機械設計在大學屬於什麼專業

A. 機械設計製造及其自動化屬於什麼類別

機械設計製造及其自動化屬於工科機械類，一般該專業在機械工程學院有設立。

機械設計製造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。

以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。

(1)機械設計在大學屬於什麼專業擴展閱讀：

機械設計製造及其自動化課程設置

1、專業基礎課，高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學物理、大學物理實驗、普通化學及實驗、工程圖學、理論力學、材料力學、電路基礎、機械原理、機械零件、電子技術。

互換性與技術測量、工程材料、金屬工藝學、測試與感測技術、製造技術基礎、液壓與氣動技術、機電傳動控制、機械工程綜合實驗、微機原理與結構技術、CAD/CAM、單片機原理及應用。

2、專業課，機械製造工藝學、機械繫統設計、機電控制系統分析與設計、機械製造裝備設計、數控技術及應用。

3、專業選修課，機械動力學、軟體工程、網路技術、多媒體技術及應用、資料庫原理及應用、機械創新設計、工業機器人基礎、機械故障診斷學、文獻檢索、專業外語、有限元方法、機械優化設計。

工藝過程自動化、先進製造技術、特種加工、成組技術與CAPP、智能機械概論、微小機械概論、虛擬樣機技術、市場營銷學、在線檢測與控制、實用控制系統設計、數控機床與編程。

4、實踐教學包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

5、專業實驗，現代製造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗、數控機床實驗、機械零件與機械設計實驗等。

B. 機械設計製造及其自動化屬什麼專業科類別

機械設計製造及其自動化屬什麼專業科類別

屬機械類。
培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

機械設計製造及其自動化 職業是什麼

機械設計專業涉及的范圍非常廣泛，分別涉及孫擾到交通運輸、冶金、醫葯、礦山、勘探、航天、農機等方方面面，機械設計專業人員一般從事相關行業的機械各零部件圖紙設計即設計員、總體設計或製造工藝設計等職業

機械設計製造及其自動化什麼意思

機械設計製造及其自動化 是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、執行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制悶凱蔽造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入電腦科學、資訊科技、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智慧化的設計與製造。

機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械裝置與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機整合製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。

機械工程及其自動化~機械設計製造及其自動化~自動化三個專業什麼區別

機械工程及其自動化與機械設計製造及其自動化所學的學科基本是一樣的，自動化是電氣學院的

機械設計製造及其自動化該看什麼書呢

主幹課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械製造技術基礎、電工學、控制理論基礎、公差（也就是互換性技術），液壓與氣壓傳動、機械CAD技術基礎、測試技術、液壓伺服控制、軋鋼機械設計、機電一體化技術基礎。
最基本的機械制圖

「機械設計製造及其自動化」與「工業設計」的區別

機械設計製造及其自動化 是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、執行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管螞州理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。
工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類；包括造型設計、機械設計、電路設計、服裝設計、環境規劃、室內設計、建築設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、展示設計、網站設計等。工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物。

機械設計製造及其自動化設計與製造的區別

以前各學科專業分得特別的細，什麼機械設計，機械製造，熱處理，模具，鍛造，冶金機械，軋機等等，但是，自從大學擴招以後，學校為了提升各自學校學生的就業率，就將很多專業合並了，最多的叫法為機械設計製造及其自動化，這樣，學生學的面很廣，但是，都不精，，，目的是想幫學生擴大就業面，但是，實質是害了學生，學得都不精通。
至於設計，製造，這些都是專業，而機械設計製造及其自動化是個大方向，
例如：我們上大學的專業為機械設計製造及其自動化，大三以前大家都在一起上課，到大三後，分專業了，有學機械設計的，有學機械製造的，有學機電一體化的，這些又細分了專業，但是與以前比，專業還是很少的

機械設計製造及其自動化包含汽車專業嗎？

1. 不包含汽車專業。

2. Zhege主要是機械設計、製造

3. 以及機械自動化 幾個細分大類專業

機械設計製造及其自動化有哪些專業書？

機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。

C. 機械設計製造及其自動化中級職稱屬於哪個系列

機械設計製造及其自動化屬於機電工程系或自動化系，一般來說需要依據學校的設置。例如北京工業大學的機械設計製造及其自動化專業屬於機械與材料工程系，北京化工大學的機械設計製造及其自動化專業屬於機電工程系，而河北工程大學的機械設計製造及其自動化專業屬於機械與裝備工程系。

機械設計製造及其自動化專業是一門普通高等學校本科專業，屬機械類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。

機械設計製造及其自動化專業旨在培養適應社會發展需要，具備較扎實的自然科學基礎和寬厚的機械專業知識以及較強的實踐能力，具有創新意識、國際視野、團隊合作精神和良好的溝通能力，具有較好的人文社會科學素養、較強的社會責任感、良好的職業道德，能在機械工程領域從事機械產品研發、設計、製造、項目管理工作的復合型工程技術人才。材料補充:

1、機械設計製造及其自動化專業的考研方向:可以選擇機械製造及其自動化、機械設計及理論、車輛工程、機械電子工程，材料加工工程方向攻讀研究生。

2、機械設計製造及其自動化專業的就業方向:機械設計製造及其自動化專業畢業生就業主要在機械、汽車、航空航天、能源、化

、電子、材料，冶金行業領域，從事機械領域內的設計製造，科技開發，應用研究，運行管理和經營銷售方面的工作

3、機械設計製造及其自動化專業課程設置:通識類課程包括人文社會科學類和數學和自然科學類，數學主要包括微積分、線性代

數，微分方程，概率與數理統計、計算方法的相關知識領域。物理學主要包括力學、熱學、電磁學、光學，訴代物理學的相關知識

領域。

4、機械設計製造及其自動化專業的基礎類課程:學科基礎知識被視為專業類基礎知識，教學內容應覆蓋以下知識領域的核心內容工程圖學、力學(材料力學、理論力學)、熱流體(流體力學、熱力學或傳熱學)、電工電子學、材料科學基礎。

5、機械設計製造及其自動化專業核心知識領域包括:機械設計原理與方法、機械製造工程原理與技術、機械繫統中的傳動與控制。計算機應用技術。

6、實踐教學:學生通過系統的工程技術學習和工藝技術訓練，提高工程意識、質量、安全、環保意識和動手能力，包括機械製造過程認知實習，機械製造基礎訓練、先進製造技術訓練、機電綜合技術訓練。實驗類型包括認知性實驗、驗證性實驗、綜合性實驗和設計性實驗，培養學生實驗設計、實施和測試分析的能力。

7、畢業設計(論文):培養學生綜合運用所學知識分析和解決復雜工程問題的能力，提高專業素質，培養創新能力。選題應符合各專業的培養目標和培養要求，具有明確的工程應用背景，工程研究類和工程設計類選題應有恰當的比例，一人一題。

D. 機械設計製造及其自動化是不是屬於自動化類

不是，屬於機械類。機械設計製造及其自動化專業是一門普通高等學校本科專業，屬機械類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。1989年，機械設計製造及其自動化專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中。

(4)機械設計在大學屬於什麼專業擴展閱讀

機械類專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程等、機械電子工程、測控技術與儀器、機電一體化、飛行器設計、車輛工程、農業機械化與自動化、工業設計。

不少同學對該類機械類專業的前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。其實，他們都忽視了機械類機械專業所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。

同時，機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。該類機械專業要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創造力，富於想像力，並具備較強的動手能力。

其實，機械類機械專業也並非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業設計機械專業，就是一門和藝術相關的機械類機械專業。「什麼是工業設計？」有人認為，工業設計就是簡單的包裝。其實不然，工業設計是屬於對現代工業產品、產品結構、產業結構進行規劃設計、不斷創新的機械專業。

它是科研技術成果轉化為產品，形成商品，符合需求，有益環保的核心過程，是技術創新和知識創新的著陸點，是產品、商品、用品、廢品相互轉化的系統方法。該機械專業就是培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、機械專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

工業設計在一件產品的價值里佔多大成分，不大容易量化，因為它是蘊含在里邊的，是一個軟價值。國外有些類似的比方，如美國有這樣一個說法：企業里如果投資於技術設備更新帶來了效益的話，那工業設計帶來的效益是它的5倍。這樣說來，工業設計師的重要地位也就不言而喻了。

又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術機械專業，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質量檢測和可靠性評價等。

隨著各種新材料在各行各業中的廣泛應用，加之我國新材料行業的產業結構調整與材料成型設備新技術的發展緊密相關，因此對既有材料科學知識，又能掌握材料成型設備設計和製造技術的高級科技人才的需求將有所增加。

而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科於一體的交叉機械專業。強調以計算機應用為平台，使工藝、裝備和控制緊密結合，側重於閥門密封、低溫與製冷、壓力容器等過程裝備與控製成套技術的設計開發及應用。

過程裝備與控制工程機械專業的同學接受了正規的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業和研究機關的搶手人才。

參考資料來源：網路-機械設計製造及其自動化

參考資料來源：網路-機械類專業

E. 機械設計製造及其自動化屬於什麼類別

是本科理工類的專業，學制4年，畢業頒發工學學士學位，在大學里一般隸屬於內「機電工程容學院」或「機械學院」或「工業自動化學院」具體要看學校編制，對應的碩士專業大類為「機械工程」
一般的培養方向有：機械結構設計，傳動結構設計，金屬熱加工，金屬冷加工，建築機械，船用機械，農用機械，林業機械…………具體要看學校的發展特色，比如農業大學（中農）一般就是農機具，船舶大學（哈工程）船用機械+水下機器人，交通大學（各種交通工具）。以上只是大致方向，不絕對。
以上純手打