设备运行考核报告怎么写

1. 怎么写绩效考核自评

1. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2. 良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

3. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

4.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

5. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评

6. 工作态度端正,业绩比较突出

7.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益

8. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

9. 优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐

10. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作

11.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用

12.行事果断准确，企图心强，机伶敏捷。

13.格外出色、善于社交、观察能力强。

14.工作态度热忱、思维敏捷、进取向上

15.复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。

16.为人随和、模范员工。

17.善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。

18.眼光长远、具有极佳的口才。

19.沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。

2. 管理设备的科长，年终总结述职报告怎么写啊，谁教教我，急急急！

总结的一套规律：首先是加强一下学习，不断提高自己啦。其次是加回强创新了，在技术答、意识上要有所独特见解。如你为公司开展了哪些新品种，发现、总结了哪些新技术、新方法，为企业节约了成本等。第三、你如何贯彻公司老板的最高指示，围绕创效增效，为老板献计献策，共计做了多少多少工作，完成**生产任务（列举大量数字哦）。四、你如何管理你的属下。五、你如何千方百计扩大公司知名度，提高公司业务量（如何有这项职能的话）。六、你为哪些客户生产了哪些包装，客户的评价如何，客户反馈的意见，对公司的建议，哪些方面需要改进等等。

3. 设备管理部部长助理年度考核述职报告怎么写

一、
考核目的

为了进一步完善公司分配管理制度，强化公司员工的责任意识与成果意识，并运用该评价的方式，指导、帮助、约束和激励广大员工，真正实现收入靠贡献的分配原则。

二、
适用范围

本办法适用于与公司签订劳动合同的所有员工。控股、参股公司下属企业、下属关联企业或公司参照执行。

三、
考核依据及内容

考核依据为员工的岗位，共分为五类人员，管理人员、工程技术人员、基本生产人员、辅助生产人员、服务人员、由各部门的二级工资管理委员会负责本部门的具体考核办法，公司工资管理委员会负责监督管理，各部门可以结合单位具体情况制定相应的考核细则并实施。

对管理人员以岗位工作职责为依据，认真核定每个岗位的工作量，具体到每一项工作的分值，从工作目标，质量、方法、进展、反馈等方面，在创新、执行、决策、应变能力及廉洁奉公、团结互助，责任心等要素上，实行量化考核。

对工程技术人员按技术项目，以技术的领先程度、难易程度、完成时间、完成制裁
等因素，核定工作量，制定出易于操作的量化标准，量化分值，实行考核。

对基本生产人员的量化考核，以每个岗位的工时定额、质量、物耗、安全、劳动纪律等为主要依据，结合考核要素，实行量化考核。

对辅助生产人员的量化考核，以工作任务、质量、物耗、安全、劳动纪律等为主要依据，结合考核要素，实行量化考核。对服务人员的量化考核，以岗位工作目标和责任为主要依据，在工作任务、质量、廉洁奉公、团结互助，责任心等方面，结合考核要素，实行量化考核。

实施员工的考核必须怀本人所从事的岗位相对应，严禁员工拿岗位的报酬而从事低岗位的工作，凡发现此违章行为将对部门和员工进行处罚。

四、
考核管理

（一）个人月度业绩综合考核

1．
月度考核根据考核者当月工作计划完成情况、工作质量、工作态度、工作协作等四个方面、十六个考核要素等因素综合评分，考核指标应尽可能合理量化，易于操作，考核力求客观、真实、公正、公开。

2．
个人考核由所在单位（部门）自行组织，考核结果上报公司人事劳动部，确定认后，在单位（部门）张榜公布。

3．
当个人考核得分小于50分时，M3=0，即岗位业绩工资为零。

4．
岗位业绩工资按月发放，由单位（部门）根据个人考核结果进行二次分配，余额作为单位（部门）奖励基金。

5．
考核基本生产工人时，如果当月完成工时数超过定额部分，可由各单位（部门）制定相应的奖励条例。

（二）单位（部门）月度综合考核

1．
单位（部位）月度综合考核由公司综合管理部责成有关部门制定具体考核细则并负责实施。

2．
分厂管理项目综合考核分数满分为100分，其中生产管理40分，成本管理30分，质量管理15分，质量控制15分。

3．
部室管理项目综合考核分数满分为100分。其中分厂对相关工作作风考核20分，管理费用30分，工作效率20分，质量体系（工作质量）30分。

4．
考核结查由综合管理部负责评审确认，金额由人事劳动部负责计算，财务部负责发放。

5．
当单位（部门）综合考核分数小于60分时，N2=0，即单位所有人员的岗位业绩工资为零。

五、
考核及调薪管理

（一）员工实行考核晋档制度，每年调整一次，考核方式与考核标准见《公司员工年度考核制度》。

（二）根据岗位靠竞争、收入靠贡献的原则，实行考核晋级、降级制度和末尾淘汰制度。

（三）本年度年终考核成绩为“优”的员工，可在本岗位上晋升一档工资。

（四）连续两年考核成绩为“良”的员工，可在本岗位上晋升
一档工资。

（五）连续两年考核成绩为“中”或本年底年终考核成绩为“差“的员工，在本岗位降低一档工资。

（六）对于已达到岗位最高档次工资的员工，年度考核时不再晋档。

（七）本年度年终考核成绩为“差”并进入末尾淘汰的员工，按公司的有关规定执行。

291

某大型集团从1984年创业时的11个人，发展到今天已拥有近万名员工。当一大批优秀的年轻人被某大型的外部光环吸引来的时候，人们不妨走入某大型内部去看看某大型的人力资源管理，尤其是独具特色的考核体系。某大型集团的考核体系结构围绕"静态的职责 动态的目标"两条主线展开，建立起目标与职责协调一致的岗位责任考核体系。考核实施体系的框架包括四个部分:职责分解、目标分解、目标与职责结合、考核实施。

静态职责分解
静态职责分解是以职责和目标为二条主线，建立以"工作流程"和"目标管理"为核心，适应新的组织结构和管理模式的大岗位责任体系。

确立部门职责。部门职责指部门为实现其宗旨而应履行的工作责任和应承担的工作项目，它确定了部门在公司增值流程中的工作范围和职责边界。宗旨确定部门职责的方面和方向，职责是对宗旨的细化和具体演绎。部门职责能起到明确工作职责边界、减少部门之间工作职责交叉、确定部门岗位设置、制定工作流程的作用。

建立工作流程。工作流程包括工作本身的过程、信息与管理控制过程。它在部门内部、在独立的部门与部门之间、处与处之间，建立职责的联系、规章和规范。

如一台电脑从开发到最终消费要经过:需求调研——产品规划——产品定义——产品开发——测试鉴定——工程转化——采购——生产准备——生产制造——品质测试——产品运输——市场准备——代理分销——用户服务——信息反馈诸多环节。

电脑公司就是通过与这些环节建立同步的、覆盖各个工作环节的流程，并在全员范围内培训制定工作流程的方法，为部门协调、运作规范、揭示问题、持续改进、提升效率打下坚实的基础。

制定岗位职责。在理清了由公司宗旨、部门职责以及部门为履行职责而应遵循的工作流程后，需要将具体职责最终落实到每个岗位上。岗位职责具体明确一个标准岗位应承担的职责、岗位素质、工作条件、岗位考核等具体规定。它是以《岗位指导书》的形式出现的。岗位职责来源于部门职责的细化和工作流程的分解。比如，一个部门经理的职责由三部分组成:一是由本人具体完成的；二是将一部分职责分解为下属承担的，三是由本部门牵头，并由几个部门共同承担的。

动态目标分解

一个岗位仅仅知道"做什么"、"怎么做"还不够，还要知道什么时间要做到什么程度、达成什么目标。动态目标分解就是按照职责这条横线，与时间、目标这条纵线的有机整合，使各部门、岗位之间的职责和工作关系有机地协调起来。首要过程是战略规划。战略规划的过程是将企业目标具体化。

某大型的战略规划分为三个层次:集团战略发展纲要、子公司战略规划、业务部门战略规划。子公司层次的战略规划是业务部门年度业务规划的重要指导，业务规划的结果落实到每年的经营预算，各业务模块的预算都必须与业务规划相联系，在"能量化的量化、不能量化的细化"的原则指导下，业务规划按责任中心和时间进度，分解落实成具体的成本、利润、销量、时间、满意度等指标。业务规划要求首先确立宗旨、职责，根据宗旨和职责，在非常详细的环境分析基础上得出全年的目标。之后，进行经营预算、业务规划、管理规划。

目标分解

为保证各项规划的实施，各牵头部门在与相关部门进行沟通与交流的基础上，将目标按职责分解到相关部门。各部门根据《年度发展规划与目标》，按职责一一时间分解为部门内各处的年度目标、各季度的工作目标和实施计划，形成《部门季度计划》。处级经理以上干部，要按季度分解季度目标，并列入处级经理以上干部的考核之中，形成《处季度(月)工作计划队重要干部或岗位，要按月分解，制定月工作计划。

具体到员工要落实到与岗位责任书对应，比如电脑公司采用了"目标任务书"进行方针目标管理，其要点是:针对部门目标和薄弱环节，重点抓关键环节和重要步骤，对重点工作制定改进措施和计划，并重点推进监控实施，以保证最终实现目标。确定最重要的又确实有能力解决的工作目标。一个部门或岗位一个季度的重点工作目标为3至4项，日常职责则不在"目标任务书"上体现。把企业宗旨和目标分解到个人的"岗位责任书"和"目标任务书"，为监控和考核打下了扎实基础。

将目标落到实处，首先需要在目标与职责之间建立清晰的分解和对应关系，为了建立这种联系，集团管理部门协助建立了大量的各种运作和核算模型，最具特色的是某大型电脑公司的"屋顶图"。"屋顶图"是某大型电脑公司根据管理会计原理，结合自己的产品成本结构建立的一个量化的产品经营核算体系。

电脑公司台式机事业部通过"屋顶图"，将所有的费用细分成广告费、部门费，成本分成材料、制造、运输、技术服务、积压、财务六块，再把前两年的历史数据装进去，就得到清晰的产品成本结构。这六块成本都可以落实到一个最直接的部门，比如说广告费是由市场部负责，部门费用是经营管理部负责等等。这样就建立起一个架构，使开源节流的任务分解到每一个部门，控制成本的任务进而分解到每一个岗位上去，就把每项费用变成它最直接的部门考核指标。

专核评价
设定职责和目标后，某大型利用制度化的手段对各层员工进行考核评价:
1.定期检查评议。以干部考核评价为例，某大型集团干部每季要写对照上季工作目标的述职报告、自我评价和下季工作计划。述职报告和下季工作计划都要与直接上级商议，双方认可。

2.量化考核、细化到人。比如，电脑公司的综合考核评价体系分部门业绩考核、员工绩效考核两部分。部门业绩考核的目的是通过检查各部门中心工作和主要目标完成情况，加强公司对各部门工作的导向性，增强公司整体团队意识，促进员工业绩与部门业绩的有机结合；员工绩效考了解组织目标，将个人表现与组织目标紧密结合，客观评价员工，建立有效沟通反馈渠道，不断改进绩效，运用考核结果实现有效激励，帮助组织进行人事决策。

考核形式是多视角、全方位的，包括上级对下级的考核，平级之间，下级对上级的评议，以及部门互评等。部门互评的目的是对各部门在"客户意识、沟通合作、工作效率"等软性工作指标方面进行评价，评价结果作为对部门负责人年度绩效考核的参考依据。

通过部门互评，发现组织在工作关系方面存在的问题。民主评议的目的是为了考察干部管理业绩，为干部选拔提供参考依据，并为培养干部及干部的自我发展提供参考，建立干部提升的透明、健康发展机制。员工绩效考核和部门业绩考核每季度进行，员工绩效考核、部门互评和民主评议，每年综合考评一次。部门业绩考核均围绕"利润中心"进行考核，同时要体现各自的主题业务。

4. 考察报告怎么写！

给你个提纲，参考下

第一章 总论
总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。
一、项目背景
（一）项目名称
（二）建设性质：指新建或改扩建
（三）项目建设单位、法人代表、所有制形式
（四）项目拟建设地点
（五）承担可行性研究的单位及法人代表（或负责人）
（六）可行性研究报告编制依据：支持该项目的经济政策和产业政策。包括国家产业发展规划、发展产业经营的有关方针政策，我市本项目所属行业的中长期发展规划及城市规划的要求，自治区对项目建议书的审定意见等。可行性研究报告编制依据要引用相关法规、政策、规划的目录和文号。
（七）可行性研究报告编制范围
（八）可行性研究报告编制原则
（九）可行性研究报告编制工作概况
1、项目建设的必要性
2、项目发展及可行性研究工作概况
二、可行性研究报告结论
在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、生产规模、厂址（建设地址）、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论。可行性研究结论包括。
（一）市场预测和项目建设规模
（二）原材料、燃料和动力供应(或供水、供暖方式)
（三）厂址（建设地址）
（四）项目工程技术方案
（五）环境保护
（六）项目建成后的组织及劳动定员
（七）项目建设进度
（八）投资估算和资金筹措
（九）项目财务和经济评价
（十）项目综合评价结论
1、综合评价：项目建设的必要性、可行性、技术先进性，经济合理性，环境评价等。
2、论证结论
三、主要技术经济指标表
在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目全貌有一个综合了解。
四、存在问题及建议
对可行性研究中提出项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二章 项目背景及必要性
这一部分主要应说明项目的发起过程，提出的理由，前期工作的发展过程，投资者的意向，投资的必要性等可行性研究的工作基础。为此，需将项目的提出背景与发展概况作系统叙述，说明项目提出的背景，投资理由，在可行性研究前已经进行的工作情况及其成果，重要问题的决策和决策过程等情况。在叙述项目发展概况的同时，应能清楚地提出本项目可行性研究的重点和问题。
一、项目提出的背景：阐述项目提出的理由和主要依据，如国家和地区产业政策、行业规划、投资方向、市场因素，政府部门的有关文件和决定等。
二、项目发展概况
项目发展概况是指项目在可行性研究前所进行的工作情况，包括：
（一）已进行的调查研究项目及成果
※（二）实验、试制工作（项目）情况
（三）建设地址初勘和初步测量工作情况
（四）项目建议书的编制、提出及审批过程
三、项目建设的必要性及目的意义：分析阐述项目建设对调整农业产业结构和农村经济结构，开发利用农业资源，改善农业生产条件和生态环境，培育壮大主导产业，提高农业科技含量，增强龙头企业的辐射带动能力、增加农民收入，提高企业效益，发展城市建设，促进我市经济建设等方面产生的积极作用及社会效益。
第三章 建设条件
一、项目区概况
1、地理位置及区域范围
2、自然资源状况：包括水文、气象、土壤、河流水系等。
3、社会经济条件
4、基础设施
5、社会经济状况（农业）：包括耕地面积、农村人口及农业劳动力，项目所在市产业结构、国内生产总值、财政收入、农民人均收入情况等。
※6、项目关联产业的发展现状：产前、产中、产后的发展现状（农业）。
7、项目建设地点选择：按照影响项目经济效益、社会效益、投资等方面做对比分析比较，选择建设地点。
8、环境条件分析
9、各种费用比较
10、地形、地貌、地质的比较
二、项目实施的有利条件
1、政策环境
※2、资源优势
※3、市场优势
4、基础设施条件：包括给排水、供暖、供电、交通、效能、运输、通讯、能源及市场建设状况等。
三、主要障碍因素及解决方案
※第四章 建设单位基本情况
（属工农业和经营性项目）
一、建设单位概况：发展历程、现有产品类型，主营业务，企业制度，管理模式，人员结构等。
二、研发能力：企业自身及其技术信托单位的科研开发能力。
三、企业财务状况：企业的资产负债及损益情况，银行信用等级等。
※第五章 市场分析与销售方案
（属工农业和经营性项目）
一、市场分析
1、产品市场供求现状：国内外市场相关产品的供求状况。重点调查目前国内同行企业的布局及生产销售情况。
2、产品市场前景分析：分析预测项目产品未来的市场需求量及本企业的竞争优势和所占市场份额。
3、项目产品的市场竞争优势：项目产品成本、价格、行业标准、质量要求和项目产品供需对同类产品价格变化的影响程度等。
二、产品生产及销售方案
根据市场前景分析，提出项目产品的市场定位、生产规模、预期销售目标。
三、销售策略和营销模式
四、销售队伍和销售网络建设
第六章 项目建设方案
一、建设任务和规模
二、项目规划和布局
※三、生产技术方案及工艺流程
四、项目建设标准和具体建设内容
凡由本项目投资的所有单项工程、配套工程均属项目组成的范围。
1、建设标准
项目产品技术参数、工艺流程、主要工艺设备选择、主要原材料消耗指标等。
2、总平面布置
3、占地面积及分析
4、土建工程
（1）主要建、构筑物的建筑特征及结构设计
（2）特殊基础工程设计
（3）建筑材料
（4）附属设施
（5）绿化
（6）其他
5、其他工程
（1）给排水工程
（2）暖通工程
（3）电器工程
（4）动力及公用工程
（5）地震设防
（6）生活福利设施
五、项目建设进度安排。绘制一张工程建设形象进度表（图）。
第七章 投资估算与资金筹措
一、投资估算依据
二、项目建设投资估算
1、项目建设投资估算：土建投资及构成；设备投资及构成；流动资金；其他投资及构成。
2、无偿资金投资方向：主要科技措施及投入估算；贷款规模及贴息估算；公益性建设措施及投资估算；前期工作费。
三、资金来源与筹措。按照国家有关规定，说明资金来源和筹措方式。
1、申请中央财政资金
2、申请自治区补足资金
3、地方财政配套能力分析
4、项目建设单位自筹及自筹能力分析
5、银行贷款可靠性分析（需出具银行贷款意向书）
6、其他资金
四、资金使用和管理。包括资金的分年度使用安排、有偿资金和银行贷款归还措施与归还计划（为保证财政有偿资金的归还，要有由资质的单位进行担保）等。
第八章 财务和社会效益评价
（属工农业和经营性项目，基础设施建设项目做社会效益评价）
※一、财务评价依据
说明相关的取费标准、财务制度规定、税收政策、资金占用费率、银行贷款利率、贴现率（加工项目为10%，其他项目为8%）、项目计算期（12年）。
※二、销售收入和销售税金及附加估算
1、销售收入、详细估算产品销售收入、服务收入和其他收入。
2、销售税金及附加。估算项目的城建税、营业税、资源税和教育费附加。
※三、总成本及经营成本估算
1、单位产品生产成本估算
2、项目总成本估算
3、经营成本估算
※四、财务效益分析
财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力的财务状况，以判断项目在财务上的可行性。
1、盈利能力分析：计算投资利润率、静态投资回欺期、财务内部收益率和财务净现值等指标。
2、能力分析：计算资产负债率、银行贷款偿还期、财政有偿资金偿还能力等指标。
※五、不确定性分析
1、盈亏平衡分析
2、敏感性分析
※六、财务评价结论
※七、国民经济评价
国民经济评价是项目经济评价的核心部分，是决策部门考虑项目取舍的重要依据，评价项目在经济上的合理性。国民经济评价采用国民经济盈利能力分析和外汇效果分析，以经济内部收益率（EIRR）作为主要的评价指标。根据项目的具体特点和实际需要，也可计算经济净现值（ENPV）指标，涉及产品出口创汇或替代进口节汇的项目，要计算经济外汇净现值（ENPV，），经济换汇成本或经济节汇成本。
※八、不确定性分析
在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预计和估算。由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。
根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分析和概率分析，可视项目情况而定。
九、社会效益和社会影响分析
在可行性研究中，除对以上各项指标进行计算和分析以外，还应对项目的社会效益和社会影响进行分析，也就是对不能定量的效益影响进行定性描述。
第九章 环境影响
一、环境影响。说明项目建设对周围环境产生的影响和后果。
二、环境保护与治理措施
三、环保部门意见
※第十章 农业产业化经营与农民增收效果评价
（属农业建设项目）
一、农业产业化经营
1、壮大主导产业和促进结构调整情况
2、产、加、销、服各环节的利益联结情况
3、辐射带动作用：项目的辐射区域，带动农户数量，基地规模、农民人均纯收入增长量，增加就业人数等
二、农民增收
项目区农民收入增长情况。分析项目区农民收入增长来源的变化情况、增长幅度，与非项目区农民收入进行比较。
三、其它社会影响
通过项目实施，对该地区农村生产生活条件改善、城市建设、环境保护、交通、旅游、教育、改善基础设施、促进经济发展等方面产业的积极作用。
第十一章 项目组织与管理
一、组织机构与职能划分：包括机构设置、机构职责、运行模式、劳动定员等。
二、项目经营管理模式：包括与基地、农民的联结方式等（农业）。
三、经营管理措施：工程管理、生产管理、财务管理、销售管理等。
※四、技术培训。根据生产技术要求，对企业员工或基地农民开展技术培训的方法和措施。
五、劳动保护与安全卫生
六、招标方式和招标范围
七、"四制"实施办法（项目法人负责制、合同制、监理制、工程质量领导负责制）
第十二章 可行性研究结论与建议
根据前面各节的研究分析结果，对项目在技术上、经济上进行全面的评价，对建设方案进行总结，提出结论性意见和建议。主要内容有：
1.对推荐的拟建方案建设条件、产品方案、工艺技术、经济效益、社会效益、环境影响的结论性意见
2.对主要的对比方案进行说明
3.对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议
4.对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见
5.对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见
6.可行性研究中主要争议问题的结论
一、附件
附表1、固定资产投资估算表
附表1-1、土建工程及其它费用
附表1-2、设备投资明细表
附表1-3、科技投资明细表
※附表2、流动资金估算表
※附表3：总成本费用估算表
附表3－1：单位产品生产成本估算表
※附表4：固定资产折旧及无形和递延资产摊销估算表
※附表5：利润及利润分配表
附表5－1：产品销售收入和销售税金附加估算表
※附表6：财务现金流量表(增量全部投资)
※附表7：贷款(含财政有偿资金)还本付息计算表
二、附图
1、现状图
2、总平面布置图
※3、工艺流程图(生产项目)
4、主要工程平面图
三、其他附件
1、选址意见书
2、环境影响报告
※3、资源勘探报告（工业项目）
4、贷款意向书
5、其它
说明：如果属于工业项目，第五章现在的内容比较简单，还需要补充其它内容。前面带※的内容，在编制城市基础设施等非生产性建设项目可行性研究报告时，根据实际不需要论述，或者可以简化。

5. 设备部年度工作总结

20**年上半年，是长丝车间设备管理工作最为严峻、最为繁忙的阶段，这是因为长丝车间生产装置运行已经到了后期，距上次大检修已经有3个年头了，设备磨损比较严重，需要定期和不定期对设备进行维护和修理，才能确保生产装置平稳运行，产品质量有所保证，不能有任何下滑迹象。

按照分公司的原定计划，2008年4月份要对整个生产装置进行大检修，车间设备组会同其他部门，提前做好检修准备，制定详细的停工计划，摸清设备运行状况，提出大修和小修的预案，确定自修和外委项目，进而制定出大检修整体方案和检修施工统筹图，确保大检修全面、安全、顺利，保质保量进行，为下一周期生产装置安稳长优运行打下良好的基础和前提。

4月25日，长丝车间停工检修开始，自修各维修班组进入现场，次第展开各自的维修项目，设备管理工作按照分公司检修要求和规定全方位进行，有重点、有步骤、有检查、有总结，忙而不乱，紧张而有秩序，深入到车间的角角落落，涉及大小检修项目400多项，截止6月底，大检修基本结束，进入单机试运准备阶段。电仪班班长周皎程以勤奋的工作，精湛业务，不凡的业绩，被分公司党委授予模范共产党员光荣称号。

确保了生产安稳长优运行，生产质量有所保证，长丝车间生产装置进入运行后期，设备处于疲沓状态，维护和检修难度增大。针对这种情况，长丝车间狠抓现场管理，加强巡检力度，确保维修质量。

加强设备基础管理，落实责任制，推行班组绩效工资考核机制。实施设备包机责任制，将装置内的设备按区域划分包干，分口管理，统筹协调。针对生产过程中操作工图方便快捷而随意改动设备参数、野蛮操作导致部件损坏等不按设备操作规程操作的问题，车间按照《设备管理考核细则》严格考核。维修人员在检修过程中不按技术规程进行作业，巡检发现问题不及时等，都按制度给予处罚。对于及时发现设备运行隐患，避免设备事故的班组和个人，给予相应的奖励。通过进行设备管理方面的考核，配件消耗、维修费用和设备故障率明显降低。

6. ISO9000质量体系运行报告怎么写，生产、技术方面的。

你是说管理评审计划吧，，我有管理评审计划的，，给你看看。。
质量管理体系评审计划
1、 评审目的
确保质量方针、质量目标和质量管理体系的持续适宜性、充分性和有效性。
2、 评审内容
a、 内、外部质量审核情况。
b、 纠正和预防措施实施效果。
c、 过程控制的情况。
d、 产品质量状况（包括重大质量问题）。
e、 顾客的满意度、顾客投诉处理的情况以及顾客反馈的其他信息。
f、 质量方针和质量目标的实施情况及其适宜性。
g、 质量手册及其支持性文件（主要是程序文件）是否需要修改。
h、 组织结构、管理职能是否合适和协调。
i、 资源是否配置得当。
j、 有无影响质量管理体系的变化环境。
k、 改进的建议。
3、 管理评审的方式
采用召开管理评审会议的方式，对评审的内容进行讨论、分析、评价，最后确认结果并形成管理评审报告。
4、 评审人员及分工
a、 管理评审会议由总经理主持，管理者代表协助。
b、 各部门部长/主管参加管理评审。
5、 管理评审的时间安排及地点
时间：2008年12月9日下午15时到16时30分。
地点：公司会议室
6、 评审输入的准备
各部门/人员准备下列资料，并在12月6日前提交给总经理/管理者代表。
由管理者代表提供的《质量管理体系运行情况总结报告》于12月10日提交总经理。
A、品管科
 纠正和预防措施实施情况。
 各车间质量统计分析报告（包括过程监控、重大质量事故、客户退货等情况）。
 品质异常处理、分析状况
 产品改进的具体落实情况。
 改进建议、部门质量目标达成及实施情况。
B、技术部
 工艺技术情况及发展动态。
 新产品开发情况。
 检验标准文件执行情况。
 改进建议、质量目标达成及实施情况。
C．办公室
◆ 组织机构、职责分配、人力资源的总体分析。
◆ 全公司人员培训情况。
◆ 改进建议（包括员工合理化建议）、质量目标达成及实施情况。
D、销售部
◆ 服务情况报告（包括顾客的满意度、顾客投诉处理的情况及顾客反馈的其他信息等）。
◆ 本年度销售及市场分析（包括市场环境的变化等）。
◆ 合同的执行状况。
◆ 新产品开发建议。
◆ 运输服务现状与改进
◆ 改进建议、质量目标实施及达成情况。
E．生产科
◆ 各车间生产计划达成及产品报废情况。
◆ 生产过程质量控制情况。
◆ 现场5S管理实施及具体措施情况。
◆物料消耗、设备管理及现场工艺控制状况。
◆改进建议、质量目标实施及达成情况。
F、供应科
◆仓库管理（包括呆滞料处理，不良品等处理情况）。
◆合格供方考核评估情况。
◆.原辅材料、成品存储和防护中存在的问题
◆采购物料交期达成情况。
◆仓库物料盘存分析情况。
G．管理者代表
管理者代表会对各部门提交的报告进行分析，并在此基础上编写“质量管理体系运行情况总结报告“，内容包括：
◆ 公司总体质量方针、目标实施情况。
◆ 纠正与预防措施的落实情况和效果评价。
◆ 内部质量审核的总结、分析与评价。
◆ 质量体系文件的变动、组织结构的变动以及其他内外部环境的变化。
◆ 改进建议。

这是计划，，你按这个目录整合就行啦，，

7. 考察报告怎么写

调查报告的写法上关键是要有一个鲜明的主题贯穿始终，统率全文。调查报告要告诉读者什么，目的明确了，主题不跑偏，
报告才显得有“劲”。如调查报告《车场24小时》，从公交工人“半夜即起”写到“夜深回场”，按时间顺序记述了上海公交工人24小时的工作情况，由于写作中突出了“特种车”、“新风车”等重点材料，写得具体生动，
调查报告主题与材料达到和谐统一，给读者以深刻印象。
在写作中，要详细地占有材料。写调查报告，调查研究是基础，没有扎实的基础，没有对所调查事物内在规律的理论认识是写不好调查报告的。
怎样写调查报告？这里有两条要基本做到的：一是收集查阅现有的文献资料、政策规定、研究成果，二是深入基层了解事情的全过程，直接掌握第一手材料。如笔者写的调查报告《水利化、机械化、科学化刘家堡乡形成现代农业雏形》，作者一方面很好地做了理论准备，专门到图书馆查找相关资料，另一方面，作者在该乡一蹲就是半个月，每个村都住了一夜，把有关情况吃透了，所以写出的调查报告很受好评。
要找出规律性的东西。调查报告不是材料的堆砌和罗列，而是通过研究分析揭示事物内部的规律性，以推动指导当前的实际工作。因此材料割舍是要去粗取精，去伪存真，下一番由表及里的改造创作工夫，得出合乎实际的正确结论。
要学会运用对比的方法突出主题。对此，包括新旧对比、正反对比、今昔对比、成败对比等。对比往往可以突出事物的特点，揭示事物的本质，从而达到突出主题的效果。
要善于运用统计数字来说明主题。恰当地运用数字，尤其是不同时期、不同类型、不同情况下的统计数字，往往可以增强调查报告的概括力和表现力，从而达到直接说明主题的效果。而确凿的统计数字，比起千万言的空洞说教来，其效果不知好多少倍。大量建立在统计数字基础上的真实材料，准确地说明一项工作、一个问题、一项政策、一种事物的来龙去脉，向人们揭示出它的本质和规律，这就是调查报告的要旨所在。
要了解读者需求。写调查报告是为了影响读者，产生指导意义，因此必须明确要写的调查报告是给谁看的。比如党政机关写的调查报告，大部分是为同级或上级领导决策服务的，要求站在一定的高度，针对热点难点问题，提出见解和思路，使领导从中了解真实情况，受到启迪，有利于提高科学决策与民主决策的水平。调查报告一旦失去针对性，无异于放了“哑炮”。
另外题目是调查报告的眼睛。题目应准确明了，把报告的基本内容反映出来，少用关于XXX的调查之类的平俗题目。段落小标题要与大标题有机呼应，每段的开头结尾和中间衔接，要运用精练的概括性语言。

8. 怎样写年度目标终考核汇报 范本

按照“重塑形象，稳定大局，严格管理，争创名校”的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，努力提高教育教学质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。现汇报如下：
一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。
鉴于柏林小学前段时间的特殊情况，管理难度空前巨大，要扭转局面，重塑柏林教育的良好形象，领导班子的建设是关键。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。主持学校工作的许孔辉副校长能带领领导班子严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想，得到了全体师生的一致肯定。在学校管理中，建立了以校长为核心，三位副职分管教学、德育政教、后勤工会，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构，实行层级式管理办法，一级对一级负责，辐射至全镇各校，分工明确，各司其职。建立健全各项管理制度，按管理目标对各村小、各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。可以这样评价，现在的我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，有战斗力，各项工作卓有成效。
二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。
加强学校民主管理,重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设,强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。
学校实行了校务公开制度，设置领导组、监督组，有具体实施方案、实施细则，定期总结校务公开执行情况，把“重大决策、绩效考核、财务收支、考核职称”等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。公开的内容有：绩效考核、收费及管理、学生管理制度、财务管理、教职工奖惩、职称评聘、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就做到了给领导一个清白，给教师一个明白。
三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。
学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：
（一）抓好师德师风建设，提高育人水平。
“高尚的师德是立校之根本”，一直以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。
组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《2010-2020年教育发展规划纲要》等教育方针、法规、理论,结合实际，撰写学习心得体会,真正提高思想认识。
2、实施全方位德育工作制度。学校采取行政值日、值周，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。
3、建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。学校制定《责任追究制度》、《课堂考勤制度》等，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。
4、发挥党支部政治核心作用。在“创先争优”工作中，积极开展“学习许江光同志，做人民满意教师”活动，教职工的爱岗敬业意识得到显著增强。在公开承诺中，学校为师生办了多件实事(综合楼水电安装、新建电脑室、一部水管改造、看望支教教师、订购报刊杂志等等)，师生评价很高。
5、加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变；在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变；在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展了“DVD光盘教学比武”、“优秀教案评比”等活动，采用校长论坛、骨干教师讲座等不同校本培训形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。教师整体素质的提高，推进了素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。
（二）以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。
小学生处在长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨析能力较弱；思想不成熟，容易受各种思想影响；求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活泼、健康、主动发展必须依靠全体德育工作者去引导和教育。
1、认真规划，分阶段实施，提高德育工作针对性。
依据《小学德育大纲》要求，结合学校实际，制定三个年段德育工作重点。低年段为起始阶段，抓养成教育，习惯养成为重点；中年段侧重点在巩固提高；高年段侧重理想、守纪教育。通过制定目标，以“学会做人”为前提，以“学会求知、学会生存、学会劳动、学会健体、学会审美”为结合点，努力把学生培养成“四有”新人，适应改革开放和现代化建设需要。
2、日常行为日常抓，规范教育抓不懈。
通过学习、考试、观看录像，开展主题队会和行为规范训练、“不文明行为大讨论”、行为规范检查和整改,以 “文明班级”流动红旗评比活动为载体，内容全面，可操作性强，班主任、同学参与意识浓烈，对树立同学集体荣誉感，良好班风形成具有很大的推动作用。实行班级财产管理责任制，强化师生爱护公共财物意识；实行一日三扫卫生制度，垃圾袋装，保持全天候校园整洁。让全体学生认识到行为规范、思想道德方面的“可为”与“不可为”，自觉纠正不良行为，养成良好文明习惯。
我校坚持每周升国旗制度，并由校长、政教主任和各班轮流在国旗下进行演讲，既使学生们受到了爱国主义教育又使学生的表达能力得到提高，学校根据学生的德育状况制定了德育评估手册，由班主任认真组织学生如实填写。每周每班要开一次主题班会或团会，有记录，政教处每次都认真检查班会或团会情况。
3、开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。
学校重视校园艺术节活动和校运会，党支部、政教处、少先队大队结合每年“三八”节、“五·一”、“六一”少先队活动、“七一”纪念建党系列活动、教师节、国庆节、庆元旦系列活动，举行书信征文赛、体操比赛、文艺汇演等活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。
4、发挥课堂主渠道，各学科渗透德育教育。
学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是品德与社会课教育作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。
5、完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。学校设立家长学校，定期召开家长会，开展家访、电访等活动，进一步密切家校联系，提高教育效果。
6、建立谈心制度，做到班主任与学生、科任老师与学生、行政与学生、政教与学生谈心，及时对学生进行疏导教育，推动了学校德育工作向纵深方向发展，提高了工作实效性。
四、加强教学管理，努力提高教学质量。
1、严格教学常规管理，狠抓课堂教学质量。
学校严格按照课程标准开足开全所有学科，音、体、美、计算机、品德与社会、民族常识等学科都按要求开足开全。
教学常规管理规范，教师备课认真、细致，教案齐全、规范。教师对学生作业的批改及时、认真。学校定期对教师备课及作业批改情况进行详细检查，并有检查记录，做到一月一查一通报，发现问题及时给予纠正。
以课堂教学为主渠道，努力提高课堂40分钟效率。我们不断完善教学管理制度，实行行政人员值日定时和随机查堂制度，严格考勤，杜绝了以前个别教师上课散漫、敷衍现象。要求教师加强对新课程理念的深入理解，逐步改革传统的课堂教学方法，在教法改革上突出“三注重”：一是注重学生思维训练，培养创造能力；二是注重培养学生自学能力，重视学法指导，教会学生会学、爱学；三是注重培养学生的动手能力，强化课堂教学实践环节，使学生实际操作能力有较大提高。教学质量有了很大提高，在今年上期的期末质量检测中各抽考科目在全县都排名中上游，特别是英语科目更是取得了全县第一名的佳绩。
2、加强教学研究和交流，狠抓师资队伍建设。学校坚持走科研兴教之路，积极开展校本教研工作，研究教学改革新动态，由教务处及教研组组织备课组的集体备课，分析研究了教学现状后再进行听课评课，在各种教研教改活动开展中教师教学水平都有了较大提高，我校彭小毛老师在县教育局电教馆主办的DVD光盘教学比武中还荣获了二等奖的佳绩。通过校长论坛、骨干教师讲座、集体观看名师课堂教学实录等不同校本培训形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，我们正在努力建设一支能适应素质教育需要的教师队伍，正逐步引导教师工作走上专业化道路。
3 、减轻学生课余负担,严格按省教委课程标准开足课程。积极开展第二课堂活动，培养学生创造能力和动手能力,各项竞赛成绩斐然,一年来参加县体运会和艺术节以及市、县电脑制作、书信征文等各种竞赛活动,有近30人次获奖。
4、建立科学的教师工作评价机制。做到“四个坚持”，即坚持正确的评价方向；坚持全面的评价内容；坚持从实际出发的评价态度；坚持恰当的奖惩手段，充分激发教师教书育人的积极性和创造性。
五、安全警钟长鸣，确保良好育人环境。
本学期开学初，四年级王诗良同学午休时间溺水身亡事故给学校造成了巨大的损失，也给我们的安全管理敲了一记沉痛的警钟，从中暴露出我们在管理方面存在许多漏洞和隐患，我们在这次惨痛的教训后进行了认真的反省和整改，每个老师都对自己在安全意识和工作责任感方面做了深刻的反思，并将改变真正体现在了日常工作中去了。这次事故后，学校更是把安全工作摆在各项工作的首要位置，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。
1、强化安全教育，增强安全意识。贯彻“谁主管、谁负责”原则，定期召开安全保卫工作会议，研究部署学校创安工作，坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。定期举办安全知识讲座，加强学生的安全教育工作，增强师生安全意识和自救自护能力，防患于未然，杜绝学校再发生任何安全责任事故。全体师生安全意识浓烈。
2、落实安全责任，学校更加重视安全工作。成立以校长为组长的安全工作领导机构，聘请司法所所长为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，教师直接抓，每个教职工都是安全工作者，都是具体方面的安全责任人。建立护校、值日制度，做好校园日常安全管理。学校治安责任制落实到位，与每个班主任都签订了安全责任书。校内外安全工作网络健全，防范、保卫措施有力。切实加强师生的法制安全教育，开展丰富多彩的宣传教育活动，如组织观看法制教育和自然灾害避险等方面的教育光碟，听法制教育课、交通安全讲座等活动，提高师生的法制意识和安全防范能力。
3、定期开展安全隐患排查和周边环境整治。政教处和总务处对学校教室、运动场所、小卖部、食堂等地方以及用水、用电等方面都定期进行检查，发现安全隐患，马上及时整改到位，确保了学习环境的安全、舒适。每年司法所、工商所、派出所、交警队、卫生部门都要联合进行一次校园周边环境整治活动，确保了良好的育人环境。
4、完善保卫值班制度，充实保卫工作人员。特别是加强学校节假日、周末、平时、期末值班工作、树立人防胜于物防意识，使值班成为全校教职工一项经常性制度，提高了全体教职工的安全意识，学校教育教学秩序井然。
六、 遗憾是我们前进的永恒追求
管理是一门遗憾的艺术,正因为遗憾，我们才不断追求,才不断努力,本年度,我们在各项管理中,主要发现有如下不足:
1、安全教育、安全管理不到位，发生了重大安全事故，全体教职工难辞其责。
2、个别教师责任感不强，工作热情仍然没有激发出来，对学校工作事不关己，不管不过问。
3、课堂常规不能持久贯彻执行，违规现象仍时有发生，通报和处罚力度不够，有时候使常规教学管理处于名存实亡的状态。
4、个别管理干部责任感不强，想做老好人，怕得罪人，使教学管理受阻，没有起到积极作用。
知耻而后勇,晓不足而图发。当然,出现上述现象,我们不会去辩解、去遮掩，我们只有负重健行，不断努力，不断进步，这才是我们的唯一选择。
我们相信，在上级主管部门悉心指导下，在镇党委、政府和社会各界大力扶持下，通过学校上下自加压力，在全体人员负重拼搏下，我校定能迈开新步伐，再接再厉，再铸辉煌。

9. 怎么写 设备运行管理报告

质量管理体系评审计划
1、 评审目的
确保质量方针、质量目标和质量管理体系的持续适宜性、充分性和有效性。
2、 评审内容
a、 内、外部质量审核情况。
b、 纠正和预防措施实施效果。
c、 过程控制的情况。
d、 产品质量状况（包括重大质量问题）。
e、 顾客的满意度、顾客投诉处理的情况以及顾客反馈的其他信息。
f、 质量方针和质量目标的实施情况及其适宜性。
g、 质量手册及其支持性文件（主要是程序文件）是否需要修改。
h、 组织结构、管理职能是否合适和协调。
i、 资源是否配置得当。
j、 有无影响质量管理体系的变化环境。
k、 改进的建议。
3、 管理评审的方式
采用召开管理评审会议的方式，对评审的内容进行讨论、分析、评价，最后确认结果并形成管理评审报告。
4、 评审人员及分工
a、 管理评审会议由总经理主持，管理者代表协助。
b、 各部门部长/主管参加管理评审。
5、 管理评审的时间安排及地点
时间：2008年12月9日下午15时到16时30分。
地点：公司会议室
6、 评审输入的准备
各部门/人员准备下列资料，并在12月6日前提交给总经理/管理者代表。
由管理者代表提供的《质量管理体系运行情况总结报告》于12月10日提交总经理。
A、品管科
? 纠正和预防措施实施情况。
? 各车间质量统计分析报告（包括过程监控、重大质量事故、客户退货等情况）。
? 品质异常处理、分析状况
? 产品改进的具体落实情况。
? 改进建议、部门质量目标达成及实施情况。
B、技术部
? 工艺技术情况及发展动态。
? 新产品开发情况。
? 检验标准文件执行情况。
? 改进建议、质量目标达成及实施情况。
C．办公室
◆ 组织机构、职责分配、人力资源的总体分析。
◆ 全公司人员培训情况。
◆ 改进建议（包括员工合理化建议）、质量目标达成及实施情况。
D、销售部
◆ 服务情况报告（包括顾客的满意度、顾客投诉处理的情况及顾客反馈的其他信息等）。
◆ 本年度销售及市场分析（包括市场环境的变化等）。
◆ 合同的执行状况。
◆ 新产品开发建议。
◆ 运输服务现状与改进
◆ 改进建议、质量目标实施及达成情况。
E．生产科
◆ 各车间生产计划达成及产品报废情况。
◆ 生产过程质量控制情况。
◆ 现场5S管理实施及具体措施情况。
◆物料消耗、设备管理及现场工艺控制状况。
◆改进建议、质量目标实施及达成情况。
F、供应科
◆仓库管理（包括呆滞料处理，不良品等处理情况）。
◆合格供方考核评估情况。
◆.原辅材料、成品存储和防护中存在的问题
◆采购物料交期达成情况。
◆仓库物料盘存分析情况。
G．管理者代表
管理者代表会对各部门提交的报告进行分析，并在此基础上编写“质量管理体系运行情况总结报告“，内容包括：
◆ 公司总体质量方针、目标实施情况。
◆ 纠正与预防措施的落实情况和效果评价。
◆ 内部质量审核的总结、分析与评价。
◆ 质量体系文件的变动、组织结构的变动以及其他内外部环境的变化。
◆ 改进建议。

根据这个写

这是计划，，你按这个目录整合就行啦，，