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煤間接合成油實驗裝置圖回答問題

發布時間:2025-03-16 16:08:42

① 如圖甲所示是教科書上提供的「探究比較不同物質的吸熱能力」的實驗裝置.實驗方法是:用兩個相同的酒精燈

(1)與圖抄甲的實驗裝置相比,圖乙的優點是用同一酒精燈加熱時,更容易控制水和食用油吸收的熱量相同;
(2)由圖可知水和食用油的體積相同,由於水和食用油的密度不同,則水和食用油的質量不同;所以小雨忘記了一關鍵的因素,就是保證:水和食用油的質量不變;
(3)比較煤油和水吸熱升溫快慢的方法有二種;
①加熱相同的時間,比較煤油和水中所放置溫度計上升溫度的高低.
②升高相同的溫度,比較煤油和水中所加熱的時間長短.
(4)隨著加熱的進行,試管中的水和食用油的內能會增加,這是通過熱傳遞的方式改變的.
(5)酒精燈中的酒精在燃燒時實現了化學能轉化為內能.
故答案為:(1)食用油和水吸收的熱量;(2)食用油和水的質量;(2)①加熱相同的時間,比較煤油和水中所放置溫度計上升溫度的高低;②升高相同的溫度,比較煤油和水中所加熱的時間長短;(4)增加;熱傳遞;(5)化學;內.

② 如圖是小明同學在研究通電導體放出的熱量跟電阻有關的實驗裝置.請回答下列問題:(1)實驗是通過觀察___

(1)根據實驗裝置可知,兩個電阻絲是串聯關系,因此通過它們的電流和通電時間一定相同,產生的熱量的多少只與電阻有關,而熱量的多少與溫度有關,溫度高表明產生的熱量多,要探究通電導體放出的熱量與電阻的關系,首先明確熱量與溫度的關系,溫度高表明放出熱量多,可通過觀察溫度計的示數高低判斷放出熱量的多少.故答案是:溫度計的示數高低;
(2)要比較兩個燒瓶中熱量的多少,首先要保證兩燒瓶中的煤油完全一樣,然後通過比較溫度的高低,才能比較產生熱量的多少,因此必須使得兩個容器中煤油的初始狀態相同,即煤油的質量和初始溫度相同.
故答案是:質量,溫度計甲
(3)根據裝置圖可知,對同一個容器中的煤油而言,在電流、電阻不變的條件下,熱量產生的多少只與時間有關,產生的熱量多對應的時間就長.故答案是時間.

③ 小明學習了燃料的熱值後,自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值.他實驗的裝置如下圖,並每隔1分鍾


(1)要想通過水吸收的熱量來體現燃料燃燒放出熱量的多少,則必須控制兩杯水的質量以專及煤油和菜籽油的質量相等屬;
(2)由表中數據可知,在相同時間內甲杯中的水溫度升高得快,甲杯水吸收的熱量多,煤油的熱值較大;
(3)由於燃料不一定完全燃燒,且給水加熱時有熱損失,因此根據Q=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量要比菜籽油完全燃燒放出的熱量小,利用這個熱量計算出菜籽油的熱值,要比真實值偏小.
故答案為:
(1)水的質量和燃料的質量;
(2)煤油;
(3)偏小;菜籽油不一定完全燃燒,且放出的熱量不可能全部被水吸收,有熱量損失.

④ 如圖所示是探究「影響電流熱效應的因素」的實驗裝置圖.(1)實驗中通過觀察______來間接比較兩個電阻絲

(1)通電後電流通過電阻絲做功,產生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過回觀察溫度計的答示數變化來判斷電流產生的熱量的多少;
(2)兩電阻絲串聯,讓通過的電流相同,即控制流過電阻的電流及通電時間相等;研究電流產生的熱量與導體電阻的關系.
(3)研究電流產生熱量與電流大小關系時,要保持電阻一定,改變電路中的電流,所以要在電路中串聯一個滑動變阻器.
故答案為:
(1)溫度計示數變化;(2)電流和通電時間;電阻;(3)滑動變阻器.

⑤ (多選題)下圖是模擬煤的干餾的實驗裝置,下列有關敘述錯誤的是() A.如圖示實驗中沒有化學反

A、將煤隔絕空氣加強熱使其分解,可得到多種物質,屬於化學變化,故A錯誤;
B、所得的產物內有焦爐氣容(含有甲烷、氫氣、乙烯、一氧化碳等)、煤焦油(不溶於水的一種多成分混合物)、粗氨水(溶於水)、焦炭等,氨水的pH>7,煤焦油層居於水層以下,苯及二甲苯等居於水層以上,故B正確;
C、焦爐氣中的氫氣等可以還原氧化銅,且易燃,故C正確;
D、由於煤焦油中含多種物質成分,屬於混合物,故D錯誤.
故選AD.

⑥ 如圖所示是「比較水和煤油吸熱升溫特點」的實驗裝置.(1)為了獲得更直觀、更科學的實驗效果,該實驗中

(1)在此實驗中,為了比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以加熱相同的時間,內觀容察升高的溫度的不同;也可以讓它們其升高相同溫度,比較加熱時間,來比較它們吸熱本領的大小.為了達到實驗目的前提條件是:在兩個相同的燒杯中應裝入相同質量和初溫相同的水和煤油;
加熱水和煤油時,要用攪棒不斷的攪拌,這樣可以使水和煤油受熱均勻;
相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量就是相等的,水和煤油吸收的熱量也就是相等的,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(2)因為煤油比水的吸熱本領小,所以加熱相同的時間,它們吸收相等熱量時,質量相同的水和煤油,煤油升高的溫度更高.
(3)選同樣的加熱時間(水和煤油吸熱相同),如t=3min時,QA>QB,△tA>△tB,所以B表示的是水吸熱升溫情況.
故答案為:(1)相同質量;受熱均勻;加熱時間;(2)煤油;吸收相同的熱量;(3)B.

⑦ 小明利用圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的

(1)溫度計示數(2)小於
(3)在電流和通電時間相同時,導體電阻越大產生的熱回量越多
(4)控制變數答法或轉換法填對一個即可)

⑧ 如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖,在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱

(1)實驗中用同樣的加熱器,單位時間放出的熱量才相同,用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是使煤油和水吸收相同的熱量.
(2)水的比熱容大於煤油的比熱容,根據Q=cm△t,要使質量相同的水和煤油升高相同的溫度,水吸熱較多,需要加熱的時間長.
(3)本實驗將「物體吸收熱量的多少」轉化為通過比較加熱時間的長短來實現,這種方法稱為「轉換法」.
(4)A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流,用到了類比法;
B.根據物質在常態下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三態,用到了歸納法;
C.研究導體的電阻與導體的長度,橫截面積,材料是否有關系,要用到控制變數法;
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大小,用的是轉換法,所以D與上述方法相同;
(5)①比較1、2的實驗數據,都是水,質量相同,升高不同的溫度,吸收的熱量是不相同的;
②比較1、4的實驗數據,物質的種類不同,加熱時間相同,即吸收的熱量相同,升高的溫度不同,得出的結論是:質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度不同;
③比較2、4的實驗數據,物質的質量和升高的溫度相同,物質的種類不同,加熱時間不同,說明吸收的熱量不同,得出的結論是:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(6)①加熱時,用玻璃棒不斷的攪拌,可以使水和煤油受熱均勻;相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量就是相等的,水和煤油吸收的熱量也就是相等的,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的.
②探究物質吸熱性質的實驗就要採用控制變數法,控制熱源(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離)、盛裝液體的容器相同和液體質量一定,故A、C選項正確;
因為水和煤油的密度是不同的,體積相同時,質量是不同的,故B錯;故選B.
故答案為:(1)使水和煤油吸收的熱量相同;(2)水;(3)加熱時間;(4)D;(5)①不同;②不同;③質量相等的不同物質,升高相同的溫度時,吸收的熱量不同;(6)①使水和煤油受熱均勻;加熱時間;②B.

⑨ 如圖是小明為比較水和煤油的吸熱能力而設計的實驗裝置,完成該實驗裝置還需要的器材是______.小明設計了

比較水和煤油的吸熱能力實驗,除了圖示實驗器材外,還需要用溫度計測出液體的溫度;
(1)步驟A存在的錯誤是分別裝入體積相等的水和煤油;應該為:分別裝入質量相等的水和煤油.
(2)實驗中,液體吸收熱量的多少是通過加熱時間來反映的.步驟C中,加熱相同的時間是為了使水和煤油吸收的熱量相等.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度.
(4)實驗結束時發現,煤油升高的溫度比水高,由此可以說明水的吸熱能力強.
故答案為:溫度計;(1)分別裝入體積相等的水和煤油;分別裝入質量相等的水和煤油;
(2)加熱時間;吸收的熱量相等;(3)升高的溫度;(4)水.

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