;CH 3CH 2OH+CuO △ CH 3CHO+Cu+H 2O,可觀察到銅網出現紅色和黑色交替的現象,進入乙中的氣體經冷卻後,可在試管中得到乙醛、乙醇和水,而集氣瓶中收集的氣體主要為氮氣,另外如乙酸的酸性比碳酸強,則在碳酸鈉溶液中加入乙酸,可生成二氧化碳氣體,以此解答該題.
(1)進入乙中的氣體為空氣和乙醇,加熱時,銅和氧氣反應生成氧化銅,方程式為2Cu+O2
△
.
2CuO,氧化友扮銅和乙醇在加熱條件下發生氧化還原反應可生成乙醛和銅,反應的方程式為CH3CH2OH+CuO
△
CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:2Cu+O2
△
.
2CuO;CH3CH2OH+CuO
△信念
CH3CHO+Cu+H2O;
(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鍾後鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態,若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結束,說明反應引發後,不需加熱即可進行到底,說明該反應是放熱的反應,
故答案為:放熱;
(3)甲裝置常常浸在溫度為70~80的水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩氣化成乙醇蒸氣,生成的乙醛以及剩餘的乙醇可在乙中經冷卻而收集,
故答案為:加熱; 冷卻;
(4)乙滑告困醇催化氧化生成乙醛和水,乙醇蒸氣冷卻後為液體;空氣中的氧氣反應,所以最後收集的其他主要為氮氣,
故答案為:乙醛、乙醇、水;氮氣;
(5)乙酸的酸性比碳酸強,則在碳酸鈉溶液中加入乙酸,可生成二氧化碳氣體,實驗操作為把醋酸溶液滴入Na2CO3溶液中,若有氣體(氣泡)產生,則證明醋酸的酸性比H2CO3的酸性強,
故答案為:把醋酸溶液滴入Na2CO3溶液中,若有氣體(氣泡)產生,則證明醋酸的酸性比H2CO3的酸性強.
,2,某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗探究.
(1)實驗過程中,銅網出現紅色和黑色交替的現象,請寫出相應的化學方程式: 2Cu+O 2 △ . 2CuO 2Cu+O 2 △ . 2CuO 、 CH 3CH 2OH+CuO △ CH 3CHO+Cu+H 2O CH 3CH 2OH+CuO △ CH 3CHO+Cu+H 2O .
(2)在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續進行,說明該乙醇催化反應是______反應.(填「放熱」或「吸熱」)
(3)甲和乙兩個水浴作用不相同.甲的作用是______;乙的作用是______.
(4)反應進行一段時間後,試管a中能收集到不同的物質,它們是______.集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是______.
(5)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有乙酸.設計一個簡單的實驗,比較醋酸與碳酸酸性的強弱,簡述實驗的方法、現象與結論.______.
B. 某實驗小組設計了下列裝置進行氨的催化氧化實驗.(1)常溫下,用5.8mol/L的氨水時實驗現象明顯,現用濃
(1)濃氨水,可以量取溶液體積混合得到,利用量筒量取氨水和水在燒杯中混合後,用玻璃棒攪拌得到配製的溶液;
故答案為:量筒、膠頭滴管、500mL容量瓶;
(2)甲處是乾燥氨氣需要用鹼石灰,防止水蒸氣進入玻璃管炸裂玻璃管,乙處是乾燥一氧化氮氣體用氯化鈣,不吸收後再後續裝置會生成白煙;氨氣不能用氯化鈣乾燥;甲處:鹼石灰;
故答案為:鹼石灰;
(3)實驗時,先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續進行,反應是放熱反應,發生的是氨氣的催化氧化反應生成一氧化氮和水,反應的化學方程式為:4NH3+5O2
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