A. 實驗小組用如圖所示的裝置進行實驗．（1）根據實驗，填表回答問題實驗步驟簡答第一步；稱取3g氯酸鉀與少
（1）根據實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱蒸汽氧氣的反應原理，反應化版學方程式為：2KClO3
| MnO2 | .
B. 實驗小組用如圖所示的實驗裝置進行實驗．實驗目的：測定一定量的高錳酸鉀加熱產生氧氣的體積實驗步驟：第
第一步：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，根據質量守恆定版律配平即可，權還要注意不要漏掉反應條件．故答案為：2KMnO4 | △ | .
C. 物理實驗小組用如圖所示的裝置探究「水的沸騰」實驗：測溫物質凝固點/℃沸點/℃水銀-39357酒精-11778（1
（1）在標准大氣壓下，沸水的溫度是100℃，酒精的沸內點是78℃，水銀的沸點是357℃，水銀的沸點高於容沸水的溫度，所以測沸水的溫度要選水銀溫度計．
（2）甲圖氣泡上升時越來越大，是因為水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．
乙圖氣泡上升時越來越小，是因為水沸騰之前，水下層的溫度高於上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小．
（3）給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，可能是水太多，可能是水的初溫太低；當水質量適量，水的初溫不低時，可能是火力太小．所以要減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以減少水的質量，提高水的初溫度或換用火力更大的酒精燈等．
故答案為：（1）水銀；（2）甲；（3）減少水的質量（使用初溫較高的水等）．
D. 某中學實驗小組採用如圖所示的裝置「探究功與速度的關系」，實驗中先後用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，
（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流電源．
（2）使版木板適當權傾斜來平衡摩擦阻力，平衡摩擦力正確的做法是：把木板一端墊高，使木板適當傾斜，輕推一下拖著紙帶的小車後，小車能夠勻速下滑即可，故選D；
（3）在正確操作的情況下，為了測量橡皮筋對小車做功後獲得的速度，橡皮筋做功完畢時，小車做勻速直線運動，各點間的距離相等，由圖示可知，應選用紙帶的CF部分進行測量
故答案為：（1）交流；（2）D；（3）CF．
E. 物理實驗小組用如圖所示的裝置探究「水的沸騰」實驗： （1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質為
（1）水銀；（2）甲；（3）質量；（4）減少水的質量
F. 某實驗小組採用如圖所示的裝置「探究功和速度變化的關系」，圖1中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制
（來1）實驗過程中必須先接通源電源，再釋放小車，每次更換紙帶時都要關閉電源；
（2）讀數時要估讀一位，為5.10cm；
平均速度等於中間時刻的瞬時速度，故：
vc= .
G. 某實驗小組用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣的含量
（1）空氣中氧氣含量的測定，對實驗的成敗注意事項為：要保證葯品過量，要保版證裝置權的氣密性良好，同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內．所以在分析造成裝置造成結果偏小時，要考慮葯品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時要考慮裝置在葯品的足夠的情況下因為氣密性不好，導致液體不能等體積進入而引起結果偏低，沒有冷卻到室溫就打開止水夾等同樣能造成進入的水少於集氣瓶容積的五分之一；故填：紅磷的用量不足；裝置的密封性不好，漏氣或沒有冷卻到室溫就進行測量；
（2）根據空氣的主要成分是氮氣和氧氣，可知瓶內剩餘的氣體主要是氮氣．由該實驗的現象（水並沒有充滿整個集氣瓶；過量的紅磷不能在其中繼續燃燒），可推斷得出氮氣難溶於水和化學性質不活潑（不與紅磷反應）的結論；故填：物理性質：難溶於水； 化學性質：氮氣不與紅磷反應．
H. 實驗小組利用如圖所示的裝置測量粉末狀礦物
（1）玻璃泡的容積較大，玻璃管很細，玻璃泡內氣體近似看成等容變化，氣體內的壓強P=P 0 -h，h越大，P越小容，由查理定律可知，溫度越低．h越大，溫度讀數越小；
（2）氣體發生等容變化，則P=KT，△P=K△T，而△P=△h，△T=△t，則△t與△h成線性關系，故刻度線的間距均勻；
（3）大氣壓強增大，水銀面向上移動，讀數變小，因為△h=△P，所以應從管內水銀面向下移動△h的刻度線讀數．
故本題答案是：（1）小；（2）略；（3）變小，應從管內水銀面向下移動△h的刻度線讀數．
I. 某實驗小組採用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系 （1）下列敘述正確的是（ ）A．每次實驗必須
| D BD CD C
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滲透力實驗裝置
發布：2024-11-24 13:04:04
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