如何參編機械類的教材

『壹』 機械設計類基本常識

1. 進行機械設計需要的知識
我是干機械設計的，但還沒干多長時間，設計過程中有很多都是借鑒，所以前人的經驗很重要。

《機械設計》《機械製造》《機械制圖》《工程材料》類是肯定的，這些翻翻大學課本就行。還有公差配合（或是叫《互換性與測量技術》）很重要，其實圖紙誰都會畫就是看誰的加工出來更好用，這就是靠公差配合了。

我還推薦一本書高等教育出版社的《第三版機械設計課程設計圖冊》，雖然這是本學校用的書，但是裡面裡面有一百餘張成型的圖紙供參考，很多圖紙有現成配合公差。這是本老書，一般書店都沒有，我再淘寶網上買了本舊的，感覺很好。

《機械設計手冊》共五卷。是必備的工具書，一般上班的公司都會有。

還有就是關於結構設計的書籍，美觀也很重要！如《機械設計實用機構與裝置圖冊》《機械結構合理設計圖冊》，後者簡單明了，才一百多頁有點意思。現在書店有幾本什麼機械設計禁忌200例500例什麼的，我覺得《機械設計圖冊》第六卷《機械設計的錯例與禁忌》還不錯，挺有用。

看了之後再看圖紙就能看出來哪些圖紙是學生畫的，哪些圖紙才是真正可以加工的圖紙。《機械設計圖冊》共6卷，以結構設計為主，和《機械設計手冊》是一個人主編的，裡面圖多，但是沒有完整的圖紙，很少有標注公差什麼的，我不喜歡前5卷。

畫圖習慣用哪個軟體就多學學相關軟體的書籍，比如AutoCAD,CAXA電子圖版，Pro/E,ug,soildwoeks等等吧，各有優點。學學畫圖技巧，快捷鍵什麼挺有用。

上面窩說的有很多網上有電子版的PDF格式的，比如成套的機械設計手冊，機械設計圖冊等等，可以省很多錢。就是看著沒有書感覺好。

目前就想到這么多學完了電控，再干機械，你會有更寬闊的思路，現在就講究機電一體的設計呢，祝你成功吧！！。
2. 機械設計要具備哪些知識和技能
主要看你做什麼。

一般大專要求： 了解生產加工要求，會繪機械零件圖，裝配圖，熟悉各種繪圖，分析軟體。

本科的要求：在以上的基礎上懂得更多的機械設計，機械原理，自動結構的知識，對機械常用軟體要熟練

研究生： 在以上的基礎上，要有獨立的科研能力，精通你所使用的機械設計軟體。

這個是我的體會，不過目前很多學生，本科的都達不到專科的要求。

其實機械設計初期就是要好好的繪圖，這個可不是一兩天完成的。
3. 機械設計行業需要掌握哪些知識
理論部分：力學是最為重要的。

理論力學，材料力學，是絕對要熟練掌握的內容，如果有精力的話，把流體力學，結構力學搞明白會在設計中有很大的幫助，如果還能學一點彈性力學那就更好了。其次是機械原理，機械設計這兩門課，除了對各種機構有很廣泛的了解，還要知道其中的不同與優劣。

材料方面主要掌握一些主要的結構用什麼材料，焊接與螺栓連接是最為重要的兩大類材料成形的方法，理論計算一定要會。除了上課以外，所有相關的課程設計最好都能認真的做一下，對將來的實際工作有很基礎的作用。

此外，液壓以及電氣控制都要學好，機械設計並不僅僅是一個齒輪，一個軸的問題，做設計的人要有全局的意識。實踐部分：機械加工的車，銑，刨，磨，鏜有機會的親自操作一下，沒機會的話也一定要認真的看一下。

鑄造的兩箱造型，三箱造型要了解，鉗工一定要親手做一下，對設計有指導作用。計算機操作方面：CAD一定要精通，三維軟體選一種學一下。
4. 機械的專業知識是什麼
(1) 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作；

(2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；

(3) 從事工藝工裝的設計、製造工作；

(4) 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；

機械

(5) 從事機械CAD/CAM技術的應用工作；

(6) 從事機械設計與製造的現場技術管理工作；

(7) 從事機電產品的銷售和服務工作。

(8) 鉗工、車工或電工的初級技能；

(9) 編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力；

(10) 使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力；

(11) 選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力；

(12) 操作數控機床、加工中心等高智能設備的基本能力；

(13) 行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力；

(14) 應用機械CAD/CAM的基本能力；

(15)應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。
5. 進行機械設計需要的知識
我是干機械設計的，但還沒干多長時間，設計過程中有很多都是借鑒，所以前人的經驗很重要。

《機械設計》《機械製造》《機械制圖》《工程材料》類是肯定的，這些翻翻大學課本就行。還有公差配合（或是叫《互換性與測量技術》）很重要，其實圖紙誰都會畫就是看誰的加工出來更好用，這就是靠公差配合了。

我還推薦一本書高等教育出版社的《第三版機械設計課程設計圖冊》，雖然這是本學校用的書，但是裡面裡面有一百餘張成型的圖紙供參考，很多圖紙有現成配合公差。這是本老書，一般書店都沒有，我再淘寶網上買了本舊的，感覺很好。

《機械設計手冊》共五卷。是必備的工具書，一般上班的公司都會有。

還有就是關於結構設計的書籍，美觀也很重要！如《機械設計實用機構與裝置圖冊》《機械結構合理設計圖冊》，後者簡單明了，才一百多頁有點意思。

現在書店有幾本什麼機械設計禁忌200例500例什麼的，我覺得《機械設計圖冊》第六卷《機械設計的錯例與禁忌》還不錯，挺有用。看了之後再看圖紙就能看出來哪些圖紙是學生畫的，哪些圖紙才是真正可以加工的圖紙。《機械設計圖冊》共6卷，以結構設計為主，和《機械設計手冊》是一個人主編的，裡面圖多，但是沒有完整的圖紙，很少有標注公差什麼的，我不喜歡前5卷。

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目前就想到這么多

學完了電控，再干機械，你會有更寬闊的思路，現在就講究機電一體的設計呢，祝你成功吧！！！

『貳』 機械設計製造與自動化專業，本科的全部教材有哪些

編輯本段課程設置工程圖學、工程力學、材料力學、機械原理及設計、電工電子學（以前是電路、數電、模電）、工程材料及其成型基礎、 機械製造技術基礎、微機原理與應用、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機械控制工程基礎、機械工程測試技術、市場營銷、數控技術、機械繫統設計、機械製造自動化、質量管理與控制、計算機輔助設計、數字化製造技術等。
主幹學科：力學、機械工程。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。[1]
主要課程
在高中文化知識的基礎上，掌握本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能：機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。
課程安排：工程力學、機械設計基礎、材料力學，機械制圖、單片機、電力拖動，液壓與氣壓傳動、數控編程與應用、auto CAD,proe、電工與電子技術、微型計算機原理應用、機械工程材料、製造技術基礎。[1]
基礎課
從應職崗位需求出發，充分考慮到學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。同時使學生在學習態度、學習方法上為後續課程打下基礎。
利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。
1.社會理論課（132學時）
本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想、法律基礎知識、思想品德修養。本課程是高等職業技術學院學生必修的一門德育課，主要講授馬克思主義哲學基礎；充分認識毛澤東思想是中國共產黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的第一個理論成果；深刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述；使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識；對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；培養學生優良的思想品質、理想和人生觀，為將來從事社會實踐，做一個合格的高職生打下基礎。
2.體育與健康（108學時）
本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養成體育鍛煉的習慣；培養學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態度，以及樂觀、自信、進取的心理品質。
3.高等數學（128學時）
本課程主要講授極限與連續、一元函數微分學、積分學，向量代數與空間解析幾何，多元函數微分學，二重積分，無窮級數，常微分方程等。通過教學，進一步提高學生的數學素養，培養學生的高等數學運算、空間想像、數形結合、思維和實際應用能力，為學習專業課打下基礎。
4.大學英語（128學時）
本課程是一門基礎課。以培養學生外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學，對學生進行聽、說、讀寫的語言訓練；培養學生較強的閱讀與本專業有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能力打好基礎。
5計算機應用基礎（60學時）
主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後學習和工作打下基礎。
6.專業課
以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。 2.）教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。 3.）崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力， 以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。
7.機械制圖與CAD(194學時，機械測繪1周，CAD實訓1周)
本課程是一門技術基礎課。主要講授投影作圖和機械制圖等內容，使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標准。培養學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，空間形體的想像能力，要求學生能較熟練地繪制一定復雜程度機械零件工作圖和部件裝配圖，並能按給定的要求正確標注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運用計算機繪圖，掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。
8.工程力學（90學時）
主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分，使學生認識物體機械運動的基本規律，學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題；材料力學部分，使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識，能熟練地對構件進行強度和剛度計算，並具有較強的實踐能力。
9.機械設計基礎（66學時，課程設計3周）
主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構，具有分析機械運動和動力性能的能力；掌握通用機械零件的知識，具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。
10.金屬工藝學（66學時，金工實習5周）
本課程主要講授金屬材料來源，力學性能，晶體結構鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用；掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法；具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。
11.電工學與工業電子學（90學時，電工實訓2周）
電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器設備的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理，能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件，並能裝調一般的控制電路。工業電子學部分主要講授交、直流放大電路、振盪電路、脈沖與數字電路的工作原理及其應用。使學生掌握電子電路的分析方法，能閱讀電子線路圖，學會使用常用的電子儀器。
12.公差配合與測量技術（44學時，大作業1周）
本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結合，螺紋結合，鍵聯接，圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練，使學生掌握公差配合的概念；了解有關公差標準的規定；對圖樣上常見的公差標准能正確地解釋和標注；能按公差選用原則，用類比法選擇確定合理的公差配合。
測量技術部分主要講授測量技術知識，光滑工件檢測及光滑量規設計，螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內容。使學生了解常用測量儀器的種類，應用范圍和檢測方法，能設計極限量規和位置量規。並通過實驗教學，使學生具有正確選用和使用現場常用測量儀器，對機械零件進行綜合檢測的能力。
13.液壓與氣壓技術（44學時，課程設計2周）
本課程主要講授液壓傳動的相關知識，液壓元件、液壓基本迴路及典型液壓系統等內容，使學生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法；能參照說明書閱讀設備的液傳動系統圖；通過綜合實驗，掌握常見故障的分析和排除方法，並具有調試和設計一定設備液壓系統的能力。
14.電氣控制技術（44學時）
本課程主要講授常用低壓電器，常用金屬切削機床繼電器故障的排除方法；可編程式控制制器的工作原理及用可編程式控制制器組成控制線路的方法。使學生能熟練地閱讀常用機床可編程式控制制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力，並能用可編程式控制制器組成較復雜的控制線路
15.金屬切削原理與刀具（66學時，設計與綜合實訓1周）
本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數的合理選擇等內容使學生具有根據工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設計標准刀具能力。
16.機械加工設備（44學時，拆裝1周，課程設計1周）
本課程主要講授機床結構性能、傳動、使用和機床設計基本知識等內容，使學生掌握機床的基本知識。培養學生能正確選用，合理使用，維護、保養、安裝、調試以及檢查驗收常用機床，並具有改裝機床部件和設計專用機床的初步能力。
17.機械製造工藝學（66學時，課程設計1周）
本課程主要講授工藝規程設計、典型零件加工工藝和質量，生產率，經濟性綜合分析等內容。使學生掌握機械加工工藝的理論知識，了解典型零件加工的常規工藝和適用的先進工藝技術，具有編制、貫徹工藝規程和分析解決工藝技術問題的能力。
18.機床夾具設計（44學時，課程設計1周）
本課程主要講授工件的定位機構、夾緊機構和專用夾具設計等內容。使學生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法，熟悉典型機床夾具的結構特點，具有設計一般復雜程度機床夾具的能力。
19.單片機原理及應用（44學時，課程設計1周）
本課程是一門專門化課程。主要講授單片機的基本組成、原理、指令系統、存儲器、介面技術與介面晶元等內容。使學生了解微處理器、存儲器和介面電路的結構及其工作原理：掌握硬體連接的一般方法。較熟練掌握一種典型單片機的指令系統。掌握用匯編語言進行程序設計的方法及常用介面電路的使用。初步掌握一種單片計算機的軟硬體應用(如進行簡單工業控制)設計。
20.數控機床操作入門（66學時）
本課程是一門專門化課程。主要講授數控機床的工作原理、主要技術參數、結構與編程、使用及日常保養等方面知識，也兼顧介紹與典型普通機床使用與保養有關的知識。培養學生正確操作典型數控機床、編制較復雜零件的加工程序的能力，具有合理選用數控機床和普通機床的類型、規格的基本知識和基本能力；具備分析、解決生產中與現代機床相關的實際技術問題的初步知識，具有日常保養維護、管理和改造機床的基本知識。
21.CAXA製造工程師（66學時）
本課程主要講授CAXA製造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特徵實體造型、數控銑加工的基本知識、數控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等，使學生不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數控自動編程技巧，而且能達到計算機輔助製造的目的。
選修課
供職技能教育 。 包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。-------------------
22.現代禮儀
本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現代交際禮儀等內容，使學生充分認識學習禮儀的重要意義，為提高個人競爭能力、自身修養、塑造良好個人形象、促進社會文明打下基礎。
23.機械專業英語
本課程主要講授金屬力學性能、金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機械零件、公差與測量、電工學、液壓傳動、機床、機械製造工藝與夾具、金屬特種加工、刀具以及工業企業管理等機械製造專業的主要專業課和專業基礎課方面的內容，使學生較全面地掌握機械製造專業方面的專業英語水平。
24.口才、應用文寫作與實訓
本課程主要講授口才能力培養、口才應用和寫作知識及應用文三部分。使學生具有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。
25.數控加工工藝
本課程主要講授數控加工的工藝基礎，工件在數控機床上的裝夾，數控加工系統的工藝裝備，數控車削加工工藝，數控銑削加工工藝，加工中心加工工藝等內容，使學生正確、合理、全面地掌握數控加工工藝，學到必要的機械加工工藝知識和數控加工工藝。
26.數控機床及其程序編制
本課程主要講授數控機床概述，數控機床機械結構，計算機數控系統，數控機床編程基礎，數控鏜銑加工及手工編程，數控車削加工及手工編程等內容，使學生掌握機床、計算機、數控技術及手工編程等專業技術知識。
27.鉗工工藝與技能訓練
本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鑽床夾具等。通過實際操作，使學生掌握鉗工工藝的實際操作技術。
28.加工中心操作
本課程分為三部分，一是基礎知識部分，主要講授數學知識，公差、制圖、材料、數控技術、切削刀具及切削知識、機械加工工藝規程基礎知識；二是專業知識部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機床夾具、常用測量器具、加工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實例。使學生在就業前復習在校期間所學課程內容，為順利就業打下基礎。
主要實踐性教學環節
：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
（一）制圖測繪及CAD實訓（60學時）
通過測繪裝配體，使學生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計 算機繪制裝配圖和零件圖的能力。
（二）金工實習（150學時）
金工實習使學生獲得機械製造的基礎知識，完成本專業必須的基本操作訓練。通過機加工工種的輪換實習，使學生具有1～2種主要機械設備的初步操作技能，為後面的專業課學習打下基礎。金工實習包括鉗工、車工、銑工和磨工。
鉗工實習要訓練學生了解鉗工的工藝范圍、應用及安全技術，能夠正確使用鉗工的常用工具、量具，掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法，能夠按圖樣獨立加工形狀簡單的零件或成品。
車工實習要指導學生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術要求，獨立地加工軸、套、螺紋類零件。簡單車刀的刃磨。
銑、磨工實習要指導學生熟悉銑床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，銑床的使用維護。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導學生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法，能進行磨削外圓與平面等的操作。
（三）電工實習（60學時） 指導學生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法；掌握室內照明線路、簡單動力線路安裝、維修的基本方法；熟悉常見導線和絕緣體材料、燈具、開關及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識和電工安全操作規程。
（四）公差配合與技術測量大作業（1周）
本環節是《公差配合與技術測量》課程的配套實訓。通過對動手操作與示範相結合的方法，使學生熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯接及齒輪的測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量，三坐標測量機測量等方法。
（五）機械零件課程設計（90學時）
目的在於進一步鞏固本課程及先修課程的知識，使學生系統地綜合運用學過的知識，獲得獨立設計完整的簡單機械或部件的能力，使學生初步掌握正確的設計方法，樹立正確的設計思路和嚴謹的工作作風。
（六）電氣控制線路安裝調試（30學時）
該環節與電氣技術課程配套。學生獨立完成控制系統的安裝、調試與故障排除。
（七）機械製造工藝課程設計（30學時）
要求運用所學的機械製造工藝知識，進行機械零件製造工藝的制定，訓練學生根據實際加工條件，正確編制機械零件加工工藝的能力。
（八）機床夾具設計（30學時）
本課程設計的目的是培養學生應用工藝、工裝基本理論和實際知識，獨立設計一般復雜程度夾具的基本能力，並進一步提高學生計算、制圖及使用各種資料的能力。
（九）機床拆、裝、調(30學時)
指導學生了解機床裝配與拆卸的工藝過程和方法，動手拆卸和裝配機床部件，掌握常用拆裝工具的使用，保證裝配質量的技術措施。
（十）數控機床實習（30學時）
指導學生熟悉數控車床、數控銑床和加工中心的組成，各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法，使學生初步掌握數控機床加工程序編制、操作和調整機床的方法。
（十一）單片機原理課程設計(30學時)
選擇具有檢測或控制的應用課題，指導學生獨立完成總體設計和部分硬體、軟體模塊 的設計，並進行模擬調試，培養學生初步掌握單片機原理與介面技術的應用能力。課程設計單獨考核，考核成績列入成績冊。
（十二）崗前培訓（510學時）
為取得兩種等級證書打好基礎，進行為期3周的崗前培訓，以期縮短上崗適應期。
（十三）公益勞動與機動（150學時）
為培養學生的勞動觀念和勞動技能，每學期安排一周的公益勞動。
（十四）第二課堂
為培養和發展學生個性特長和創新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。學生在三年教育時間內，應利用假期進行為期40天的社會實踐；積極參加數控課程、機械製造等興趣小組活動；根據其他有關部門的安排，參加專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。
主要專業實驗
現代製造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。
修業年限
四年。
授予學位
工學學士。
相近專業
材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子專業。

『叄』 如何開始學習機械基礎知識

我是機械專業學生，學習機械首先要能看懂二維圖紙，有空間想像力；還要會有基本的二維內三維軟體，像容AUTOCAD,CAXA，Solidworks,Pro/E,Catia等吧。所以最先要學的是畫法幾何，機械制圖，再學習機械原理。在學習過程中學習上面說到的相關軟體，逐步入門。

『肆』 機械基礎的機械教材1

內容簡介
《機械基礎:機械原理與零件分冊》採用模塊化方式構建課程內容體系，課程內容由4個模塊，20個單元組成。
第一模塊是靜力學基礎，主要介紹靜力學的基本知識，構件的受力分析、力系簡化和構件的平衡計算；第二模塊是材料力學基礎，主要介紹構件在外力作用下產生變形的受力特點和變形特點，構件的強度和剛度計算；第三模塊是常用機構和機械傳動，主要介紹常用機構工作原理、運動特點、應用及設計的基本知識，通用零件的工作原理、結構特點、標准及其選用和設計的基本方法，以及機械潤滑與密封的基本知識；第四模塊是聯接與軸系零部件。
全書分為工程力學分冊和機械原理與零件分冊出版，工程力學分冊包括緒論、第一模塊（靜力學基礎）、第二模塊（材料力學基礎）和附錄；機械原理與零件分冊包括第三模塊（常用機構和機械傳動）、第四模塊（聯接與軸系零部件）和附錄。
可作為高職高專院校、成人教育學院、技師學院機械類專業的教材，也可供有關工程技術人員參考。
目錄
第三模塊 常用機構和機械傳動
第9單元平面機構的結構分析
學習目標
學習重點和難點
案例導入
9.1構件和運動副
9.1.1構件的自由度
9.1.2運動副和約束
9.1.3運動副的分類
9.1.4構件的分類
9.2平面機構運動簡圖
9.3機構具有確定相對運動的條件
9.3.1平面機構具有確定相對運動的條件
9.3.2幾種特殊情況的處理
☆綜合案例分析
習題
第10單元平面連桿機構
學習目標
學習重點和難點
案例導入
10.1鉸鏈四桿機構的認知
10.1.1鉸鏈四桿機構的類型
10.1.2鉸鏈四桿機構類型的判別
10.2平面四桿機構的演化
10.3平面四桿機構的基本特性
10.3.1急回特性
10.3.2壓力角與傳動角
10.3.3死點位置
10.4平面四桿機構的設計
10.4.1按給定的行程速度變化系數設計四桿機構
10.4.2按連桿給定的預定位置來設計四桿機構
☆綜合案例分析
習題
第11單元凸輪機構
學習目標
學習重點和難點
案例導入
11.1凸輪機構的特點、應用和分類
11.1.1凸輪機構的特點及應用
11.1.2凸輪機構的分類
11.2從動件常用的運動規律
11.2.1凸輪機構的運動過程及有關名稱
11.2.2從動件常用的運動規律
11.3凸輪輪廓曲線的設計
11.3.1圖解法設計凸輪的原理
11.3.2對心直動從動件盤形凸輪輪廓設計
11.4凸輪工作輪廓的校核
11.4.1凸輪機構的壓力角
11.4.2運動失真
11.4.3凸輪基圓半徑的確定
11.5凸輪機構的結構與材料
11.5.1凸輪機構的結構
11.5.2凸輪和從動件的材料選擇
☆綜合案例分析
習題
第12單元間歇機構
第13單元螺旋機構
第14單元帶傳動
第15單元齒輪傳動
第16單元輪系
第四模塊聯接與軸系零部件
第17單元聯接
第18單元軸
第19單元軸承
第20單元聯軸器與離合器
附錄
參考文獻

『伍』 機械設計製造及其自動化本科專業的教材有哪些

機械設計
、
機械原理
、
自動控制
、模電數電、
工程圖學
、製造
工藝學
、
數控技術
、
極限
配合、
電工技術
、
機械電子學
、機電傳動、
液壓
、
單片機
、plc差不多這些吧
不過可能還有細一些的教材，比如
車輛工程
、
工程機械
啥的

『陸』 機械設計大學里都有哪些教材

公共課：
《體育》《大學英語》《毛澤東思想概論》《思想品德修養專》《鄧小平理論與 " 三個屬代表 " 重要思想概論》《法制安全教育》《健康教育》《形勢與政策教育》《高等數學》《計算機基礎導論》《大學物理概論》
專業課：
機械原理、機械設計、工程制圖，工程材料、幾何公差與配合、金屬工藝學、電工學，機械製造及加工，自動裝配，單片機原理，機電控制， 控制工程等
暫時能記起的就這些，對了還有金工實習（在自己學校車間），寒暑假去外面機械工廠實習，一些課程還有課程設計。

『柒』 《機械工程材料》和《機械設計》求推薦教材

推薦你使用清華大學出版社出版的清華大學材料學院朱張校教授、姚可夫教授主編的《工程材料》第5版教材。該教材被教育部列為普通高等教育「十二五友悄源」國家級規劃教材，2016年評為清華大學優秀教材特等獎。《工程材料》第5版是清華大學好態機械類專業和材料加工工程專業本科生學習工程材料課程的教材。該教材是清華大學工程材料國家級精品課程使用的教材。《工程材料》第5版教材是一本體系科學合理、內容豐富新穎、理論性強、概念清晰、嚴謹、實例豐富、既有廣度、又有深度的適合我國機械類專業和材料加工工程專業使用的好教材，在培養人才中發揮了重要作用。
《工程材料》第5版已出版發行6.4萬冊。國內許多院校使用，得到同行老師的好評。
依託《工程材料》第5版教材，清華大學工程材料教學團隊建設了「工程材料國家精品資源共享課」，建設了「工程材料大規模開放在線課程」。你可以網路一下，找到網址，歡迎大家免費登錄，瀏覽、學習運拍！

『捌』 大學機械工程專業的課本都有那些

機械工程專業的課本：

主幹課程：機械工程制圖、電工與電子技術應用、機電設備自動檢測、機械結構分析、液壓系統應用與維護、機械製造技術、數控設備操作與維護、機械繫統安裝與調試、設備電氣控制與修理、現代設備管理、機電設備故障診斷與維修。

實踐教學：金工實訓、維修電工實訓、機修鉗工綜合實訓、機床排故與檢修實訓、高級職業資格技能實訓及鑒定、頂崗實習、畢業設計等。

(8)如何參編機械類的教材擴展閱讀：

技能要求：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2、較系統地掌握該專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、計算機技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、市場經濟及經營管理等基礎知識；

3、具有該專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；

4、具有該專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；

5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；

6、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

發展進程：

17世紀以後，資本主義商品經濟在英、法等國迅速發展，許多人致力於改進各產業所需要的工作機械和研製新的動力機械——蒸汽機。製作機械的主要材料逐漸從木材改為金屬。機械製造工業開始形成，並逐漸成為重要產業。

機械工程從分散性的、主要依賴匠師個人才智和手藝的技藝發展成為有理論指導的、系統的和獨立的工程技術。機械工程是促成18～19世紀的工業革命和資本主義機械大生產的主要技術因素。

『玖』 小弟今年准備考華中科技大學的機械類研究生，不知道華科考的是哪幾本教材

806 機械設計基礎 參考書目 （1）《機械原理》，楊家軍主編，華中科技大學出版社，2009 （2）《機械設計（第二版）》，鍾毅芳、吳昌林、唐增寶主編，華中科技大學出版社，2001 （3）《機械設計與機械原理考研指南》彭文生，楊家軍主編，華中科技大學出版社，2002

824 信號與線性系統 參考書目 （1）A.V.OPPENHEIM，A.S.WILLSKY，S.HAMD NAWAB，信號與系統 （第二版），電子工業出版社，2002 年 （2）管致中，夏恭恪，孟橋，信號與線性系統 （第四版），高等教育出版社，2004 年 （3）鄭君里，應啟珩，楊為理，信號與系統 （第二版），高等教育出版社，2000 年 （4）吳大正，楊林耀，張永瑞，王松林，郭寶龍，信號與線性系統分析（第4 版），高等教育出版社，2006 年

831 電子技術基礎 參考書目 康華光，陳大欽. 《電子技術基礎》，高等教育出版社。

868 生產運作與管理 （二）參考書目 1.陳榮秋，馬士華編著. 《生產與運作管理》（第二版），高等教育出版社，2005 年12 月。（面向21 世紀課程教材）"