(1)氮氢(2)32 g/mol(3)N
2 H
4 (4)N
2 H
4 ＋2CuO
N
2 ＋2H
2 O＋2Cu
② 没有三棱镜，可用如图所示的装置来进行太阳光的色散实验．在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜．使太阳
（1）如图所示的装置相当于三棱镜，用如图所示的装置来进行太阳光的色散实验版，太阳光经过三棱镜被分权解为绚丽的七色光，因此在白纸上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，故A错误，B正确；
（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，若用红纸，则在红纸上只能看到红光，不会看到彩色光带；
若用绿纸，则在绿纸上看不到除绿光外的其他颜色的光，故CD错误．
故选B．
③ 如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中，电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器
（1）用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板，可使电容器带电，因为若与左侧极板接触，由于左侧极板接地而使电荷被“中和”，从而不能使电容器带电．
①电容器充电后两极板带电量不变，上移其中一个极板时，发现电容器偏转角变大．
②电容器充电后两极板带电量不变，当极板间距离d减小时，发现静电计偏转角变小．
③当两板间插入电介质时，发现静电计偏转角变小．
（2）由上实验可知：①中由c=
可知，Q不变，U变大，所以电容c变小，说明电容c与两板的正对面积有关且随正对面积的减小而减小；
②中由c=
可知，Q不变，U变小，则电容c变大，说明电容器的电容与电容器两板间距离有关，随距离的减小而增大；
③中由c=
可知，Q不变U变小，所以电容c变大，说明电容器的电容与电介质有关，且插入电介质后电容变大．
综上所述，电容器的电容与两板间的距离、正对面积和是否插入电介质有关，并且随距离的增大而减小，随正对面积的增大而增大，随电介质的插入而增大．
（3）A、因为静电计的偏转角大小与电压成正比，所以使用静电计的目的是观察电容器两端的电压的变化情况，A正确．
B、使用静电计无法直接测量电容器电量的变化，B错误．
C、静电计不能用电压表代替，因为若是电压表，当电压表的两极与电容器的两极板连接时，两板的正负电荷会发生中和而失去电量，这样就无法研究电容与什么因素有关了，所以C错误．
D、静电计不能用电流表替代，因为若电容器与电流表相连时，电容器会很快放电完毕并且可能由于瞬时电流太大而烧坏电流表．
故答案为：（1）右侧，①变大，②变小，③变小
（2）电容器的电容与两板间的距离、正对面积和是否插入电介质有关，并且随距离的增大而减小，随正对面积的增大而增大，随电介质的插入而增大
（3）A
④ 认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：（1）甲装置可用来验证______此装置必须放在______的环境
（1）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复回燃，说明装置内的金鱼藻答进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．
（2）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，而植物的呼吸作用释放二氧化碳；萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳气体，因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，试管内盛有的液体是澄清的石灰水．
（3）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照，可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳．
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：塑料袋应该绑在植物茎的基部．
故答案为：（1）植物光合作用释放氧气；有光
（2）植物的呼吸作用释放二氧化碳；澄清的石灰水
（3）二氧化碳
（4）塑料袋应该绑在植物茎的基部
⑤ （4分） 如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，
变大， 变小， 变小， （ A ）
⑥ 如图所示的实验装置可用来探究______和______．（1）用同样大小的力先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的
利用同一个橡皮筋，通过改变力的大小可以来探究响度与振幅的关系；利用粗细不同的橡皮筋，用同样的力可以探究音调与频率的关系；
（1）用同样大小的力先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察到细橡皮筋的振动频率高，听到细橡皮筋发出声音的音调高，这个实验表明声音音调的高度与发生体振动的频率有关，发声体振动的频率越高，音调越高．
（2）先后拨动细橡皮筋，第一次用力小些，第二次用力大些，观察到橡皮筋的振动幅度加大，听到橡皮筋发出声音的响度随之增大，这个实验表明声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．
（3）此实验需要利用控制变量法进行探究，因此须注意：①两根橡皮筋的长度应相同．②两根橡皮筋的张紧程度应相同．
（4）此实验装置还可以用来探究声音和振动的关系．
故答案为：响度与振幅的关系；音调与频率的关系；
（1）细橡皮筋的振动频率高；细橡皮筋发出声音的音调高；声音音调的高度与发生体振动的频率有关，发声体振动的频率越高，音调越高．
（2）橡皮筋的振动幅度加大；橡皮筋发出声音的响度随之增大；声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．
（3）①两根橡皮筋的长度应相同．②两根橡皮筋的张紧程度应相同．
（4）声音和振动的关系．
⑦ 如图所示的实验装置可用来测定含两种元素的某种气体x的分子式．在注射器A中装有240mL气体X慢慢通过 不含
（1）由题目信息可知，C管中收集到水，D中收集到N2，说明气体X与氧化铜反应有氮气、水生成，气体x只含有两种元素，根据元素守恒可知，气体X含有N、H元素，
故答案为：N；H；
（2）1molX的气体的体积是24000mL，故240mLX气体的物质的量为 ×1mol=0.01mol，反应收集到氮气的质量是0.28g，物质的量为 =0.01mol．B管中CuO含O：20.32g-20.00g=0.32g，物质的量为 =0.02mol，n（H 2O）=0.02mol，故生成的水中H元素的质量为0.02mol×2×1g/mol=0.04g，所以气体X的质量为0.28g+0.04g=0.32g，故气体X的摩尔质量为 =32g/mol，故答案为：32； （3）根据（2）中可知n（X）=0.01mol，n（N）=0.01mol×2=0.02mol，n（H）=0.02mol×2=0.04mol，因此n（X）：n（N）：n（H）=0.01mol：0.02mol：0.04mol=1：2：4，所以X的化学式为N 2H 4，故答案为：N 2H 4； （4）由题目信息可知，B管中的黑色粉末变成红色粉末，说明反应生成Cu，C管中收集到水，D中收集到N 2，说明气体X与氧化铜反应有氮气、水生成，故气体X与氧化铜反应生成铜、氮气与水，反应方程式为2CuO+N 2H 4| △ | .
⑧ 实验室可用如图所示装置来进行的实验是（）A．制取氧气B．制取氨气C．碳酸氢钠受热分解D．制取乙酸乙
A．实验室制备氧气应用氯酸钾和二氧化锰，为固体，试管口应向下倾斜，专且生成氧气应用排属水法收集，故A错误；
B．实验室用氯化铵和氢氧化钙加热制备氨气，为固体，试管口应向下倾斜，且生成氨气用排空气法收集，故B错误；
C．碳酸氢钠受热分解，试管口应向下倾斜，故C错误；
D．实验室用乙醇和乙酸在浓硫酸作用下加热制备乙酸乙酯，乙酸乙酯中混用乙醇、乙酸，导管不能插入到液面以下，防止倒吸，故D正确．
故选D．
⑨ 在实验室可用如图所示的装置制取蒸馏水．回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：a______；b______；c__
（1）根据图示辨识常见仪器，正确写出仪器名称；a是酒精灯；b是蒸馏瓶；c是铁架台内；容e是锥形瓶；
（2）水蒸气在冷凝管内液化为液态水流入e锥形瓶内收集起来； 故答：e
（3）冷水从下部流入冷凝管，可以使管内充满冷水且停留较长时间，然后从上面流出，让热的水蒸气得到充分凝．
故答：冷凝；不行；这样的冷凝效果不好
（4）本实验蒸馏操作过程中，在蒸馏烧瓶中水由液体变为气态，在冷凝管中水由气态变为液态；
故答案为：蒸馏烧瓶、冷凝管．
⑩ 实验室可用如图所示的装置制取气体，下列有关说法正确的是（）A．实验室不能用这种装置来制取氢气B．
A．该装置的最大特点是可以控制反应的发生和停止，药品一般是固体和液体在常温下能反应，实验室用锌和稀硫酸制取氢气，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，所以能用图中的装置制取氢气，故A错误；
B．用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，并使漏斗中的液面高于试管中的液面，停止加水后，装置试管内外的压强不相等，若长颈漏斗和试管中液面高度不变，说明装置气密性良好，反之漏气，所以该装置可以不用加热试管来检查装置的气密性，故B正确；
C．食盐跟浓硫酸反应2NaCl+H2SO4 | △ | .
与可用如图所示的实验装置相关的资料
热点内容
营口市五金市场
发布：2024-11-24 20:46:10
浏览：150
全自动回流装置
发布：2024-11-24 19:22:53
浏览：416
鸡喂食自动装置
发布：2024-11-24 19:00:20
浏览：202
|
|
|
|
|
N 2 ＋2H 2 O＋2Cu