① 光對鼠婦的影響（詳細）
《探究光對鼠婦生活的影響》探究報告
北京市第八中學初中部 初一（9）班 范嘉熒
·提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
·作出假設：光會影響鼠婦的生活
·驗證過程：
1.實驗設計：給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境，觀察鼠婦對環境選擇
2.實驗材料：塗成黑色的培養皿、鼠婦（10隻）、蓋板
3.實驗裝置：用蓋板蓋住培養皿的二分之一，另外二分之一接受燈光照射，使培養皿的一半處於黑暗中，另一半處於明亮處。
·得出結論：支持假設，鼠婦不喜光，趨於黑暗
·分析：本次實驗結果支持假設，但並不明顯，原因有以下三點：
1.不能保證完全給鼠婦創造了陰暗和明亮兩種環境；
2.不能保證除了光的刺激外，鼠婦不受到其他任何刺激；
3.不能避免鼠婦之間存在的個體差異。
若注意了以上幾點，實驗結果會更理想。
指導教師：北京市第八中學 張素艷
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③ 鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請你利
| 對照實驗是唯一變數實驗．甲、乙、丙三個裝置，乙有兩個變數，水分與光，丙沒有變數，只有甲裝置設置了一個變數光．設計對照實驗應該遵循惟一變數的原則，故應該選擇甲裝置．從實驗結果來看，見光的地方鼠婦非常的少，而絕大多數鼠婦都集中在不見光的地方，因此得出結論：鼠婦怕見光（或鼠婦喜歡陰暗的環境）． （1）如果你要探究「光對鼠婦生活的影響」，變數是光，因此應選擇甲實驗裝置，因為乙有兩個變數，水分與光，丙沒有變數，只有甲裝置設置了一個變數光．該實驗控制的變數是：光；通過實驗數據，在明亮處的鼠婦數量分別是1隻、2隻、0隻、1隻、0隻，平均不到一隻，因此分析實驗結果得出的結論是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環境（或光對鼠婦的生活有影響）． （2）如果要探究「土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響」，唯一變數是土壤濕度，而乙裝置有兩個變數光和土壤濕度，因此不能利用乙實驗裝置作對照實驗，因為乙裝置存在兩個變數，所以不能作為對照實驗．否則實驗結論出來後，就說不清是水分的原因導致的還是光的原因導致的結果了，實驗也就失去了說服力．丙沒有變數，甲裝置只設置了一個變數光．因此也不能利用丙、甲來探究「土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響」；若要要探究「土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響」，可以把乙裝置改為都用黑紙板蓋上，這樣就形成了唯一變數是土壤濕度，就可以利用乙來探究「土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響」． （3）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對於保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中． 故答案為： （1）甲裝置；光 （2）不能；因為乙裝置有兩個變數 （3）放回適合它們生存的自然環境中 |
④ 初一鼠婦實驗
《探究光對鼠婦生活的影響》探究報告
·提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎
·作出假設:光會影響鼠婦的生活
·驗證過程:
1.實驗設計:給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境,觀察鼠婦對環境選擇
2.實驗材料:塗成黑色的培養皿,鼠婦(10隻),蓋板
3.實驗裝置:用蓋板蓋住培養皿的二分之一,另外二分之一接受燈光照射,使培養皿的一半處於黑暗中,另一半處於明亮處.
·實施計劃:
環境/2M/3M/4M/5M/6M/7M/8M/9M/10M/11M
明亮/10/8/8/7/5/2/1/0/0/0/0/
陰暗/0/2/2/3/5/8/9/10/10/10/10/
·得出結論:支持假設,鼠婦不喜光,趨於黑暗
·分析:本次實驗結果支持假設,但並不明顯,原因有以下三點:
1.不能保證完全給鼠婦創造了陰暗和明亮兩種環境;
2.不能保證除了光的刺激外,鼠婦不受到其他任何刺激;
3.不能避免鼠婦之間存在的個體差異.
若注意了以上幾點,實驗結果會更理想