1. 為了探究電流產生的熱量跟什麼因素有關，王軍設計了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電
（1）氣球膨脹的程度大小；例如：①研究聲音是由振動產生的，用乒乓球的振動來顯示音叉的專振動②研究分屬子運動時，用固體、液體、氣體的擴散推測分子的熱運動③用吸引大頭針的多少觀測磁鐵的磁性強弱。（任選一條）
（2）電阻
（3）電流
（4）C
（5）若選用圖「甲乙」；理由是：氣體的熱脹冷縮效果比固液態更明顯，實驗現象更直觀，時間更短。（或：選擇丙，理由是：用溫度計能較准確地測出煤油的溫度變化，便於定量研究。） |
2. 有人設計了一種測溫裝置，其結構如圖所示．玻璃泡A內封有一定量氣體，與A相連的B管插在水銀槽中，管內水
（來1）  ℃
3. 某化學課外小組設計了如下圖所示的裝置，進行氨氣性質實驗．利用圖1完成氨的催化氧化實驗，其中箭頭表示
（1）如果乙中是五氧化二磷，則甲中產生的氣體是氧氣，丙中產生的氣體是氨氣，根據反應物的狀態知，反應物是碳酸氫銨，在加熱條件下，碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應方程式為：NH4HCO3 | △ | .
4. 為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。 (1)
(1)光合作用
(2)左移 澄清石灰水變渾濁 呼吸作用產生了二氧化碳 |
5. 某化學興趣小組的同學為探究二氧化硫的化學性質，設計了如下圖所示的裝置。請回答下列問題。 （1）銅和
（1）版強氧化劑權（A）（2）C B （3）Na 2 SO 3 （4）AB
6. 小明設計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。 （1）使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶
硝酸銨 ，水（符合題意的答案皆可），CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2 O +CO 2 ↑（符合題意的答案皆可）
7. （2013江蘇模擬）某同學為探究膜的通透性而設計了如圖所示的滲透裝置，開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內
A、液面上升的過程中，漏斗兩側濃度差減小，則速率減慢最終維持穩定；故內A錯誤．
B、水分子的運輸方容向是通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散，而且速率逐漸減慢；故B錯誤．
C、當半透膜兩側液體濃度相等時，水分子通過半透膜處於動態平衡；故C錯誤．
D、當長頸漏斗內液面最高時，半透膜兩側水分子進出速率相等時；故D正確．
故選：D．
8. 某同學製作了如圖1-19所示的凈化裝置，實驗時他設計了如下表格。
題目：為了對污水的凈化開展有關探究，小星同學製作了如圖所示的凈化裝置回，實驗答前他設計了如下表格
水體指標 水中漂浮物 水的pH 水體的渾濁度 …
凈化前
凈化後
（1）利用小星製作的裝置，你覺得上述三項水體指標在凈化前後不會有明顯變化的是______．
（2）為了進一步說明該裝置的凈化效果，請你幫助小星再列出一項需要比較的水體指標______．
答案
（1）經過圖示的凈化裝置，水中的漂浮物以及水的渾濁度都會發生改變，但水的pH不會改變；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故污水的顏色會發生改變，所以還需要比較的水體指標是污水的顏色；
故答案為：（1）水的pH；
（2）污水的顏色．
9. 如圖所示，A是用來測定空氣中氧氣含量的裝置．實驗課上，小勇設計了如圖B所示的改進裝置，其優點是：____
實驗A是點燃紅磷後要迅速塞好瓶塞，易出現誤差，一定會出現紅磷在瓶外燃燒的內過程．實驗B避免了實驗A中出容現的問題，操作簡單，實驗准確性強，也不會出現紅磷在瓶外燃燒的過程，不會污染空氣等；在試管內白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的方程式是：4P+5O2 | 點燃 | .
10. 小明設計了一種「自動限重器」，如圖（甲）所示．該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電
（1）由圖乙中的圖象可知，壓敏電阻R1的阻值隨壓力的增大而減小； | 3.6V | | 0.03A | |
=120Ω．
即：滑動變阻器R2的最大阻值至少為120Ω-10Ω=110Ω．
（4）想「提高貨架能承受的最大壓力」，同時還應防止「裝載機停止向貨架上擺放物品」，故應在增大壓力的同時，不能增大電流，故從歐姆定律的角度能分析出，此時滑動變阻器R2接入電路的阻值應變大．
故答案為：（1）減小；（2）答案見上圖；（3）增強；110；（4）變大．
與設計了如下圖所示的裝置相關的資料
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發布：2024-11-24 10:53:10
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