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② 實驗是化學研究的基礎.下列各圖的實驗方法、裝置或操作正確的是()A. 除去Cl2中HClB. 實驗室制
A.除去Cl2中HCl,導管應長進短出,圖中裝置不利於除雜,故A錯誤;
B.實驗室製取乙炔,不能使用啟普發生器,該反應中生成氫氧化鈣為微溶物,易發生堵塞,故B錯誤;
C.蒸發食鹽水可選用圖中裝置,並注意蒸發過程中不斷攪拌,故C正確;
D.不能利用氯化銨分解製取氨氣,因氨氣與HCl在管口又化合生成氯化銨,無法收集到氨氣,故D錯誤;
故選C.
③ ★粗鹽提純★實驗報告★
一、實驗目的
1.掌握溶解、過濾、蒸發等實驗的操作技能.
2.理解過濾法分離混合物的化學原理.
3.體會過濾的原理在生活生產等社會實際中的應用.
二、實驗儀器和葯品
葯品:粗鹽,水
器材:托盤天平,量筒,燒杯,玻璃棒,葯匙,漏斗,鐵架台(帶鐵圈),蒸發皿,酒精燈,坩堝鉗,膠頭滴管,
濾紙,剪刀,火柴,紙片
三、實驗原理
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質,以及可溶性雜質如: 等.不溶性雜質可以用溶解、過濾的方法
除去,然後蒸發水分得到較純凈的精鹽.
四、實驗操作
1.溶解
用托盤天平稱取5克粗鹽(精確到0.1克).用量筒量取10毫升水倒入燒杯里.用葯匙取一匙粗鹽加入水中,觀察發生的現象.用玻璃棒攪拌,並觀察發生的現象(玻璃棒的攪拌對粗鹽的溶解起什麼作用?).接著再加入粗鹽,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解時為止.觀察溶液是否渾濁.
在天平上稱量剩下的粗鹽,計算在10毫升水中大約溶解了多少克粗鹽.
2.過濾
按照化學實驗基本操作6所述方法進行過濾.仔細觀察濾紙上的剩餘物及濾液的顏色.濾液仍渾濁時,應該再過濾一次.
如果經兩次過濾濾液仍渾濁,則應檢查實驗裝置並分析原因,例如,濾紙破損,過濾時漏斗里的液面高於濾紙邊緣,儀器不
干凈等.找出原因後,要重新操作.
3.蒸發
把得到的澄清濾液倒入蒸發皿.把蒸發皿放在鐵架台的鐵圈上,用酒精燈加熱(圖20).同時用玻璃棒不斷攪拌濾液.
等到蒸發皿中出現較多量固體時,停止加熱.利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干.
4.用玻璃棒把固體轉移到紙上,稱量後,回收到教師指定的容器.比較提純前後食鹽的狀態並計算精鹽的產率.
五、實驗總結
過濾操作中的問題探析
過濾是最常用的分離液體和固體的實驗操作.現行的初中化學教材中僅粗淺地介紹了過濾的操作要點,而實際操作過程中,往往會遇到許多細節性的問題.筆者結合教學實際,就過濾操作中經常遇到的問題談一下自已的解決辦法,僅供參考.
(一)、怎樣選擇漏斗和濾紙?
漏斗的大小主要取決於要過濾的沉澱的量或析出固體的量,而不是看液體的體積.沉澱量或固體量較多,則所選用的漏斗就大,反之亦然.漏斗的圓錐角應為60°.管徑粗細適宜,太粗難以保持水柱,太細則水流速度慢,過濾需要的時間過長.管徑末端應稍微傾斜.濾紙的選擇依據所做的實驗來定.濾紙分定性濾紙和定量濾紙.定性濾紙在過濾操作中主要用於研究物質的物理性質和化學性質;定量濾紙主要用於物質的定量分析.在中學實驗中,過濾操作常用於定性實驗,所以大多用定性濾紙.選好的濾紙放入漏斗後,紙的邊緣要比漏斗邊緣低5毫米左右為宜.
(二)、怎樣組裝過濾器?
首先,將選好的濾紙對折兩次,第二次對折要與第一次對折的折縫不完全重合.當這樣的濾紙放入漏斗(頂角60°)中,其尖角與漏斗壁間有一定的間隙,但其上部卻能完好貼在漏斗壁上.這樣裝成的過濾器比所有表面都貼在漏鬥上的過濾器的過濾速度更快.對折時,不要把濾紙頂角的折縫壓得過扁,以免削弱尖端的強度.然後剪去三層紙那邊的兩層的小角,以便在濕潤後,濾紙的上部能緊密地貼在漏斗壁上.
其次,將疊好的濾紙放入合適的漏斗中,用洗瓶的水濕潤濾紙,用手指把濾紙上部1/3處輕輕壓緊在漏斗壁上.把水注入漏斗時,漏斗頸應充滿水,或用手指堵住漏斗頸末端,使其充水至漏斗頂角稍上部為止.漏斗頸保持有連續的水柱,會產生向下的引力,加速了過濾過程.
(三)、怎樣正確地進行過濾?
在過濾時,玻璃棒與盛有過濾液的燒杯嘴部相對著;玻璃棒末端和漏斗中濾紙的三層部分相接近,但不能觸及濾紙;要保持垂直(筆者認為玻璃棒斜立易導致過濾液外溢);漏斗的頸部尖端緊靠接收濾液燒杯嘴部的內壁.每次轉移的液體不可超過濾紙高度的三分之二,防止濾液不通過濾紙而由壁間流出.對於殘留在燒杯里的液體和固體物質應該用溶劑或蒸餾水按少量多次的原則進行潤沖,將洗液全部轉移到漏斗中進行過濾.
(四)、怎樣正確洗滌沉澱物?
如果需要洗滌沉澱物,則應立即進行洗滌,否則沉澱物在濾紙上放置過久會開裂或結塊,不易潤洗.可用原溶劑、蒸餾水或其它適當的洗滌劑進行潤洗.換一個潔凈的空燒杯以代替原來接受濾液的燒杯,這樣可以避免因沉澱穿透濾紙而要重新過濾大體積的液體.每次洗液用量以能浸沒所收集的沉澱物為宜.洗滌時,用少量洗液小心沿四周從上而下沖洗,將沉澱沖到漏斗底部,不可使液體流速過猛,否則會使沉澱沖出過濾器.也不可用玻璃棒攪拌漏斗內的物質,以免劃破濾紙,前功盡棄.一般洗2到3次左右,可基本洗凈
(五)、怎樣檢驗沉澱物是否洗凈?
可根據沉澱物上可能檢出的雜質類別,在最後一次洗出液中加入適宜的試劑,來檢驗洗滌程度.如過濾Na2SO4、BaCl2兩溶液恰好完全反應後的混合物時,要檢驗沉澱物是否洗凈,應選擇AgNO3溶液.若在最後一次洗出液中加入AgNO3溶液無沉澱(AgCl)生成,則說明沉澱已洗凈.
(六)、過濾時,濾液過多而超出濾紙邊緣或濾紙被劃破怎麼辦?
可用少量原溶劑沖洗漏斗和濾紙2到3次,原濾液連同洗液重新進行過濾.
(七)、分離沉澱和液體是否必需用過濾操作?
否.當分離的沉澱量很少時,可盛物於離心試管內,用離心機進行常溫下沉澱分離.用吸管吸取沉澱上清液.根據需要可進行洗滌後再離心分離.只有當沉澱量較多時,才適宜用過濾法分離
(八)、過濾操作是否還有其他方式?
有.要使過濾速度快,且方便洗滌,可用布氏漏斗進行減壓抽濾,這使得過濾和洗滌費時少,而且便於洗滌;當過濾需要在一定溫度下進行時應選用保溫漏斗進行過濾.
④ 粗鹽提純的原理
【粗鹽提純實驗原理】
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質,以及可溶性雜質如:Ca2+,Mg2+,SO42- 等.不溶性雜質可以用溶解、過濾的方法除去,然後蒸發水分得到較純凈的精鹽。
【實驗儀器及葯品】
天平.葯匙.紙.砝碼.粗鹽.燒杯.量筒.玻璃棒.漏斗.濾紙.玻璃棒.燒杯.鐵架台.蒸發:蒸發皿,酒精燈
【實驗裝置圖】
【粗鹽提純的步驟】
(1) 溶稱取約4 g粗鹽加到盛有約12 mL 水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直至粗鹽不再溶解為止 固體食鹽逐漸溶解而減少,食鹽水略顯渾濁。
(2)過濾:
將濾紙折疊後用玻璃棒蘸水潤濕使其緊貼漏斗內壁並使濾紙上沿低於漏鬥口,溶液液面低於濾紙上沿,傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒,玻璃棒的末端緊靠有三層濾紙的一邊,漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內壁。慢慢傾倒液體,待濾紙內無水時,仔細觀察濾紙上的剩餘物及濾液的顏色.濾液仍渾濁時,應該再過濾一次。
如果經兩次過濾濾液仍渾濁,則應檢查裝置並分析原因,例如,濾紙破損,過濾時漏斗里的液面高於濾紙邊緣,儀器不幹凈等.找出原因後,要重新操作。
(3)蒸發:
將濾液倒入蒸發皿中,然後用酒精燈加熱,同時用玻璃棒不斷攪拌溶液,待出現較多固體時停止加熱 水分蒸發,逐漸析出固體。
等到蒸發皿中出現較多量固體時,停止加熱.利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。
【實驗現象】
溶解:粗鹽固體為灰色,加入水中所得液體呈渾濁狀。
過濾:濾液是無色透明液體,濾紙上的殘留物呈黑色。
蒸發:隨著加熱,蒸發皿中液體的量減少;當蒸發到一定程度時,蒸發皿底部有固體析出。蒸發得到的固體為白色。
【實驗注意事項】
1.蒸發時要經常用玻璃棒攪拌液體,防止由於局部溫度過高造成液滴飛濺。
2.當水接近全部蒸發時熄滅酒精燈,停止加熱,利用余熱使剩餘水分蒸發
【思考】在粗鹽提純的實驗中,四次使用玻璃棒,所起的作用分別是什麼?
① 溶解時,使用玻璃棒進行攪拌,起加快溶解速率作用;
②過濾時,用玻璃棒引流,使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器,防止液體直接流下沖破濾紙;
③蒸發時,用玻璃棒攪拌,防止液體局部受熱造成液滴飛濺;
④結晶時,用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發皿轉移.
⑤ 粗食鹽常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質離子,實驗室提純NaCl的流程如圖1所示:提供的試劑:
(1)要除去SO42-,只有選BaCl2溶液,若選用Ba(NO3)2,會引入新的離子NO3-,再選用NaOH溶液除去Mg2+和Fe3+溶液,最後選用Na2CO3溶液除去Ca2+,此處不能選用K2CO3溶液,否則會引入新的K+,再用HCl除去過量的CO32-,Na2CO3溶液不能加在BaCl2溶液前,否則會引入Ba2+,
故答案為:BaCl2、NaOH、Na2CO3;
(2)根據實驗室提純NaCl的流程圖和實驗目的可知蒸發濃縮溶液Ⅱ是除去溶液中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子得到的糊狀物,所以它的主要化學成分是氯化鈉,
故答案為:NaCl;
(3)配製500mL4.00mol?L-1NaCl溶液,操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用葯匙取用葯品,在燒杯中溶解,用玻璃棒攪拌,加速溶解,恢復室溫後轉移到500mL容量瓶中,並用玻璃棒引流,洗滌2-3次,並將洗滌液移入容量瓶中,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最後定容顛倒搖勻,所以需要的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、500ml的容量瓶、膠頭滴管、葯匙,使用還需要托盤天平、500ml的容量瓶、膠頭滴管.
故答案為:托盤天平、500ml的容量瓶、膠頭滴管;
(4)如圖2電解飽和食鹽水的反應:2NaCl+2H2O
電解 | .
與蒸發食鹽水實驗裝置圖寫出各儀器的名稱相關的資料
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發布:2025-04-15 19:39:54
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