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利用圖實驗裝置探究重物下落

發布時間:2021-01-21 00:44:19

A. (多選題)如圖所示,為焦耳研究熱功之間關系的實驗裝置圖,用絕熱性能良好的材料將容器包好,重物下落帶

A、在實驗中,重物抄的機械能轉化為襲水的內能.故B正確,A錯誤.
C、實驗中可知,做功和熱傳遞都可以改變物體的內能.故C正確.
D、在如圖所示的焦耳實驗裝置圖中,根據能量守恆定律,重物下落帶動葉片攪拌容器里的水,將機械能轉化為水的內能,由W=JQ可求出熱功當量J的數值.故D正確.
故選BCD.

B. 利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動.實驗中需要先調整好儀器,重物下落時打點計時器會在紙帶上打出

(1)為了測得重物下落的加速度,需要用刻度尺測出紙帶上兩相鄰計專數點間的距離,屬故選C.
(2)由圖示可知,實驗使用電火花計時器,它需要使用220V的交流電源,故選C.
(3)實驗時,應讓重物靠近打點計時器,由圖示可知:重物沒有靠近打點計時器,這是錯誤的.
(4)A、由圖示可知,右端相鄰點間的距離小,即在相等時間內的位移小,由此可知,重物與紙帶的右端相連,故A錯誤,B正確;
C、實驗時應先接通電源,然後再放開紙帶,故C錯誤,D正確;故選BD.
(5)由於打點計時器與紙帶之間存在摩擦,使物體受到的合力小於物體的重力,所以重物下落的加速度值小於當地的重力加速度值.
故答案為:(1)C;(2)C;(3)重物沒有靠近打點計時器;(4)BD;(5)打點計時器與紙帶之間存在摩擦.

C. 某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地

(1)6,7(2)1.00,1.20(3)2.00

D. 某同學用圖甲所示裝置研究重物的自由落體運動時,在操作正確的前提下,得到圖乙所示的一段紙帶.若他測得

(1)根據S2?S1=aT2得,加抄速度襲a=

S2?S1
T2

(2)B點的速度等於AC段的平均速度,則vB=
S1+S2
2T

(3)A、電火花打點計時器應接220V交流電源,故A錯誤.
B、打點計時器的兩個限位孔應在同一條豎直線上,從而減小摩擦.故B正確.
C、為了減小阻力的影響,重物應選擇密度較大的物體.故C錯誤.
D、開始時應使重物靠近打點計時器處並保持靜止.故D正確.
E、操作時,應先接通電源,在釋放紙帶.故E錯誤.
故選:BD.
(4)利用該裝置測出的加速度總比當地重力加速度值略小,根據牛頓第二定律知,a=
mg?f
m
,因為存在空氣阻力或紙帶與打點計時器間的摩擦阻力.
故答案為:(1)
S2?S1
T2
(2)
S1+S2
2T
(3)BD
(4)空氣阻力或紙帶與打點計時器間的摩擦阻力

E. (1)某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,重

①從紙帶上的數據分析得知:在點計數點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運動,在計數點7之後,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在相鄰計數點6和7之間某時刻開始減速;
②v 5 =
x 46
2T
=1.00m/s
v 6 =
x 57
2T
=1.20m/s
③由紙帶可知,計數點7往後做減速運動,根據作差法得:
a=
0.046+0.066-0.0861-0.1060
0.04
=-2.00m/s 2 .所以大小為2.00m/s 2
測量值與真實值比較,測量值偏大,因為實驗中存在阻力,比如:沒有考慮紙帶與打點計時器間的摩擦;沒有考慮空氣阻力等.
(2)、①從圖中讀出金屬絲的直徑為d=1.5mm+27.5×0.01mm=1.775mm


②因測量金屬絲的電阻率電流不能太大,電流表應選A 1 ;待測電阻的電壓約為2V,所以電源選擇E 1
電阻值較小,電流表應用分壓式,電路圖如圖所示
故答案為:(1)①6,7;②1.00,1.20;③2.00,偏大
(2)①1.775(1.773~1.775均正確);②A 1 ,E 1 ,電路如圖所示

F. 某同學用圖甲所示裝置研究重物的自由落體運動時,在操作正確的前提下,得到圖乙所示的一段紙帶,某同學用

(1)根據勻來變速直線運源動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=

s2?s1
T2

(2)根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小.
vB=
s1+s2
2T

(3)A、電火花打點計時器應接220V交流電源,故A錯誤.
B、打點計時器的兩個限位孔應在同一條豎直線上,從而減小摩擦.故B正確.
C、為了減小阻力的影響,重物應選擇密度較大的物體.故C錯誤.
D、開始時應使重物靠近打點計時器處並保持靜止.故D正確.
E、操作時,應先接通電源,在釋放紙帶.故E錯誤.
故選:BD.
故答案為:(1)
s2?s1
T2

(2)
s1+s2
2T

(3)BD

G. (1)為探究物體下落過程中機械能是否守恆,採用實驗裝置如圖所示.已知重力加速度大小為g①其設計方案如

(1)①根據重力勢能的概念知

H. 如圖所示,是某研究小組進行「研究動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置示意圖.實驗中採用的器材有:斜

(1)實驗中是通過觀察木塊被推動移動的距離長短,比較金屬球對木塊做功的多回少,從而判斷鋼球動能的答大小;
(2)要研究物體的動能跟質量的關系,採用控制變數法,就要改變物體的質量,同時控制速度不變,不同質量的物體從同一高度下滑時,下滑到水平面的速度相同.實驗時,採用不同質量的金屬球從同一高度下滑.
故答案為:(1)木塊滑行距離的長短;不同質量的金屬球;斜面同一高度.
(2)不相符;不同質量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同.

I. 如圖所示,是用來探究「動能大小跟哪些因素有關」的實驗裝置圖.圖是研究物體的動能大小與哪些因素有關的

在此實驗中來我們通過觀察物體被推自出距離的遠近來比較各小球動能大小的,這是轉換法的運用;
(1)分析比較實驗甲與實驗乙,同一鋼球從斜面不同高度滾下,控制了物體的質量,改變了物體的運動速度,因此,根據兩次實驗中物體被推得距離不同,可得出結論:質量一定,物體的速度越大,動能越大;
(2)分析比較實驗乙與實驗丙可以看出,讓質量不相同的小球從相同的高度沿斜面自由滾下,控制了球的質量,改變了球的速度,可得出的結論是:速度一定,物體質量越大,動能越大.
故答案為:物體移動的距離;(1)質量一定,物體速度越大,動能越大;質量;(2)速度一定,物體質量越大,動能越大;速度.

J. 某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置,探究物體的加速度與受力的關系,通過改變重物的質量,利用傳

由圖可知來當F=0時,源圖線Ⅱ的加速度為2m/s 2 ,即沒有掛重物時,滑塊已經具有2m/s 2 的加速度,說明平衡摩擦力時軌道傾角太大.
根據F=ma得a=
F
m

所以滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象斜率等於滑塊和位移感測器發射部分的總質量的倒數.
由圖形b得加速度a和所受拉力F的關系圖象斜率k=2,所以滑塊和加速度感測器的總質量m=0.5kg.
故答案為:軌道傾角太大;0.5.

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