如圖所示為研究焦耳定律的實驗裝置

① 如圖是研究「焦耳定律」的實驗裝置．兩個相同的燒瓶里裝有帶顏色的煤油，將阻值大小不同的兩根電阻絲R甲

（1）R_甲＞R_乙，I_甲=I_乙，通電時間t相同，由兩玻璃管中的液面可知，電版流通過R_甲產生權的熱量多，說明當電流和時間相同時，電阻越大，電阻絲產生的熱量越多；
（2）調節滑片，保持與實驗（1）相同的通電時間，發現兩根玻璃管中的油麵上升的高度均分別比實驗（1）中上升了很多，實驗時對同一個燒瓶的電阻絲，通電時間相同，增大了電流，電流產生的熱量增大，說明在電阻和時間都相同的情況下，電流越大，電阻絲產生的熱量越多．
故答案為：（1）電流；通電時間；電阻；
（2）電阻；通電時間；電流．

② 焦耳定律的實驗方法

如圖是研究電流通過導體產生的熱量與導體的電阻的關系
因為我們不能直接地觀察到電流到底產生了多少熱量，所以我們通過觀察瓶里的液體溫度（溫度計示數），間接的觀察，這種方法叫做轉換法。
在這個實驗中，一共涉及到三個物理量——電流，電阻和熱量，而我們只需要研究 ，熱量和電阻的關系，所以，我們要保持電流一定（因此我們把兩個電阻串聯）為了不影響結果，這種方法叫做控制變數法。

③ 如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置．（1）本實驗採用的探究方法是______．（選填：「A」或「B」）A．與研

（1）由焦耳定律可知，電流通過導體產生的熱量與導體的電阻、通過導回體的電流和通電時間有答關，因此在探究電流產生的熱量與其中的一個因素的關系時，要採用控制變數法，與研究歐姆定律時運用的控制變數法相同；
（2）為了研究電流通過導體產生的熱量跟電流的關系，應控制電阻和通電時間相同，改變電流的大小．
故答案為：（1）B；（2）電阻；通電時間．

④ （1）如圖1所示，這個儀器的名稱是______，它的作用是______，它的工作原理是______．（2）如圖2所示，這

（1）由圖1可知，圖示裝置是驗電器，它是用來檢驗物體是否帶電的裝置，它的工作原理是：同種電荷相互排斥．
（2）由圖2可知，兩電阻絲串聯，電阻絲浸沒在燒瓶中的液體中，燒瓶內插有溫度計，該裝置是探究焦耳定律的實驗裝置．
故答案為：（1）驗電器；檢驗物體是否帶電；同種電荷相互排斥；（2）焦耳定律．

⑤ （2013香坊區二模）如圖，是用來探究「焦耳定律」的實驗裝置．（1）現在想探究「電流通過導體產生的熱量

（1）探究「電流通過導體產生的熱量與電阻大小的關系」，則只有電阻不同，其它因素均相同，因此R_甲不等於R_乙的兩個電阻，為便於探究，甲、乙瓶內所盛液體應滿足的條件是：質量相同的同種液體．
（2）操作：通過調節滑動變阻器，改變電路中的電流；
分析現象：在相同時間的條件下，比較電流不同時，同一個燒瓶中溫度計的示數升高的快慢，來判斷何時產生的熱量多．
（3）要比較不同物質的吸熱能力，應讓兩瓶中電阻絲的電阻相同，因為電流相同，電流產生的熱量相同；煤油中的溫度計溫度升高的快，水中溫度計的溫度升高慢，說明比熱容大的物質的吸熱能力好．
故答案為：（1）不等於；質量相同的同種液體．（2）兩瓶中電阻絲的電阻相同；比熱容大的物質的吸熱能力好．

⑥ 學習完焦耳定律後，小紅和小亮想利用如圖所示的裝置比較鋁和錳銅這兩種材料的導電性能．（1）電路中將兩

（1）由串聯電路的特點可知，將兩金屬絲串聯，則通過金屬絲的電流和通電時間相同；
（2）實驗要求金屬絲的電阻不同，故在材料不同的金屬絲，長度和橫截面積應相同；
（3）甲燒瓶中煤油的溫度升高得慢，說明鋁絲產生熱量少；而兩根金屬絲的電流和通電時間相同，由焦耳定律可知，鋁絲的電阻小即鋁絲的導電性好；
（4）滑動變阻器在本實驗中的作用是改變電路中的電流；在探究電熱與電流大小的關系時，應使電阻和通電時間相同，故應觀察同一根電阻絲所在瓶中煤油溫度的變化．
故答案為（1）電流和通電時間相同；（2）長度、橫截面積；（3）鋁；（4）滑動變阻器；同一根電阻絲．

⑦ 如圖是「研究焦耳定律的實驗」裝置，在兩個相同的燒杯中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲R 甲 和R 乙 ，且R