⑴ 美国公立小学的老师怎么管学生
以前在国内的时候，以为美国的学生上课想怎么样都可以，坐着，靠着，什么姿势舒服就什么姿势，好象美国的老师不管学生一样，实际上特别的不是。我现在在的公立小学和以前我去上课的公立小学都一样，老师不仅管，而且管得很厉害。比如，孩子都要服从老师的要求，老师说话的时候不能出任何声音，老师没有问到你的时候，不能随便答话；连走在走廊上什么姿势都有规定：不准交头接耳；手抱在胸前；排队；只准走，任何时候都不准跑！ （以下两张图片是走在走廊上的姿势） 坐着也是有规定的，挺直，交叉腿，双手手指交叉放在交叉的腿中间。（下图是学前班二年级） （下图是学前班一年级） 对付学生，世界上的老师都有一个共同的法宝，就是告诉家长孩子的行为。特别好的当然就是皆大欢喜，表现特别不好的那就惨啦！但是如果通知家长，是有一个过程的：每个学生都有自己的颜色袋子：绿色，表示行为符合要求；黄色，表示警告；蓝色，第二次警告；红色，通知家长！ （下图是一个一年级的老师正在和作业还没有写好的学生谈话；左边就是班级的颜色袋子，可以看见有人已经是红色了！哈哈。。。。） 对屡教而没有改进的学生，还有办法是交给校长，到校长办公室去和校长谈话，我在的学校他们有个特殊的办法是给类是保安的人，看见人高马大的男老师，小学生是很服气的！尤其是顽劣的男孩子！ 我在上早期教育课的时候，有一门课叫《学生纪律和指导》，书里有一章节是关于谁的责任问题的。 有一个例子是这样：一个5岁的男孩，出门玩了他的小滑板，总是扔在门口，不收回去；妈妈买东西回来，大包小包的提进家，看见他又没有收拾他的滑板，就鬼火起来，要他收拾，他看妈妈没好气，就磨磨蹭蹭。问题是：这是谁的责任？我一看就觉得当然是妈妈的，才4-5岁的孩子，顺手就帮他收了，实在要他收拾，也不能因为自己心情不好冲他发火不是？ 就是我，在幼儿园和2-3岁调皮的孩子谈话，都是说：你想不想开心今天？如果想开心的话就要按照规定做。