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探究在光的反射规律的实验装置

 发布时间：2021-01-21 16:23:21

A. 图甲是小明探究“光的反射规律”的实验装置图，具体操作如下．请你解答下列问题：（1）让一束光沿纸板E射

（1）在纸板E上可看到入射光线AO，这是因为光在纸板E上发生了漫反射．
将纸板专F沿ON向前或向后属折，在纸板F上却看不到反射光线OB，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（2）探究反射和入射角的关系，要分别测出反射角、入射角的大小，对比得出结论，表格如图所示：

实验次数入射角/°反射角/°
1
2
3
（3）若想探究在光的反射现象中光路是否可逆，应逆着反射光线的方向即BO射入，看反射光线是否沿入射光线的方向射出．
故答案为：（1）漫；OB；在同一平面内；（2）见上表；（3）将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，并观察发射光线的方向．

B. 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验．（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在

（1）把纸板向前或向后转折，在纸板F上都不能看到反射光线，这说明反射光线与入射内光线和法线在同容一平面内；
（2）表格内容包括入射角、反射角，以及实验次数；如下表

实验次数 入射角/° 反射角/°
1
2
3
（3）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的．
故答案为：（1）在；（3）OA；可逆．

C. 小明在进行光的反射规律实验的探究过程中：（1）小明同学用如图1所示的装置做实验，其中有一个可折转的光

（1）可折转的光屏，说明可以使光屏位于两个平面内，而根据光的反射规律可知，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，由此可知：光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内．
（2）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；
（3）在光屏上标有角度数是为了研究反射角和入射角的关系．
（4）由图可知，入射角为40°，因反射角等于入射角，故反射角也为40°，如下图：
（5）改变纸板B的位置，使其与纸板A不在同一平面上，看看纸板B上是否有反射光线，即可得到结论．
（6）由让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的．
（7）根据光反射定律，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．
此时入射光线与镜面的夹角为60°，则入射角为90°-60°=30°，所以反射角也为30°；
当反射角增大15°时，则入射角也增大15°，变为45°，此时反射光线与入射光线的夹角就等于反射角与入射角之和，即为90°；
当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与镜面垂直；入射角为0°，则反射角也为0°．
故答案为：（1）探究反射光与入射光是否在同一平面内；
（2）平面镜是不透明的，无法确定像的位置；
（3）反射角和入射角的关系；
（4）见下图：

（5）将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线；
（6）光的反射现象中，光路是可逆的；
（7）30°；90°；45°；0°0°

D. 小明在进行“光的反射规律实验”的探究过程中：（1）小明同学如图所示甲所示的装置做实验，其中有一个可

（1）可折转来的光屏，说源明可以使光屏位于两个平面内，而根据光的反射规律可知，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，由此可知：光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内．
（2）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，而平面镜无法确定像的位置．
（3）在光屏上标有角度是为了研究反射角与入射角的关系．
（4）改变纸板B的位置，使其与纸板A不在同一平面上，看看纸板B上是否有反射光线，即可得到结论．
（5）由让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的．
故答案为：（1）探究反射光线与入射光线是否在同一平面上；
（2）平面镜无法确定像的位置；
（3）研究反射角与入射角的关系；
（4）将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线；
（5）光的反射现象中，光路是可逆的．

E. 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验．（1）小明让一细光束沿平面E射到镜面O点

（1）根据光抄的反射定律：在反袭射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．
所以沿ON将平面F向后（或向前）折，观察在平面F上是否可看到反射光线，如果纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内；
（2）表格内容包括入射角、反射角，以及实验次数；如下表
（3）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的．
故答案为：（1）沿ON将平面F向后（或向前）折，观察在平面F上是否可看到反射光线
（2）见下表：

实验次数 入射角/° 反射角/°
1
2
3
（3）OA；可逆．

F. 如图所示，是探究“光的反射规律”的实验装置，实验过程如下：（1）调整光源的位置，使一束光沿平面纸板E

（1）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，版只有在权E，F板在同一平面上时，才能观察到反射光线．则证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
（2）为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角光线的角度，通过多次实验数据可得出结论：光反射时，反射角大小等于入射角．
故答案为：（1）入射光线、法线、反射光线在同一平面内；（2）反射角等于入射角．

G. 在探究光的反射规律时，小红用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸

漫反射反射角和入射角不发生

H. 如图是小明研究光的反射定律的实验装置，（1）小明为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操

（1）此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入专射角和反射角的度数，然后属改变光束的入射方向，即改变光线AO与ON的夹角，使入射角增大或减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较；
（2）由表中数据可知反射角和入射角始终是相等的．
（3）法线垂直于平面镜；故ON为法线；入射光线与法线的夹角为入射角为30°；反射光线与法线的夹角为反射角，也为30°．如图所示：
（4）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．
（5）当手电筒垂直照射白纸和平面镜，平面镜发生镜面反射，反射光线垂直反射，从侧面看时，几乎没有光线进入人眼，人眼感觉平面镜是暗的；光线垂直照射到白纸上，白纸表面是粗糙的，发生漫反射，反射光线射向四面八方，从侧面看时，有光线进入人眼，人眼感觉白纸是亮的，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．
故答案为：（1）D；
（2）相等；
（3）

（4）同一平面内；（5）漫反射；遵循．

I. 如图是探究“光的反射规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一张画有角度且可沿ON向前或向

（抄1）实验中，我们所研究的入射角是指入射光线与法线的夹角，反射角是指反射光线与法线的夹角，由实验可知，反射角等于入射角，所以若将入射光线AO逐渐向ON靠近，则反射光线OB也将靠近ON．由此可以得到的结论是：反射角随入射角的减小而减小；
（2）如图乙所示，如果把纸板ON的右半边向后折，右半边纸板上将不能观察到反射光线，这表明反射光线和入射光线、法线是在同一平面内的．
故答案为：靠近；反射角随入射角的减小而减小；不能．

J. 在探究“光的反射规律”的实验时，用如图所示的装置，纸板EN六是用两块纸板连接起来的，把纸板NO六向前折

如图所示，把纸板NOF向前折或向后折，则在纸板上不能看到反射光线，这说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
故答案为：不能；反射光线、入射光线、法线在同一平面内．

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