導航:首頁 > 裝置知識 > 化學氣體實驗裝置

化學氣體實驗裝置

發布時間:2021-01-16 01:35:29

『壹』 化學中三個收集氣體裝置的區分

①「固+固」的反應,簡稱「固體加熱型」,,如用KMnO4或KClO3和MnO2制O2。
②「固+液」的反應,簡稱「固液常溫型」,如用H2O2和MnO2制O2、用鋅粒與稀H2SO4制H2或用CaCO3與稀鹽酸制CO2。同B裝置相比,D裝置具有便於添加液體葯品,製取的氣體量較多的優點;C裝置不僅添加液體葯品方便,而且可通過導管上的開關控制反應的發生和停止;E裝置可通過分液漏斗的活塞控制加入葯品的量和速度。

③「固+液」的反應的發生裝置的其他改進:
為了節約葯品,方便操作,可設計如下圖所示裝置,這些裝置都可自動控制。

當打開彈簧夾時,溶液進入反應器內開始反應;當關閉彈簧夾時,氣路不通,反應產生的氣體將溶液壓出反應器外,液體與同體分離,反應停止。

氣體收集裝置:

收集裝置
選擇條件 難溶或微溶於水,與水不發生化學反應的氣體。如:H2、 O2、CH4等 不與空氣發生反應,密度比空氣密度大的氣體。如:O2、 CO2等 不與空氣發生反應,密度比空氣密度小的氣體。如:H2、CH4等
說明 ①使用排水法收集的氣體較純凈,但缺點是會使收集的氣體中禽有水蒸氣。當導管口有連續均勻的氣泡冒出時才開始收集,當有大量氣泡從集氣瓶口冒出時,表明氣體已收集滿。
②用向上排空氣法收集氣體,應注意將導管伸到接近集氣瓶瓶底,同時應在瓶口蓋上玻璃片,以便盡可能地排盡空氣,提高所收集氣體的純度。使用排空氣法收集的氣體比較十燥,但純度較低,需要驗滿(可燃性氣體則要注意安全,點燃之前一定要驗純,否則有爆炸危險)

葯品的選取和實驗方案的設計:

(1)可行性:所選取的葯品能製得要製取的氣體;
(2)葯品廉價易得;
(3)適宜的條件:要求反應條件易達到,便於控制;
(4)反應速率適中:反應速率不能太快或太慢,以便於收集或進行實驗;
(5)氣體盡量純凈;
(6)注意安全性:操作簡便易行,注意防止污染。
例如:①實驗室製取H2時選用鋅粒,而不用鎂條、鐵片,原因是鎂價格貴且反應速率太快而鐵反應速率又太慢;酸選用稀硫酸,而不宜用稀鹽酸、濃硫酸,因為用稀鹽酸製得的H2,因混有HCl而不純,而鋅與濃硫酸反應不生成H2.
②制CO2時可選用用石灰石(或大理石)與稀鹽酸,而不選用Na2CO3濃鹽酸、稀硫酸,原因是Na2CO3,反應速率太快,濃鹽酸易揮發出HCl氣體,稀硫酸反應不能進行到底,也不能煅燒石灰石,因為條件不易達到,不呵操作;
④用KClO3、過氧化氫制O2時,要加少量的MnO2,作催化劑,以加快反應的速率

實驗室製取氣體的實驗操作程序:

實驗室製取氣體存選擇好葯品、儀器後操作的一般程序:
(1)組裝儀器:一般按從左到右,從下到上的順序進行;
(2)檢查裝置氣密;
(3)裝葯品:若是固體跟液體反應,一般是是先裝入固體再加入液體;
(4)准備收集裝置:若用排水法收集氣體時,應在製取氣體之前將集氣瓶盛滿水;
(5)製取氣體;
(6)收集氣體並驗滿;
(7)拆洗儀器。
注意:①給同體加熱時.試管口要略向下傾斜;
②用加熱KMnO4或KClO3(MnO2作催化劑)的方法製取O2,若用排水法收集,實驗完畢時應先把導管移出水槽再移走酒精燈;
③固體跟液體反應製取氣體時,要注意長頸漏斗末端要插入液面以下進行液封,以防漏氣。

裝置的選取與連接:

實驗室製取氣體的實驗往往與氣體的凈化、氣體的乾燥綜合在一起。氣體綜合實驗的裝置選擇及連接順序為:

氣體凈化的幾種方法:

(1)吸收法:用吸收劑將雜質氣體吸收除去。如除去CO中混有的少量CO2,可先用濃NaOH溶液吸收CO2,再用濃硫酸等乾燥劑除去水蒸氣。常用吸收劑如下表:

吸收劑 吸收的氣體雜質 吸收劑 吸收的氣體雜質
水 可溶性的氣體:HCl,NH3 NaOH CO2,HCl,H2O
無水CuSO4 H2O 鹼石灰 CO2,HCl ,H2O
灼熱的銅網 O2 NaOH CO2,HCl
灼熱的CuO H2,CO 濃硫酸 H2O
(2)轉化法:通過化學反血,將雜質氣體轉化為所要得到的氣體:如除去CO2中的CO,可將混合氣體通過足量的灼熱CuO+COCu+CO2

氣體的乾燥:

氣體的乾燥是通過乾燥劑來實現的,選擇乾燥劑要根據氣體的性質。一般原則是:酸性乾燥劑不能用來乾燥鹼性氣體,鹼性乾燥劑不能用來乾燥酸性氣體,乾燥裝置由乾燥劑的狀念決定.
(1)常見的乾燥劑

乾燥劑 可乾燥的氣體 不可乾燥的氣體
名稱或化學式 酸鹼性 狀態
濃H2SO4 酸性 液體 H2、N2、O2、CO2、HCl、CH4、CO NH3
固體NaOH、生石灰,鹼石灰(氫氧化鈉和生石灰的混合物) 鹼性 固態 H2、O2、N2、CH4、CO、NH3等 CO2、SO2、HCl
無水CaCl2 中性 固態 除NH3外的所有氣體 NH3

(2)乾燥裝置的選擇
①除雜試劑為液體時,常選用洗氣瓶,氣體一般是 「長進短出」,如下圖A。
②除雜試劑為同體時,常選用乾燥管(球形或u 形),氣體一般是「大進小出」,如下圖B、C。
③需要通過加熱與固體試劑發生化學反應除去的氣體,常採用硬質玻璃管和酒精燈,如下圖D。

裝置連接順序的確定規律:

(1)除雜和乾燥的先後順序
①若用洗氣裝置除雜,一般除雜在前,乾燥在後。原因:從溶液中出來的氣體通常混有水蒸氣,乾燥在後可將水蒸氣完全除去。如除去CO中混有的CO2和水蒸氣,應將氣體先通過。NaOH溶液,再通過濃H2SO4。
②若用加熱裝置除雜,一般是乾燥在前,除雜在後。如除去CO2中混有的CO和水蒸氣,應將氣體先通過濃H2SO4,再通過灼熱的CuO。
(2)除去多種雜質氣體的順序一般是先除去酸性較強的氣體。如N2中混有 HCl、H2O(氣)、O2時,應先除去HCl,再除去水,最後除去O2(用灼熱的銅網)。
(3)檢驗多種氣體的先後順序(一般先驗水蒸氣):有多種氣體需要檢驗時,應盡量避免前步檢驗對後步檢驗的干擾。如被檢驗的氣體中含有CO2和水蒸氣時,應先通過無水CuSO4。檢驗水蒸氣,再通過澄清的石灰水檢驗CO2.

確定氣體收集方法的技巧:

(1)排水集氣法適用於「不溶於水且小與水反應的氣體」,如下圖A。
(2)向上排空氣法適用於「密度比空氣大且小與空氣成分反應的氣體」(相對分子質量大於29的氣體),如下圖B。
(3)向下排空氣法適用於「密度比空氣小且小與空氣成分反應的氣體」(相對分子質量小於29的氣體),如下圖C。

(4)不能用排空氣法收集的氣體
①氣體的密度與空氣的密度相近時不能用排空氣法收集
②當氣體與空氣中某一成分反應時不能用排空氣法收集
(5)有毒氣體收集方法的確定
①有毒,但氣體難溶於水時,一般採用排水法收集。如下圖D
②有毒,但氣體叉易溶於水時,則採用帶雙孔膠塞(一長一短的導氣管)的集氣瓶利用排空氣法收集該氣體,但必須接尾氣處理裝置,以免多餘的有毒氣體逸散到空氣中污染空氣,如收集氨氣可用圖E。

氣體製取實驗中關於儀器或裝置選擇題目的解題技巧:

(1)需要研究氣體實驗室製法的化學反應原理;
(2)需要研究製取這種氣體所應採用的實驗裝置
(3)需要研究如何證明製得的氣體就是要製取的氣體。
根據給出的儀器或裝置進行選取時,應明確製取氣體的發生裝置主要是兩套(同體加熱型和固液常溫型),依據反應物的狀態和反應條件來確定選用哪套發生裝置;氣體的收集裝置主要就是三套(向上排空氣法、向下排空氣法和排水法),依據氣體的性質來確定選用什麼樣的收集裝置。選擇儀器時要注意先對實驗原理進行判斷,然後再根據原理確定裝置所需要的儀器。
實驗室製取氣體的思路圖:

『貳』 化學實驗的製取氣體的發生裝置分為哪幾種,分別叫什麼名字

一,固液常溫裝置(啟普發生器、或者是簡易分液漏斗加燒瓶)常用來制去氫氣,二氧化碳…
二,固夜加熱裝置(鐵架台加燒瓶)常用來製取氯氣,氧氣…
三,固固加熱裝置(鐵架台加試管)常製取氨氣…

『叄』 常用儀器的使用、常見氣體的製取是初中化學實驗的基礎內容.請根據下列實驗裝置回答問題.(1)寫出圖中

①是長頸漏斗;來②是集氣瓶;
(源2)使用A裝置製取氣體的裝置特點:固體加熱型,且試管口沒有棉花,所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物製取氧氣,因此對反應物狀態的要求是:固體和固體的混合;
(3)向下排空氣法適合收集密度比空氣小的氣體,所以是甲烷和氨氣,氧氣和氯氣的密度都比空氣大;
(4)實驗室製取氣體在組裝好實驗裝置後,應該檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣就收集不到氣體;因為二氧化碳的密度比空氣大,故應該從長管進入,把空氣從短管排出;
(5)發生裝置A屬於固體加熱型的氣體製取,且試管口沒有棉花,所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物製取氧氣,反應的方程式為:2KClO3

MnO2
.

『肆』 化學實驗室的開放日,某化學興趣小組的同學設計了下面幾種實驗裝置,進行氣體製取和性質的實驗.(F裝置

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱製取氧氣,屬於固體加熱型,故選發生裝置A,氧氣可使帶火星的木條復燃,所以驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,觀察到木條復燃則滿了;
(2)濃鹽酸具有揮發性,可揮發出氯化氫氣體溶於水形成鹽酸,酸性溶液可使石蕊變紅,所以將製得的H2通入F裝置,紫色石蕊試液變紅,可能是H2中混有了氯化氫氣體,鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,反應方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)二氧化碳可與鹼性溶液反應,所以可與飽和石灰水或氫氧化鈉溶液反應,與食鹽水不反應;而同溫度下,氫氧化鈣的溶解度遠遠小於氫氧化鈉,所以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳更徹底,效果更好;
(4)二氧化碳與氫氧化鈉溶液 反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和酸可反應生成二氧化碳,所以要重新得到二氧化碳,可向反應後的溶液中滴加稀鹽酸或稀硫酸;
(5)硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;二氧化硫有毒,所以從環保角度考慮,可在集氣瓶底部放一些水或氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液等,若用G裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂,是因為實驗前在集氣瓶底未放水或沙子;
故答案為:(1)A;木條復燃;
(2)氯化氫;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)C;
(4)稀鹽酸(或稀硫酸);
(5)發出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;在集氣瓶底部放一些水或氫氧化鈉溶液(合理均可);瓶底未放水或鋪細沙.

『伍』 學校化學興趣小組的同學設計了一套氣體製取的實驗裝置,如圖.若要進行(1)鋅粒和稀硫酸反應製取氫氣;

(1)由於生成的氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集,故不能用這套裝置;
(2)用雙氧水和二氧化錳反應製取氧氣,雙氧水為液體,二氧化錳為固體,且反應條件不需要加熱.生成的氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故可選這套裝置;
(3)高錳酸鉀分解製取氧氣條件需要加熱,故不能用這套裝置;
(4)大理石和稀鹽酸反應製取二氧化碳,稀鹽酸為液體,大理石為固體,且反應條件不需要加熱.生成的二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故可選這套裝置.濃硫酸能吸收水分做乾燥劑.
(2)用雙氧水和二氧化錳反應製取氧氣的反應原理為:2H 2 O 2
Mn O 2
.
2H 2 O+O 2 ↑;(4)大理石和稀鹽酸反應製取二氧化碳的反應原理為:CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑.
故答案為:(2)、(4);乾燥;2H 2 O 2
Mn O 2
.
2H 2 O+O 2 ↑;CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑.

『陸』 怎麼測量化學反應產生的氣體體積實驗裝置

(1)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶於水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶於水

『柒』 初中化學常見氣體的製取及相關實驗有哪些

三種氣體的實驗室製法以及它們的區別: 氣體 氧氣(O2) 氫氣(H2) 二氧化碳(CO2) 葯品 高錳酸鉀(KMnO4)或雙氧水(H2O2)和二氧化錳(MnO2) [固+液] 反應原理 2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑ 或2H2O2==== 2H2O+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ [固(+固)]或[固+液] 鋅粒(Zn)和鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4) Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ [固+液] 石灰石(大理石)(CaCO3)和稀鹽酸(HCl) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 檢驗 用帶火星的木條,伸進集氣瓶,若木條復燃,是氧氣;否則不是氧氣 點燃木條,伸入瓶內,木條上的火焰熄滅,瓶口火焰呈淡藍色,則該氣體是氫氣 通入澄清的石灰水,看是否變渾濁,若渾濁則是CO2。 收集方法 ①排水法(不易溶於水) ②瓶口向上排空氣法(密度比空氣大) ①排水法(難溶於水) ②瓶口向下排空氣法(密度比空氣小) ①瓶口向上排空氣法 (密度比空氣大)(不能用排水法收集) 驗滿(驗純) 用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復燃,氧氣已滿,否則沒滿 用拇指堵住集滿氫氣的試管口;靠近火焰,移開拇指點火 若「噗」的一聲,氫氣已純;若有尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純 用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿;否則沒滿 放置 正放 倒放 正放 注意事項 ①檢查裝置的氣密性 (當用第一種葯品製取時以下要注意) ②試管口要略向下傾斜(防止凝結在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂) ③加熱時應先使試管均勻受熱,再集中在葯品部位加熱。 ④排水法收集完氧氣後,先撤導管後撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂) ①檢查裝置的氣密性 ②長頸漏斗的管口要插入液面下; ③點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度(空氣中,氫氣的體積達到總體積的4%—74.2%點燃會爆炸。) ①檢查裝置的氣密性 ②長頸漏斗的管口要插入液面下; ③不能用排水法收集 希望能幫到你,我剛中考完
如果認為我回答的好記得給贊哦。
nxtguynlcl10313287602016-12-23 15:51:13

『捌』 化學實驗裝置的正確連接是實驗成敗的關鍵,下圖是中學化學中常見的實驗裝置.(1)用上述裝置制備氣體:

(1)①a.氫氣不能用向上排空氣法收集,故a錯誤;
b.硫化氫能夠被濃硫酸氧化,不能用濃硫酸乾燥,故b錯誤;
c.碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳可用濃硫酸乾燥,和用向上排空氣法收集,故c正確;
d.乙烯不能用排空氣法收集,故d錯誤.
故答案為:c;
②利用固體氫氧化鈉和濃氨水可以快速製取氨氣.氨氣密度比空氣小,所以採用向下排空氣法收集,故答案為:AFE;固體氫氧化鈉;
③氧氣的密度比空氣大,所以採用向上排空氣法收集,正確的組合為ABC,檢驗O 2 收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣收集滿了,故答案為:ABC;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣收集滿了;
(2)在利用A、B組合驗證鹽酸、碳酸、次氯酸的酸性強弱時,可以採用強酸制弱酸的方法,A中利用鹽酸和碳酸鈉反應製取二氧化碳,鹽酸應裝入分液漏斗,將二氧化碳通入B中的次氯酸鈣中,可反應生成次氯酸和CaCO 3 沉澱,反應方程式:Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO,
故答案為:分液漏斗;Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO.

『玖』 高中化學氣體實驗室製法

方程式就算了,手機黨壓力大,簡單說下原料吧。氧氣:雙氧水和二氧化版錳(固液不加熱),氯酸鉀和二權氧化錳(固固加熱),高錳酸鉀加熱。CO2:碳酸鈣和稀鹽酸(固液不加熱)。H2:鋅和稀硫酸(固液不加熱)。氨氣:氫氧化鈣和氯化銨(固固加熱)。氯氣:濃鹽酸和二氧化錳(固液加熱)。SO2:亞硫酸鈉和濃硫酸(固液不加熱)。常見的就這些,方程式網路吧

『拾』 常用儀器的使用、常見氣體的製取是初中化學實驗的基礎內容,請根據如圖實驗裝置回答問題:(1)若使用A裝

(1)使用A裝置製取氧氣,由於反應需要加熱,同時試管口沒放棉花團,故反應物只能為:氯酸鉀和二氧化錳的混合物;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學方程式為:2KClO3

MnO2
.

與化學氣體實驗裝置相關的資料

熱點內容
購買舞台設備哪個好 瀏覽:739
地暖閥門怎麼樣是開的 瀏覽:508
實驗烘乾冷卻裝置 瀏覽:647
寶馬325li儀表盤怎麼變色 瀏覽:239
修理工具箱車 瀏覽:919
汽車機械鎖換要多少錢 瀏覽:417
燃氣表閥門關怎麼開通 瀏覽:33
圓柱體水灌進水閥門是什麼樣 瀏覽:322
機械研製怎麼展示 瀏覽:906
機械鍵盤的呼吸燈怎麼關 瀏覽:661
商用自來水設備多少錢 瀏覽:829
matlab的神經網路工具箱入門 瀏覽:528
油桶自動轉運及抓取裝置 瀏覽:452
什麼人可以超聲波探傷 瀏覽:409
供料裝置實驗 瀏覽:224
水表邊上的兩個閥門怎麼算 瀏覽:521
隴南公園健身器材在哪裡 瀏覽:484
展示櫃製冷可以賣什麼 瀏覽:654
軸承如何轉換 瀏覽:918
臨沂五金機電批發誓廠 瀏覽:567
© Arrange www.fbslhl.com 2009-2021
溫馨提示:資料來源於互聯網,僅供參考