幼儿园设备设施管理的原则是什么

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Ⅱ 幼儿园如何做好设施设备管理

幼儿园设备管理制度范本篇一
一、建立健全安全设施、设备安全管理台帐和档案 对于在用的安全设施、设备应建立台帐和档案，其内容包括安全设施设备的主要性能参数、投用时间和地点、历次检修记录、检测记录和设备更新情况等。

二、定期检查安全设施设备 定期对安全设施设备进行维护和检修，对于安全设施设备要定期检查，安全科应每月检查一次，车间每周检查一次，班组每班检查，并做好安全检查记录。对于发现的问题要及时处理并做好记录;定期对安全设施、设备进行维护保养和检修并做好维护和检修记录。

三、 安全设施、设备问题的处理原则和程序 存在的安全设施、设备问题应根据“三定一不推”原则限期处理。发现安全设施设备问题应制定整改方案及时处理。不能处理时应制定出相应的防范措施并做记录，同时上报有关部门。

四 、强检(定检)设施、设备的检测维护要求 强检、密不可分的设施、设备，应按要求定期检测，并出具检测报告。对于其中的不合格项目，要制定整改方案及时整改，要定期对强检、定检设施、设备进行维护，保证其性能安全合格，达到安全使用的目的。

五、重点安全设施、设备的安全管理 重点安全设施、设备的维护和检查应由专人负责，建立完善专门的安全检查和运行维护台帐。对于重点安全设施、设备要缩短检查周期，检查记录要详尽详实。重点安全设施、设备问题应优先予以处理。

六 、安全设施、设备的报废要求 存在下列情形之一的，可申请报废或更换：

1、超过使用年限，主要结构和零部件磨损严重，设备效能达不到安全要求;

2、意外灾害和重大事故而严重损坏无法修复的;

3、国家明令淘汰的或由于技改等原因淘汰的;

4、维修后经检测达不到安全使用要求等 安全设施、设备更换、维修、报废或停用，应及时做好记录。

Ⅲ 幼儿园办园标准（三）设施设备

幼儿园办园标准（三）设施设备

第一节 一般要求

幼儿园设施设备应坚持安全性、教育性、适宜性、操作性原则，兼顾设备的功能、特点、更新周期和利用效率等因素配备。

（一）玩教具应坚持确保安全环保卫生，满足幼儿 游戏 活动需要，适合幼儿发展水平，富有教育价值，经济适用、耐用的原则。提倡幼儿园因地制宜，就地取材，自制玩教具。幼儿园不接受生产企业的试用产品。

（二）除符合上述要求外，还必须符合国家有关规范、标准和规定。

第二节 幼儿生活及教育活动设施设备

幼儿生活及教育活动设施设备主要包括教育教学设备、玩教具及 游戏 健身器材、图书、办公用品、生活设备等。配备标准见附录一《省幼儿园设施设备配备目录》。其中选配的玩教具和器材供有条件的幼儿园选用。

（一）室外设施设备。幼儿园室外大中型运动器械应固定安装在软质地面上，稳固支柱的基座不能凸出地面，下方底部及四周边缘向外延伸至少1.8m的防碰撞跌落区域。器械之间保持足够的安全距离，一般不少于3m。运动器械上的装饰物，不能遮挡教师和儿童的视线。禁止使用铸铁等金属材质的运动器械。禁止使用管道、管筒滑梯，禁止把秋千安装在大型组合运动器械中。沙池蓄沙深度为0.3—0.5m，戏水池蓄水深度不超过0.3m，沙池、水池宜相邻设置，面积大小与办园规模相适应，一般不宜低于50平方米，边缘应该有安全保障。室外活动场地中软质地坪面积应大于70%，应具有良好的排水系统，室外应配备储物、收纳设备等。配备标准见附表2。

（二）室内设施设备。幼儿园应根据各类用房的功能，按需要配备教学、 游戏 、生活等设施设备。

1.幼儿活动室内应配备幼儿桌椅、信息化和多媒体设备、钢琴等通用设施设备。配备标准见附表1。

儿童桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸标准》GB/T3976，具体标准见附表3。

2.幼儿活动室 游戏 活动设施设备。配备标准见附表1。

活动区设施设备。活动区设置应动静分开，每班根据需要设置角色 游戏 区、建构区、美工区、益智区、图书区、科学区、表演区等活动区，配备必要的开放式玩具柜（架）。

活动室应配备饮水、消毒设备。保温饮水设备应具备锁定装置。每生一杯，并有明显区分标志。

3.寝室设施设备。儿童寝室应分班使用。应配备儿童单层固定床，也可根据实际情况配置叠放收藏的硬板床。儿童寝室应有避光窗帘。配备标准见附表4。

4.卫生间设施设备。卫生间包括盥洗室和厕所。盥洗室应配备梳洗镜、洗手盆等盥洗卫生用具。厕所应采用水冲式，设置适量的儿童座便器或有隔断的沟槽式便池。提倡男女分厕，蹲位间应有隔断遮挡。

严禁在盥洗室安装煤气、燃气热水器。

5.综合活动室设施设备。应具备供幼儿分班或者集体开展音乐、舞蹈、 体育 活动和大型 游戏 活动、亲子活动、会议、家长学校、观摩教学等综合性功能。配备标准见附表5。

6.公用 游戏 活动用房设施设备。可根据幼儿 游戏 活动实际需要选配。

（三）图书资料。应依据保教工作和幼儿阅读需要配备图书报刊。幼儿图书应适宜幼儿阅读，包括益智类、文学类、 社会 类、科学类及艺术类等各类图书，宜以绘本为主。配备标准见附表6。

（四）特殊教育资源教室装备。应综合考虑随园保教残疾幼儿的数量、残疾类型和残疾程度等因素，配备基本的必要的教育教学及基本康复所需的仪器设备与图书资料，满足保教和康复训练需求。有条件的可增配残疾幼儿个体学习、生活及康复辅助用品及用具。配备标准见附表10。

办公及生活设施设备配备应符合以下标准要求。

（一）办公设备包括办公桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机、网络接口、电话、传真机等必要设备。有条件的可建立网络系统。配备标准见附表7。

（二）卫生保健设备包括必要的体检、简易外伤处理器械、常见外用药品和卫生消毒设备。配备标准见附表8。

（三）生活设施设备包括卫生用具、厨房设施设备等，应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部令第14号）要求。配备标准见附表9。

（四）安全防范设备应按照《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》物防、技防要求配备。