① 怎麼製作三維化學實驗器材圖片
怎樣繪制抄儀器和裝置簡圖?襲 化學實驗儀器和裝置簡圖,是用以表達儀器的形象、裝配、組合形式的。通過繪圖可以引導學生注意觀察實物,抓住儀器結構上的共性和特性,逐步樹立起幾何形體的觀念。化學實驗的儀器大都是呈軸對稱的,可以用幾何平面圖表示它們的形狀。 大多數玻璃儀器的造型是由簡單的幾何形體所組成。例如,燒杯是由空心圓柱體組成;試管由空心圓柱體和空心半球體所組成;圓底燒瓶是由空心圓柱體和空心球體所組成。畫圖時,抓住構成這些形體的主要點和線,按照先畫左、次畫右、再封底、後封口的順序,就可以畫出它們的圖形。下圖表示幾種常用儀器的分步畫法: 實驗裝置圖實際上是化學儀器的組合圖形,既要表示出儀器的外形,還要表示出它們所處的位置和作用。首先要觀察儀器外形和高度估計出各部分的大體比例,選擇出儀器的主體部分並確定出輪廓外形,然後勾出圖形大體草樣,先畫出主體,再畫配件。要求做到形狀正確、線條分明、畫面整潔、比例適當、示意合理。例如實驗室制氧氣的裝置圖,可先畫連接著的大試管、導氣管和集氣瓶,然後再分步完成下圖所示的編號順序。
② 高中孩子,如何搞定化學實驗部分
1
量筒和滴定管的讀數
因為量筒和滴定管的刻度數結構不同,即:量筒的零刻度在底部,滴定管的零刻度通常在上部。目前對視線的偏角、偏低、仰視、俯視、高讀數、低讀數等的表述及相互關系較易混淆,可按圖5-24和圖5-25所示統一規范表述。
此外,容量瓶、移液管等量一定體積液體的儀器,均可參照以上規范讀數計量。
2
滴管的使用
為了保證滴管滴加的液體有較准確的體積,滴管必須垂直地放在試管口或其他容器的上方,將試液逐滴加入。
為了觀察實驗所發生的現象(如酸鹼中和滴定)或通過現象去認識變化的過程(如氫氧化鋁的兩性),可把試管稍微傾斜一個角度,將滴管內的液體滴入試管
內反應溶液液面的試管壁上,使試劑與反應溶液逐漸接觸,以觀察反應現象與細微的變化過程。
滴管滴液完畢,應將管內剩餘的試劑擠入滴瓶後再插回滴瓶,不要在滴管內裝有試劑。
3
坩堝、蒸發皿的加熱
坩堝和蒸發皿通常用於直接高溫加熱,加熱時是否墊石棉網,視具體情況而定。例如,在坩堝或蒸發皿中加熱硫酸銅晶體制無水硫酸銅,該反應本身不需很高溫度,溫度過高硫酸銅會再分解生成黑色的氧化銅,此時應墊著石棉網加熱。
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氣體收集方法的選擇
凡能用排水集氣法收集的氣體,盡可能用排水集氣法收集,這是因為用排水法集得的氣體純度較高,而排空氣集氣法集得的氣體通常混有一些空氣。對於可燃性氣體檢純或貯備較多量易燃性氣體,通常也不用排空氣集氣法。這是因為可燃性氣體混入空氣後,達到爆炸極限時點火有爆炸的危險。
用排空氣法收集HCl、SO2、NH3等刺激性氣體時,在集氣瓶口(或試管口)堵有小的脫脂棉團。實際上,在集氣瓶口(或試管口)塞少許脫脂棉團,或用穿過導氣管的硬紙片檔住瓶口,可避免因空氣對流的沖擊妨礙氣體的收集,此法適用於排氣法收集所有的氣體。
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乾燥管的使用
球形乾燥管是粗端進氣還是細端進氣,抑或可以隨意,可視具體情況而定,不必強求一個模式。不過,一般情況下多為粗端進氣、細端出氣。
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分液漏斗的使用
目前化學用書的插圖中,在分液漏斗中盛放液體,有加蓋和不加蓋的,即使裝同樣一種液體也是如此。塞子與分液漏斗是配套使用的儀器,漏斗塞須用耐酸、鹼的繩把它系在漏斗頸上以防止丟失、摔碎或調換。所以,使用分液漏斗時應堅持加蓋。
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化學儀器與裝置圖的畫法規范
(1)化學儀器和裝置圖是用來表示儀器的形象、裝配、組合、操作的示意圖,只要求畫幾何平面圖,一般不必畫立體圖和把玻璃儀器的反光部分影示出來。
(2)一般儀器可用幾何平面圖(即平視圖)表示它們的形狀。畫圖時,須抓住不同儀器的對稱軸線,先畫左、次畫右、再封底、後封口的順序按比例畫出它們的形狀。單個儀器,懸空放置。
(3)化學實驗裝置圖是實驗裝置的組合圖形,它既要表達儀器的外形、位置、連接方式,又要表達儀器的作用等。為此,畫實驗裝置圖通常從上畫到下,從左畫到右,儀器之間常以橡皮管連接。應選擇最低的一個儀器(如鐵架台)為水平線,把其它儀器放在或用木墊墊放在同一水平線上。
③ 什麼是維爾納葉法,請畫出裝置圖
維爾納葉法是從熔體中人工製取單晶的方法之一。將調配好的原料細粉從管口漏下,均勻噴灑在氫氧焰中被熔化後,再冷凝結晶於種晶或「梨形單晶」頂層;梨晶長大是從頂部熔化的圓錐開始,生長過程中其底座下降並旋轉,以確保其熔融表面有合宜的溫度逐層生長。
「維爾納葉法」裝置圖
邊轉動邊晶出的人工寶石具有如同唱片紋的弧線生長紋或色帶,以及珠形、蝌蚪狀氣泡等特徵;不用坩堝的這種方法可以低成本製取合成紅寶石、藍寶石、尖晶石、金紅石及人造鈦酸鍶等多種人工寶石。維爾納葉法合成裝置由供料系統、燃燒系統和生長系統組成,合成過程是在維爾納葉爐中進行的。