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生物工程设备的特点是什么

发布时间:2021-10-14 06:38:12

❶ 生物工程设备的由来

生物高技术产业的起源和发展与大学、研究机构关系密切。绝大多数生物新技术新发明,都是来源于一流的实验室和研发机构。20世纪70年代中期,随着分子生物学兴起,一些学者逐渐从科研机构独立出来,创办自己的公司,专门从事相关科研成果的转化与规模生产,由此开启了现代生物技术产业发展的序幕。一般认为,1976年4月,风险投资家和DNA重组领域奠基人、诺贝尔奖获得者Boyer教授成立的基因泰克公司(Genetech)、专门从事基因组的商业化,是现代生物技术产业发展的开端。

20世纪80年代,随着大量现代生命科学及生物新兴技术的诞生,生命科学领域取得了新的突破,相继完成了干细胞技术与组织工程、克隆技术、生物芯片、基因治疗与细胞治疗等。在此期间,科研成果技术转让、大型传统制药企业合作研发、机械仪器快速更新等多种因素促进创新型重磅产品不断涌现,一大批生物技术公司不断涌现,这些公司通过上市、兼并等手段,企业规模迅速扩展,生物产业进入资本扩张和产业大规模运作的阶段。

20世纪90年代,随着人类基因组测序的开展以及2001年启动后基因组计划等,生命科学领域有了进一步的突破,启动了生物产业的又一次革命,生物技术产业进入了全球扩张阶段。

进入21世纪,以基因技术为核心的生命科学与生物技术已逐步成为高技术群体中最富有生命力的领域之一。生物技术涉及到多种学科,而且与信息技术、纳米技术、新材料等高技术结合,形成第四次科技革命的浪潮,其影响力远远超过前三次科技革命。现代生物技术是解决人类粮食、健康和环境三大基本问题的关键技术,是实现经济可持续发展的绿色产业。

❷ 生物工程设备的特点是什么

1.在常温、常压或低压下操作.
2.无菌下操作,设备应考虑死角的消除,保证不被污染.
3.设备的结构应满足工艺的要求.
4.制作材料应保证它耐受酸碱的腐蚀。

❸ 生物工程专业有什么特点

生物工程属于应用科学生物工程有两种含义,口语上的生物工程是指基因工程,其应该属于生命科学类的纯自然科学。其在大学里课程的正式定义,是研究生物用的工程师。区别和化学家与化学工程师的区别差不多。

生物工程师的课程有很多种,包括生物仪器、生物加工等等,我不是工科的,所以不了解也不太注意具体的课程,你可以自己查查大学的课程表。:生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析、分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外,主要专业课有:分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。

就业前景:由于生物工程与实际联系紧密,需要长年在实验室做实验。加之学的内容广泛,所以学生毕业后多半到海外深造。此外,还可以成为从事教学科研工作的教师;到生物学、农业、医药、食品发酵等机构从事科研工作;到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。

❹ 生物工程是干什么的

生物工程,是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科,90年代诞生了基于系统论的生物工程,即系统生物工程的概念。

所谓生物工程,一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超 远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。1994年系统生物工程(中科院Zeng BJ)的概念提出,基于系统生物学的生物工程技术成为了21世纪的前沿技术。

生物工程包括五大工程,即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中,前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体,使它们获得外来基因,成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件,进行大规模的培养,以充分发挥其内在潜力,为人们提供巨大的经济效益 和社会效益。

生物工程的应用领域非常广泛,包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响,为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。
主要课程:无机化学与化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

❺ 举例说明生物工程设备是桥梁作用

桥梁由两个主要部分组成:
(一)桥跨结构(或称桥孔结构,上部结构),是在线路遇到障碍而中断时,跨越障碍的主要承重结构。
(二)桥墩、桥台 、墩台基础(统称下部结构),是支承桥跨结构并将恒载和车辆等荷载传至地基的建筑物。
桥台设在桥的两端,桥墩则在两桥台之间。桥台除了支承桥跨结构的作用外,还要防止路堤滑坡,并与路堤衔接。为保护桥头路堤填土,每个桥台两侧常做成石砌的锥体护坡。
墩台基础,是埋入土层之中,并使桥上全部荷载传至地基的结构部分。
在桥跨结构与墩台之间,还需设置支座,它不仅要传递荷载,而且根据结构体系的不同,保证桥跨结构能产生一定的变位。
除上述基本结构外,桥梁还常常建造一些附属结构物,如护坡、护岸、挡土墙、导流结构物、检查设备等。

❻ 生物工程设备包括哪些类型的设备

培养基制备设备、发酵设备、过滤、离心、膜分离设备、萃取与离子交换设备、蒸发和结晶设备、干燥设备、蒸馏设备、生物反应器等等哈。

❼ 生物工程是什么

生物工程,是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科。

所谓生物工程,一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子机算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超 远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。

生物工程包括五大工程,即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中,前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体,使它们获得外来基因,成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件,进行大规模的培养,以充分发挥其内在潜力,为人们提供巨大的经济效益 和社会效益。

生物工程的应用领域非常广泛,包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响,为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。

主要课程:有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等,一般安排10-20周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

相近专业:生物科学 生物技术 生物信息学生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物工程 生物安全
条件方面倒是没有特殊要求,不是色盲色弱就可以了

❽ 生物工程设备的任务和发展趋势是什么

生物工程设备主要的有:培养基制备设备、空气净化除菌设备、生物反应器、通风发酵设备、厌氧发酵设备、动植物细胞培养装置和酶反应器、微生物细胞破碎设备、过滤与离心以及膜分离设备、萃取与离子交换设备、蒸发和结晶设备、干燥设备、蒸馏设备、物料输送设备与产品包装设备、生物工程供水与制冷系统及设备。生物工程,一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。

❾ 试述内压容器按压力承受方式的分类,各自的特点是什么生物工程设备

按照中国《压力容器安全技术监察规程》的有关规定,若密闭容器同时具备下列条件即可视为压力容器。
(1)最高工作压力大于或等于0.1MPa(不含液柱压力)。
(2)内直径(非圆形截面指断面最大尺寸)大于或等于0.15m,且容积大于或等于0.025m*3。
(3)介质为气体、液化气体或最高工作温度等于标准沸点的液体。

压力容器按设计压力高低可分为低压容器(0.1MPa≤P<1.6MPa)、中压容器(1.6MPa≤P<10.0MPa)、高压容器(10.0MPa≤P<100MPa)、超高压容器(P≥100MPa)。

第三类压力容器,范围较广,如下为主要:
(1)毒性程度为极度和高度危害介质的中压容器。
(2)易燃或毒性程度为中度危害介质,且pV乘积大于10MPa? m*3的中压储存容器。
(3)易燃或毒性程度为中度危害介质,且pV乘积大于或等于0.5MPa? m*3的中压反应容器。
(4)毒性程度为极度或高度危害介质,且pV乘积大于0.2MPa? m*3的低压容器。

非标设备任何企业都能制造,无需接受特检院的监检,但是,能爆炸的绝对不属于非标设备。人命关天,连上课的老师都有责任(以前有报道的),如果是制造的问题,制造厂怎么可能没责任。

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