❶ 教学仪器设备包括哪些
教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多，列以下10种供参考：
1噪声测定仪
2蒸发器
3土质测试箱
4水质测试箱
5数字式酸度计
6空气质量测试箱
7环境速测箱
8粉尘测定仪
9大气采样器
10二氧化碳测定仪
参考资料：http://ke.sogou.com/v68061219.htm
❷ 上海东方教具有限公司职业教育成套设备产品目录
上海东方教具有限公司提供丰富的职业教育成套设备，以满足不同领域的教学需求。以下是部分产品的详细介绍：
DF电学系列教学实验装置，DF-DGD701型号专用于电工电子技术实践，DF-DT701电机拖动实验单元则让学生深入理解电机控制原理。DF-DBQ则是可编程控制器实验装置，培养学生的程序设计能力。
DF-DX12电工电子综合实验台，集多功能于一体，提供全面的电子技术实验体验。DF-MDZ701和DF-SDZ701分别是模拟电路和数字电路实验箱，帮助学生掌握电路理论。DF-GPDZ701则聚焦高频电子技术，DF-PLC701则是可编程控制器实验箱，提升逻辑思维能力。
DF-DGDZ702是针对电工电子技术的全面装置，电子电工实验箱也提供全面的基础实验体验。DF-KC05A单片机存储器可编程综合实验装置，DF-BPT055A变频调速器实训装置，DF-PL05C单片机综合实验室实训，DF-DPJ05B单片机应用技术实验，涵盖了微控制器应用的广泛领域。DF-GQZ05工业自动化综合实验室实训装置，让学生熟悉工业自动化技术。
在机动车驾驶教育方面，公司提供机动车驾驶人员场路考系统，包括场内道路驾驶考试系统路考仪，电子智能红外线桩考仪，电脑万能变库桩考仪，以及汽车驾驶模拟系统和汽车电路学生实习台，帮助学员提升驾驶技能。
透明整台汽车及部件总成模型，让学生直观理解汽车构造，而汽车程控示教板则让学生在实践中掌握汽车控制技术。制冷、制热与空调系统实验室成套设备，包括中央空调设备和热工类教学设备，适合学习暖通空调技术。流体力学类教学设备用于教学物理流体动力学，制图实验室成套设备则在图形绘制和解析中发挥作用。财会模拟实验室成套设备则是财务实训的理想选择。
东方教具（上海东方教具有限公司）创建于1993年，总部设在国际大都市上海，是专业从事现代教学设备以研究开发、生产、销售、安装、维护为一体的高科技企业，是中国最大的教具生产厂家之一。
❸ 中央空调的实训装置包括几个部分
中央空调实训装置 ” 是职业教育的教学和实训要求而研制的。适合高职院校、职业学 校的《制冷技术》、《制冷流体机械》、《制冷设备维修工（高级工）》等课程的教学实训装置。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
实训装置也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站 / 所、制冷类专业《制冷设备 维修工（高级）》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《中央空调工（初级、中级、高级）》、《中央空调系统操作员》等课程。
二、基本技术指标：
1. 电源：三相五线 AC 380 V±10% 50Hz ；
2. 追大供冷量： 7.5kW ；
3. 追大输入总功率： 6.5kW ；
4. 制冷额定功率： 3.8kW ；
5. 制热额定功率： 2.0kW ；
6. 额定输入电流： 7A ；
7. 循环风量： 700m 3 /h ；
8. 制冷剂： R22 ；
9. 漏电动作电流： ≤30mA ；尺寸： 6000×2400×2500mm 安全保护措施：具有过压、过流、过载、漏电、接地四种保护措施，符合国家相关标准。
三、各主要部件特点及工作原理
1 、压缩机；系统采用全封闭活塞式 3P 压缩机，正常工作温度仅为 0 O C ，安全可靠，结构紧凑，噪音低，密封性好，制冷剂为 R22 。
2 、蒸发器：制冷系统采用干式蒸发器，液体制冷剂经节流后从蒸发器一端的端盖进入管程 , 端盖上铸有隔板 , 制冷剂经过两个或多个流程蒸发并吸收载冷剂的热量后从同一个端盖出来后进入压缩机，以增强制冷效果。
3 、冷凝器：制冷系统采用壳管式冷凝器，这是一种较新型的热交换设备，用两条平行的铜卷制而成，是具有两个螺旋通道的螺旋体，中间的螺旋体是冷却水通道，外部的螺旋体是高压制冷剂的通道。
4 、喷淋式冷却塔：该设备的冷凝方式采用逆流式冷却塔，模具一次成形 , 吸风机装在塔的顶部，结构完全仿真、直观；冷却塔采用吸风式强迫通风，塔内填有填充物 , 以提高冷却效果 ; 从冷凝器出来的温水由冷却水泵送入塔顶后 , 又布水器的喷嘴旋转向下喷淋 .
5 、锅炉：锅炉是中央空调制热系统的核心元件，采用顶格莱电热管使水与电完全隔离，具有超温保护，防干烧保护、超压保护，确保人机安全；采用进口聚氨发泡保温技术，保温性能好。
6 、模拟房间：外形美观、小巧，占地面积少，结构紧凑；具有全透明结构，一目了然；房间装有盘管，盘管风机、温度控制调节仪。
7 、温度控制：本设备实验台的面板上，装有温度控制显示仪，可控制温度的范围， 且有巡回检测出各关键部位的温度。
8 、高、低压保护装置：为安全起见，制冷系统装有高、低压保护继电器可保护压缩机及系统的正常运行。
9 、水箱：为节约用水循环使用系统的水资源，通过加水箱来完成媒介水的加入、自动调节、过滤等任务；并装有自动加水系统，如果系统水资源缺乏，加水系统会自动启动补给。
10 、触摸屏部分：采用 7 寸真色彩 MCGS 触摸屏，包含主控窗口、 12 路温度显示窗口、 12 路温度实时曲线图、系统设置窗口、故障设置窗口、调试窗口、帮助窗口、密码修改窗口，登陆键面。
11 、 PLC 可编程控制器：采用 CPU224 主机模块、 3 套模拟量模块 EM231 及相关继电器，控制开关，指示灯，标准通信接口及配件。
12 、组态软件：利用组态软件在上位机远程监控中央空调实时运行状态。
四、控制功能如下：
（ 1 ） 各关键点温度动态显示， 其中包括
A 、制热当前值 B 、制冷当前值 C 、锅炉进口 D 、锅炉出口
E 、冷却塔进口 F 、冷却塔出口 G 、冷凝器进口 H 、冷凝器出口
I 、蒸发器进口 J 、蒸发器出口 K 、模拟房间 Ⅰ L 、模拟房间 Ⅱ
（ 2 ） 温度设定及显示温度的设定可在 18 到 30 摄氏度之间进行任意设定。
（ 3 ） 压缩机的延时设定压缩机的开机延时可在 5-20 分钟之间任意设定
（ 4 ） 开关控制及指示中央空调各部分的工作与停止均可通过触摸屏进行控制，并且有开关显示， 便于远程操作，设置开关如下：
A 、冷却水泵 B 、冷却风机 C 、制冷水泵 D 、压缩机 E 、电磁阀 Ⅰ
F 、电磁阀 Ⅱ G 、制热水泵 H 、制冷 I 、制热 J 、停机
（ 5 ） 故障设置如下：
❹ 制冷专业介绍
⑴ 大学学制冷与空调是什么专业
大学学制冷与空调是制抄冷与空调技术专业。
【中文名】：制冷与空调技术专业
【专业代码】：550205
【修学年限】：三年
【一级学科】：材料与能源
【主干课程】：工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等 。
【实践环节】：电工实训与考证、制冷设备维修工实训与考证、CAD实训与考证、空调工程实训、金工实训等。
⑵ 制冷工程师一般都是学什么专业的啊
制冷与冷藏技术、热能与动力工程、空调与制冷技术、建筑环境与设备工程、制冷与低温这些专业都成，仅供参考，若有不同可发表不同意见
⑶ 制冷与空调技术专业是干什么的
制冷与空调技术专科专业介绍
本专业培养面向制冷空调行业，从事制冷空调产内品设计、制造工艺、产品检验与容试验、中央空调工程设计与施工管理、冷库工程设计与运行维护等工作，具有良好的爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信的职业道德，既会做事又会做人的高素质高技能人才。
⑷ 制冷专业方面的工作
制冷行业一般分技术、服务、销售。
技术：各制冷产品制造工厂，从事产品开发，江苏有泰州的LG冰箱空调，苏州的三星冰箱空调等。
服务：中央空调的代理商和经销商，需要跟单、设计、安装、调试、维护。
销售：苏宁国美的家电连锁的白电和空调事业部，从事采购工作，与各品牌销售公司打交道。
根据自己的喜好信誉和特长，有方向性地选择以上。
⑸ 关于制冷专业就业的情况
随着社会经济的发展，社会上的的企事业单位及个人制冷设备拥有量越来越多，制冷行业正得到空前的繁荣。因而社会上急需大量的能从事各类制冷设备的维护、安装、生产及销售的专业技术人才。
本专业毕业后可胜任以下岗位工作或继续升学。
1、面向制冷维修行业能从事制冷设备维修及安装工作，或可自己开业。
2、面向各制冷企业能从事制冷设备的装配、调试检测，技术管理及销售等工作。
3、面向各类企事业单位能从事电工、制冷设备或办公设备维护工作。
4、可报考电气、制冷类的相关专业的高等举坦樱院校。
⑹ 制冷与空调专业相关知识
制冷和空调的知识很简单，空调可制冷和制热，制冷是靠制冷剂来降温。
⑺ 专业简介--制冷与空调技术
制冷与空调技术专业以商用空调系统设计施工和运行维护为主要专业面向，兼顾制冷设备维修和冰箱空调制造专业面向，培养制冷与空调行业生产第一线需要的高等技术应用性专门人才。
培养目标：培养制冷与空调行业生产第一线需要的高等技术应用性专门人才。
主干课程：工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等 。
实践环节：电工实训与考证、制冷设备维修工实训与考证、CAD实训与考证、空调工程实训、金工实训等。
⑻ 制冷专业是做什么的呢 就业前景如何呢
制冷专业顾名思义是学习制冷的基本原理、方法、应用。而空调工程学习的是关于空调的构成、设计、施工方面的知识和技能。
本专业隶属于土木工程的辅助学科，为建筑、民用制冷领域（冷冻、冷藏等）提供技术支持。
主要课程有 制冷原理及设备、传热学、流体力学、工程热力学、暖通空调
学习重点：掌握制冷原理，精通各种方法，掌握空调设计的原则，并能进行设计。
就业前景：设计类：设计院（待遇优、绘图量大）
工程类：施工单位（待遇一般，较辛苦）
销售类：空调或其他工程单位（适合外向型人才）
其他类
总的来说，这个专业就业较好。
⑼ 中国哪些高校有制冷专业啊
天津商正丛学院
天商的制冷专业在全国首屈一指，全国性质的制冷方面的研讨会80%会在天商举行。
天商在天津是B类重点，但她的制冷专业却是全国的重点专业。
⑽ 空调与制冷专业是干什么的
我读那时叫制冷与家电，第一年主要就是学电器啊空调冰箱的制冷方面的原理第二年就是实习了家用冰箱，家用空调的维修，还有中央空调冷库的原理操作，然后就是考制冷等级证！拿了毕业证就可以工作了！我之前在冰箱厂生产后来觉得学不到东西就到酒店管中央空调觉得这个专业还算可以啦！