電動工具的安全講義

① 雷鋒事跡，急用

1、1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘里去了。

這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：「快下水，救人要緊!」他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。

其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：「你先托住他的頭，我再抱住他的腰。」當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。

2、那是一個美好的日子，駐地附近的人民，歡欣鼓舞，敲鑼打鼓，慶祝城市人民公社的成立。他心裡也非常喜悅，他想，在這個時候，自己能為公社做點什麼好事呢?想著想著，就跑到儲蓄所，把自己兩年來在工廠、部隊積下的二百元錢，全部取了出來，一陣風似地，跑到望花區和平人民公社黨委辦公室，把錢往桌上一放，說：「我早就盼望這一天了!這是我對望花區人民公社的一點心意，收下吧!」

黨委辦公室的同志，很受感動，說：「同志!我們收下你的這份心意，錢，我們不能收，你留著自己用，或寄到家裡去。」雷鋒說：「人民公社就是我的家。我的錢就是給家裡用的。」他又說：「我在苦裡生，甜里長，沒有大我，就沒有小我。黨和人民給了我一切，我要把一切獻給人民和黨。這錢是黨和人民給我的，現在就讓它為人民事業發揮一點作用吧」。

雷鋒苦苦要求，公社仍然不肯收下，直到他說得哭了起來，公社的同志才答應收下一半。這件事大大地鼓舞了全體公社社員。他們說：「我們一定辦好人民公社，答謝解放軍……。

② 關於雷鋒的事跡或名言

關於雷鋒的事跡：

團結友愛。雷鋒被人們稱為「小小的雷鋒圖書館「，他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裡寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裡的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：「為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！」

關於雷鋒的名言：

1、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

2、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

3、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。

4、我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。

③ 雷鋒為人民服務的故事

1、人民勤務員

五月的一天，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得直發抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。

2、幫助老人

一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：「大娘，您到哪去？」老人上氣不接下氣地說 「俺從關內來，到撫順去看兒子！」雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：「走，大娘我送您到撫順。」

3、團結友愛

雷鋒經常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為「小小的雷鋒圖書館」。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道後，以小周的名義給家裡寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裡的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：「為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！」

4、孩子知心人

一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學（即如今的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。建設路小學六年級的小馬同學就是經過雷鋒的耐心教導，逐漸克服了愛玩、愛鬧的缺點，學習取得進步，並佩戴上了紅領巾。

5、模範班長

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手裡還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧願自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。

④ 南京科技館的參觀記

南京科技館坐落於風景秀麗的寧南新區、美麗的花神湖畔，佔地約30萬平方米，其中主體場館佔地3萬平方米，總投資3.5億元，它包括：科技館主體場館、科技影院及風景秀麗的園區，是一座集科技、人文、藝術、旅遊為一體的科技化主體公園。目前，它已經成為南京市百萬青少年及周邊城市青少年、小朋友們最喜愛的科普教育場所。
各位遊客，現在我們所處的是本館的科技公園，這是一座以自然園林風格為特色的科技主題公園，公園共分為三個景區，即戶外娛樂區、戶外休閑區和風景游覽區。

在戶外娛樂區我們首先看到的這些大型展項，是青少年朋友非常喜愛的拓展性攀岩訓練項目。「會當凌絕頂，一覽眾山小」，攀岩運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了無數的愛好者，由於攀登高山對普通人來講機會很少，所以拓展性攀岩訓練作為一項獨立的、被廣大青少年所喜愛的運動迅速在全世界普及開來。青少年和小朋友們可以在攀岩拓展性訓練中鍛煉身體協調能力，培養堅忍不拔的拼搏精神。
首先我將帶領各位參觀本館的宇宙探密展區。這個展區位置最高，設在科技館的頂樓。
宇宙探密展區分為星際幻想、體驗探險、太空劇場、探索之路、數碼微觀世界等幾個小展區。在這里，我們可以直觀地了解宇宙、了解太陽系、了解航天知識，還可以通過參與性活動，對星際幻想展區進行神秘的探索。
衛星技術是尖端技術之一。如果掌握了它,可以使我國的科學技術實現新的跨越。然而,要把衛星做出來,也很不容易。1970年4月24日,我國第一顆人造地球衛星飛上了天。許多參加衛星研製任務的同志激動得熱淚盈眶,舉國上下一片歡騰。我旁邊的這顆就是東方紅一號衛星模型。
當這顆衛星從浩瀚的太空向地球傳來清晰悅耳的「東方紅」樂曲聲時，當時的中國大地全都沸騰了，億萬人民走向街頭為我國成功發射衛星，進入太空研究領域歡呼跳躍，同時也體現出當時我國的經濟，科技，社會和軍事能力發展水平。
它對面的這件展品是按1比1比例製作的 「勇氣號」火星探測車模型。2003年6月，美國向太空發射了這個火星探測車。探測車歷時6個多月，於北京時間2004年1月13號到達火星，並在火星上進行了探索研究活動。
勇氣號全重175公斤，長2.1米，寬1.6米，高1.5米。
通過投影播放的是探測車經歷長達6個多月的艱辛歷程，安全降落在那遙遠而神秘的星球上的真實畫面。
這是探測車的攝像機在拍攝火星照片，機械手在採集火星表面上的土壤和礦物，然後經過電腦分析處理將數據傳回地球，幫助人類對火星進行科學探測。
在我右手邊陳列的是由我國自行研製的神舟升空模擬，這套系統包括運載火箭、發射塔架、發射指揮中心和投影演示等部分組成。它模擬的是由長征2F火箭運載神舟飛船到太空工作以及返回艙返回的全過程。
當火箭點火、升空繼而飛出人們的視線後，遊客朋友可以通過上面屏幕，追蹤觀察逃逸塔分離、助推器分離、一級火箭分離、拋出整流罩、箭船分離、太陽能帆板展開、飛船入軌運行，以及返回艙載著宇航員重返大氣層，安全降落到預定回收地點的情景。
我們接下來進入的是太空劇場展區。在這個展區設置的太空座椅、空間站、三維滾環、火箭展示等大型項目，您可以親身感受航天員們訓練的艱辛，盡情體驗太空遨遊的樂趣，從中了解我國火箭的發展歷程。
那麼我旁邊的這個懸在半空中的就是傘翼機，通過操縱桿，控制滑翔爬升、俯沖，或向左或向轉。屏幕上，將同時顯示您滑翔的速度與高度，能盡情領略在群山與白雲之間自由翱翔的刺激，幾分鍾後，還會顯示您成功著陸的畫面。
在我們探索宇宙的過程中，我們逐漸發現了在廣闊的宇宙里地球並不是唯一的星球，隨著人類認識水平的不斷提升，我們對宇宙的認識也日益增加，目前被我們人類所認知的金，木，水，火，土等八大行星，在我們科技館也做了相關的展示。比如我們現在所看到的八星稱重。它讓您了解到，當你置身在太陽系各個行星時，身體重量發生的各種變化。
請各位隨我穿越時光隧道，探尋星際的奧秘，觀看我國及其它一些國傢具有代表性的古代天文儀器模型。
在這里，還能從中找到一些有趣問題的答案呢。比如，渾儀和簡儀的區別？古人沒有鬧鍾如何計時定時？如何通過地球儀快速方便的了解地球位置？如何知道星星的位置而又不受氣候的影響？
前方通過沙盤和實景，介紹了濕地、森林和沙漠的形成與特點，以及對人類生態平衡的影響。加上地震模擬、洪水模擬、火山模擬，以及人造生態實景、各類動植物模型等展品，讓我們了解到地球的地質形態。
通過遊客親身參與模擬地震，以及火山、洪水、龍卷風等演示項目，從而引起遊客對自然災害的感性認識。那就是人們在享受幸福生活的同時，要倍加保護人類的家園。
這里是海洋歷險展區。在這里，我們通過參與虛擬抓魚、海底歷險，以及模擬航海等五件大型展品，讓遊客深度感受海洋的奧妙，親身體驗揚帆出海遠航的驚險與樂趣。
保護環境，節約資源是我們一直呼籲的話題，我們即將進入的展區便是提倡遊客朋友們要有愛護資源，保護環境的意識。
隨著工業廢水的大量產生，煤、石油等不可生資源的枯竭，人類保護環境的意識越來越強，利用新興能源發電已經成為必然的發展趨勢。
現在各位看到的這件展品，就是用來演示五種不同的能源是如何發電的。
請觀眾隨意選擇一種發電模式，按一下沙盤邊緣相應的按鈕，對應的模型便會自動進行演示。如今水源污染現象日趨嚴重，工業廢水的處理技術越來越受到人們的關注。那麼，工業廢水可不可以經過處理達到凈化標准，再次利用呢？這件動態模擬工業廢水處理演示裝置，給我們做出了最好的答案。請看這里，我們可以看到，廢水池中的廢水通過水泵和流量計被輸送到微電解床中，在微電解床中與鐵屑和碳粒發生化學反應，將fe3+轉化成fe2+ 作為混凝劑，隨廢水一起到混凝槽上部的混合器中，加入鹼液調節廢水成弱鹼性，同時加入少量高分子絮凝劑產生混凝作用，使水中的膠體污染物附著在絮體上，以上是一級處理過程，被稱作化學處理；經過一級處理的廢水再進入二級處理系統，微生物在曝氣池中將有害的物質分解成簡單的無害的有機物或無機物，在二沉池中，活性污泥和已經處理的廢水進行固液分離，這是二級處理過程，是生物處理，三級處理利用石英砂和鵝卵石過濾水中的雜質，吸附柱里黑色的是活性碳，去除水中的異味，這是物理過程。經過三個步驟處理的水可以用來養魚和灌溉。
接下來進入的就是智慧主人展區。這里大多運用了虛擬和現實相結合的技術。在這里能體驗到進演播廳的感覺，也能體驗到全息的音響帶給您的是超級逼真的音質感受，還可以踢足球，打排球等等，可以在這里感受到虛擬技術帶來的運動體驗。
前面紅色的區域是我館區別與其他場館，特別設立的整體消防展區，它以「觀賞性、趣味性、先進性、教育性、互動性」為總體要求設計，以製作實體動態模型為主，共分消防基本知識、常見火災類型及滅火演示、火災報警、消防出救聯動展示、火災逃生實影演示等部分。讓觀眾在娛樂中獲取知識，加深了解。在這個展區，遊客可以在模擬的火場中進行逃生演習，可以通過演練選擇正確的滅火器材，尋找准確的滅火點，還可以通過幻影成像技術，觀看高層滅火的全程實景。
接下來我們來到的就是機器人展區：這個奇妙機器人採用的是電動驅動器，它通過齒輪、鏈條、連桿等傳動機構，驅動機器人做出各種動作。這個機器人身上還裝有觸覺、光電、聲音三種感測器，這樣，機器人就有了「觸覺」、「視覺」和「聽覺」的功能。吹奏薩克斯機器人具有人工唇和人工喉，依靠氣壓裝置，能抑揚頓挫地吹奏出優美的薩克斯樂曲。
一路走來都是人類智慧的結晶，這又引起了我們想了解人類自己。人類起源展區可以讓我們了解到人類的發展過程，和在人類發展過程中的各種副產品，像四大發明等等。在這里還可以看到放大了的心臟模型，人體骨骼模型，它向我們揭示人體科學與人體構造的奧秘，展示了人體內各個組織與器官的功能作用。
這是一組互動的人體骨骼演示模擬。當參與者和人體骨骼模型，各自踩動由傳動機構相連的腳踏車後，這時，利用半透半反鏡的原理，我們可以觀察到參與者的腿部與人體骨骼模型中的腿骨運動姿態完全「疊合」了
這就是心臟模型。這個模型顯示心臟主要由左、右心房，左、右心室和瓣膜構成。請觀眾細看心臟工作的全過程。
請各位透過有機玻璃外殼，觀看人體內部被解剖的各種器官，以及呼吸系統、消化系統、血液循環系統、泌尿系統、生命發生機制等主要器官的功能演示。
最後我們來到的「人形機器人」展區可以說是二樓的亮點
在西周時期，我國的能工巧匠偃師就研製出了能歌善舞的伶人，這是我國最早記載的機器人。春秋後期，我國著名的木匠魯班，在機械方面也是一位發明家，據《墨經》記載，他曾製造過一隻木鳥，能在空中飛行「三日不下」，體現了我國勞動人民的聰明的智慧。
機器人可接受人類指揮，也可以執行預先編排的程序，根據以人工智慧技術制定的原則綱領行動，我館所展示的是我國第一代機器人，它擁有17個自由度，現在的機器人已經發展到59個自由度，增加關節靈活性。可見人類的聰明與智慧，在機器人這個領域里是不是得到了充分的展現與發揮？

科技與人文相融合，自然與藝術相呼應。南京青少年科技活動中心作為南京市未成年人和全省青少年開展科普教育的重要陣地，將繼續堅持以人為本，可持續發展的理念，為廣大青少年朋友認知科學、了解科學、掌握科學而不斷的完善，不斷的提高；為推進人類不斷攀登科學高峰；為創造人類更加科學、更加文明、更加美好的明天，繼續做出不懈的努力。

⑤ 二類手持電動工具比一類手持電動工具安全可靠

你顛倒了，應該【一類手持電動工具比二類手持電動工具安全可靠】。你看看下版面的規定權：

I 類手持電動工具：在這類工具中，它的防止觸電保護不僅依靠基本絕緣，而且它還包含一個附加的安全保護措施，即把可觸及的導電部分與設備中固定布線的保護（接地）導線聯結起來，可觸及的導電部分在基本絕緣損壞時不能變成帶電。

Ⅱ類手持電動工具：它的防止觸電保護不僅依靠基本絕緣，而且它還包含附加的安全保護措施，例如雙重絕緣或加強絕緣，不提供保護接地或不依賴設備條件。