儀器質控怎麼做

『壹』 質控儀是質控什麼用的是質量控制儀器

103E質控來儀是一種能夠檢查水質在線監測源儀器是否工作正常、分析數據是否有效的質量監控系統。質控系統可為所質控在線分析儀器提供三種濃度的標准試劑，可通過本地或者遠程式控制制平台，選擇需要的標准試劑的濃度，並將其傳輸至分析儀器。通過控制分析儀器，獲取其分析得到的數據，並將其上傳至質控儀系統，達到對分析儀器的質量管控的目的。減少人工質控需前往現場的人力物力投入，實現了質控管理的物聯網。

『貳』 體檢科儀器設備質控分析及整改措施該怎麼寫

咨詢記錄 · 回答於2021-04-18

『叄』 質控儀監測原理是什麼呀

因為分析儀器基本都是靠試劑來得到水質數據。質控儀則是根據提供一定已知濃度的標液來讓分析儀器進行分析，通過分析儀器給出的結果與正確數據對比，最終確認分析儀器是否正常工作。

『肆』 尿干化學分析儀質控怎麼做

尿干化學分析儀應該說只能作為初步篩檢，在多數情況下應該是准確的，但是作為細胞成分，必須將尿液離心後進行顯微鏡觀察，通過顯微鏡看到的才是准確的。
尿干化學分析儀所用的試紙條實際上是利用化學反應來反映尿液中的一些成分變化，但是實際臨床上情況很復雜，試紙條並不能完全反映所有情況，必須結合顯微鏡的鏡檢。

『伍』 質控規則

拿一個批號的質控品某個項目連續做20次，利用20次的結果求得平均值X，還有標准差S。

以後日常工作中就用該質控品做，如果出來的結果在X±3S內，就說今天某個項目檢測狀態ok，才可以做病人的標本，不然就得考慮是不是哪裡出問題了，包括儀器試劑等等方面，標准差可以用電腦上的軟體來算。

質控規則是解釋質控數據和作出質控狀態判斷的決策標准。

(5)儀器質控怎麼做擴展閱讀：

正常分布規律：95%數據落在X±2S內；不能有連續5次結果在同一側；不能有5次結果漸升或漸降；不能連續2個點落在X±2S以外；不應該有落在X±3S以外的點。

異常表現：① 漂移，提示存在系統誤差；②趨勢性變化，說明試劑或儀器的性能已發生變化；③ 精度變化，提示測定的偶然誤差較大。

『陸』 什麼是質控樣品建立

您問的是自製質控？還是質控品的質控范圍的建立？我知道後者。如下：
首先確定儀器狀態良好，然後分批檢測20次，獲得至少20個數據。這20個數據點可以是：20天，一天一點；10天，一天兩點；5天，一天四點。不可以少於5天。
根據這20個數據統計均值、SD、CV%。確保CV%在可接受范圍內。SD就是質控圖中得S了（就是標准差）。
所以新質控品拿來是不可以直接用的，需要花時間建立質控范圍。

『柒』 質控辦的工作怎麼做

質量控制應從人、機、料、法、環五個方面來考慮問題並做一些相應的工作。做工作應遵循P—D—C—A循環的法則。

『捌』 儀器的質控計劃是什麼意思，該怎麼寫呢請教各位專家

想問你一下，什麼儀器，是數據機床？

『玖』 怎樣更好的做好實驗室的質量控制

1、外部質量控制 外部質量控制，顧名思義就是利用實驗室以外的質量控制手段來保證檢測結果所採取的方式，一般分為能力驗證和實驗室間比對。 1.1能力驗證 能力驗證，指利用實驗室間比對，按照預先制定的准則評價參加者的能力，是認可機構加入和維持國際相互承認協議（MRA）的必要條件之一，是實驗室重要、有效的外部質量控制活動。 實驗室每年可在中國合格評定國家認可委員會（CNAS，以下稱CNAS）官方網站查詢年度能力驗證計劃，針對性地選擇參加能力驗證的項目。實驗室通過報名的方式參與驗證並領取檢測樣品，根據規定的方案完成檢測後在規定的時間反饋給組織能力驗證的機構，能力驗證組織機構根據所有參與實驗室的檢測結果進行統計分析後出具能力驗證結果報告，實驗室應根據結果報告評價自己的檢測能力。能力驗證的評價方法包括：1、量值比對的評價參數（En）：若｜En｜≤1，滿意、通過；若｜En｜>1，不滿意，不通過。2、檢測比對評價參數（Z）：｜Z｜≤2，滿意、通過；｜Z｜≥3，不滿意、不通過；2<｜Z｜<3，可疑。 當能力驗證出現不滿意結果時，實驗室應深入分析原因、實施糾正措施，並驗證措施的有效性；當出現可疑結果時，實驗室應分析原因，並視其嚴重程度、影響范圍等必要時採取糾正措施。 參加能力驗證是一種非常有效的外部質量控制方式，它不僅可以確定和監控實驗室檢測的能力、持續能力，亦可以有效識別實驗室存在問題。但由於能力驗證受年度計劃的制約，有時會出現實驗室某些檢測項目不在計劃之列而無法確認能力的情況，因此需要開展實驗室間比對來補充。 1.2實驗室間比對 實驗室間比對，指按照預先規定的條件，由兩個或多個實驗室對相同或類似的測試樣品進行檢測的組織、實施和評價，從而識別實驗室存在的問題與實驗室間的差異。 開展實驗室間比對一般可通過兩種方式進行，一種是自主組織，另一種是以參與者身份參加。作為組織者，實驗室首先要選擇適宜的比對實驗室，為確保比對結果的可信度，建議盡可能選擇已獲得CNAS認可、計量認證或行業內權威的實驗室；實驗室還應合理編制比對方案，方案應包括採用的方法、測試的項目、數據分析處理方法、樣品數量及必要信息、實驗要求、測試結果等內容，並與參與實驗室達成一致意見；最後，組織者根據測試結果編制比對報告，明確比對的結論及需要改進的問題、改進措施等。 實驗室通過開展實驗室間比對，及時發現存在的問題以及與其他實驗室的差異，從而查找原因並及時改進。與能力驗證比較，它的靈活性更強，可作為實驗室外部質量控制的常用手段。 2、內部質量控制 內部質量控制，指實驗室為確保檢測結果的有效性而利 用自身資源在實驗室內部實施的質量控制，一般包括使用標物監控、人員比對、儀器比對、方法比對、留樣再測、分析物品不同特性結果的相關性等方法。 2.1人員比對 即實驗室檢測技術人員之間的能力比對，由不同的檢測技術人員利用相同的儀器、使用相同的方法、在相同的檢測條件下對同一特殊物質進行測試，將獲取的數據來進行評價。可作為新員工培訓後驗證其技術能力的手段，亦可在有多名檢測人員的實驗室開展。 2.2儀器比對 即檢測儀器之間的比對，使用不同的檢測儀器、由相同的檢測人員、採用相同的方法、在相同的檢測條件下對同一檢測樣品進行測試，將獲取的數據進行評價，以確定儀器間的差異。當實驗室擁有不同設備時，可採用儀器比對的方法開展質量控制，特別可用於當某台儀器參加能力驗證獲得滿意結果時，可用其來衡量其他儀器的可信度。 2.3方法比對 即檢測方法之間的對比，使用不同的檢測方法，在相同的人員、相同的儀器、相同的檢測條件下對同一檢測樣品進行測試，將獲取的數據進行評價，以確定方法間的差異。當實驗室使用新方法、超出預期使用的標准方法、實驗室制定的方法以及擴充或修改的標准方法時，可與標准方法進行比對，以證實該方法是否適用於預期的用途。 2.4分析物品不同特性結果的相關性 這種方法是樣品中同時存在若干特性，特性問題有確定的關系，當這些特性被試驗確定後，通過考察實驗結果中表現出的特性間的關系是否違背已知關系來判斷實驗結果的正確性。這些相關特性間常存在因果關系，因此相關特性分析的方方可以用於實驗條件與被測性能間的相關關系的分析。 以上分析看出，內部質量控制操作方便、方法多樣、易於實施，可作為實驗室日常的質量控制手段。 3、小結 實驗室的質量控制是保證實驗室檢測結果的准確性、有效性的重要手段，是實驗室持續改進管理體系的有效工具，是實驗室管理中的永恆主題。因此，實驗室應結合自身的實際情況，自覺地、經常地、有計劃地、針對性地開展質量控制活動，並利用其數據進行深入分析，查找不足並加以改進，使實驗室的管理水平和技術能力得到不斷提高。 參考文獻 [1]CNAS-CL01 《檢測和校準實驗室能力認可准則》 [2]CNAS-RL01 《實驗室認可規則》 [3]CNAS-RL02 《能力驗證規則》

『拾』 質控在什麼情況下做

應該每進行室內精密質控觀察儀器的穩定性和重復性，當發現性能異常時用校準品調整儀器。
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