Ⅰ 中学生听读英语用什么设备
1、mp3
MP3播放器其实就是一个功能特定的小型电脑。在MP3播放器小小的机身里，拥有MP3播放器存储器（存储卡）、MP3播放器显示器（LCD显示屏）、MP3播放器中央处理器[MCU（微控制器）或MP3播放器解码DSP（数字信号处理器） 等。
2、mp4
MP4是一套用于音频、视频信息的压缩编码标准，由国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）下属的“动态图像专家组”（Moving Picture Experts Group，即MPEG）制定，第一版在1998年10月通过，第二版在1999年12月通过。
MPEG-4格式的主要用途在于网上流、光盘、语音发送（视频电话），以及电视广播。
3、智能手机
智能手机（Smartphone），是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，大多数是大屏机，而且是触摸电容屏，也有部分是电阻屏，功能强大实用性高。
4、平板电脑
平板电脑也叫便携式电脑（英文：Tablet Personal Computer，简称Tablet PC、Tablet），是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。它拥有的触摸屏（也称为数位板技术）允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标。
Ⅱ 儿童听力损失应如何选配助听器
儿童选配注意事项
由于年龄、生活环境和弱听的程度、成因不同，弱听儿童对助听器需求各异。以下是几个应注意的地方：
1、获得准确的听力图
听力图是用来记录听力程度的好坏，能提供资料并帮助听力学家选配最适合的助听器。因为年龄关系，测验儿童听觉的方法及仪器均异于成人，故此，父母应选择一所设备完善的听觉服务中心，替子女作听力测试。
2、配合个人特有的音强感受
音强感受是听者对音量大小的感受，患有感音神经性弱听的人，通常听不到小的声音，但对较大的声音特别敏感，而且容易造成不适，好的助听器应能配合每个儿童特有的音强感受。
3、注意最高输出音量
限制助听器的最高输出音量，能防止音量过大对配戴者造成不适或甚至损伤余下的听觉（即剩余听觉），故此，设备设定对儿童特别重要。
4、考虑儿童的操作能力和心理因素
婴孩时期，由于儿童对操作小型助听器有困难，适合配戴耳背型助听器。但对于较年长的学童，如果想尽量隐藏助听器，，则可配戴耳内型
5、选配音质优越的助听器
高音质的助听器，能将声音全面而清晰地传至耳中，促进儿童学习语言。
Ⅲ 求助，孩子听英语听力用什么设备好
少儿时期看英语动画片，激发兴趣，增强语感，初中生记单词为主，看一些英语电影，说一些口语，高中阶段英语基础好的，听广播电台，英国BBC和美国知音，英语相当纯正，发音相当准确。
Ⅳ 用什么设备给孩子听英语
你好，很抄高兴能够在这里回答你的问题，应该为：
可选择性很多呀，比如Mpe播放器，平板电脑，或手机等
不过不要用带耳机听，对孩子听力不好
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^__^真心祝你学习进步，如果有疑问，请追问，
另外如果对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！
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Ⅳ 孩子听力下降，应该如何选配助听器
您好！孩子听力下降，应该如何选配助听器？
还孩子选配注意事项 ：由于年龄、生活环境和弱听的程度、成因不同，弱听儿童对助听器需求各异。以下是几个应注意的地方：
1、获得准确的听力图
听力图是用来记录听力程度的好坏，能提供资料并帮助听力学家选配最适合的助听器。因为年龄关系，测验儿童听觉的方法及仪器均异于成人，故此，父母应选择一所设备完善的听觉服务中心，替子女作听力测试。
2、配合个人特有的音强感受
音强感受是听者对音量大小的感受，患有感音神经性弱听的人，通常听不到小的声音，但对较大的声音特别敏感，而且容易造成不适，好的助听器应能配合每个儿童特有的音强感受。
3、注意最高输出音量
限制助听器的最高输出音量，能防止音量过大对配戴者造成不适或甚至损伤余下的听觉（即剩余听觉），故此，设备设定对儿童特别重要。
4、考虑儿童的操作能力和心理因素
婴孩时期，由于儿童对操作小型助听器有困难，适合配戴耳背型助听器。但对于较年长的学童，如果想尽量隐藏助听器，，则可配戴耳内型
5、选配音质优越的助听器
高音质的助听器，能将声音全面而清晰地传至耳中，促进儿童学习语言。希望我的回答会对您有所帮助。
Ⅵ 现在英语专业学生练听力都用什么听力设备
手机吧，方便携带的。。。而且下载的听力都有lrc,手机的音乐播放器都支持的。。。不过还是觉得用Mp3更好。。。不是特别时尚的人啦。。。
Ⅶ 想给孩子买个练英语听力的机器，请指点。
用不着买什么机器，只要把英语的文字内容放到语音软件里，就能真人朗读出来了，美式发音和英式发音都有，发件发给你
Ⅷ 儿童一般用什么助听器好
目前很多品牌都有儿童专用的助听器，因为孩子和成人不同，正处于声音认知以及学习语言的阶段，因此对于助听器的要求比较高，一般都是一万一只起步，除了机器本身的性能之外，验配师的经验也是尤为重要的，因此给孩子选配助听器的时候需要选择一家专业儿童验配助听器的，我们需要注意以下几个要点：
1、充分考虑儿童的生理特点
在为儿童选配助听器的时候，验配师首先要明白儿童与成人的生理结构有何不同。
小孩子的耳道很小，这意味着一样大小的声音，在小孩子的耳朵里面，可能会产生更大的共鸣。所以为什么正常儿童的听力都会比成人敏感一些，是因为他们听到的声音会比实际相比稍微放大。可是这也会造成儿童对其所佩戴的助听器特别敏高，较之成人更容易感受到不适。
解决办法：测试婴幼儿的真耳耦合腔差(RECD)。
2、进行有效的听力检测和评估
一般来说，鉴定儿童的听力情况，我们可以用行为测听的方式来判断(这点不多说)。
行为测听很管用，可是对于六个月以下的小孩，他们还没有形成基本的行为能力，所以只能使用电生理测听的方式来做。
解决方式：短声ABR、短纯音ABR和多频稳态诱发电位(ASSR)等方法。
3、利用真耳测试
当我们验配师为儿童选择了一个助听器之后，还需要反复检查确认在儿童配戴了助听器之后，他是否感觉到舒适，各项指标能否达到标准要求，这些都是要不断反复评估和评估的。另外，还需要使用适合儿童的助听器。
解决方式：真耳测试;使用有风声降噪、方向性、多记忆性功能的助听器。
总结：为儿童验配儿童助听器，还需要考虑更多因素，从实际出发，在这个过程中，需要根据他们的听力情况，作出及时调整。
为儿童验配助听器不要只考虑价格，还是要从实际和效果来选配。
Ⅸ 儿童听力损失怎样选配助听器
儿童选配注意事项
由于年龄、生活环境和弱听的程度、成因不同，弱听儿童对助听器需求各异。以下是几个应注意的地方：
1、获得准确的听力图
听力图是用来记录听力程度的好坏，能提供资料并帮助听力学家选配最适合的助听器。因为年龄关系，测验儿童听觉的方法及仪器均异于成人，故此，父母应选择一所设备完善的听觉服务中心，替子女作听力测试。
2、配合个人特有的音强感受
音强感受是听者对音量大小的感受，患有感音神经性弱听的人，通常听不到小的声音，但对较大的声音特别敏感，而且容易造成不适，好的助听器应能配合每个儿童特有的音强感受。
3、注意最高输出音量
限制助听器的最高输出音量，能防止音量过大对配戴者造成不适或甚至损伤余下的听觉（即剩余听觉），故此，设备设定对儿童特别重要。
4、考虑儿童的操作能力和心理因素
婴孩时期，由于儿童对操作小型助听器有困难，适合配戴耳背型助听器。但对于较年长的学童，如果想尽量隐藏助听器，，则可配戴耳内型
5、选配音质优越的助听器
高音质的助听器，能将声音全面而清晰地传至耳中，促进儿童学习语言
Ⅹ 请问现在初中生是用什么设备练习英语听力的
初中生一般都有手机了吧，学习英语的app也多的很，手机也很方便，不用再带专门的设备了，至于担心孩子拿手机做别的，只要手机别买配置太先进的就好了。