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小明设计了如图甲所示的实验装置
发布时间：2021-01-22 02:23:59⑴ 为了验证“阿基米德原理”，小明所在的兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置：其中A、B为两个规格相同的弹
（1）由于物体受到向上的浮力作用，抵消物体一部分重力，版故弹簧秤A所受拉力减小权，减小数值就是浮力大小；排开的水流入薄塑料袋中，水的重力对弹簧秤B产生一个向下的拉力，故B读数增大，增大数值即为排开水的重力；根据阿基米德原理，可知故弹簧秤A减小数值（浮力）等于弹簧秤B增大数值（排开水的重力）；
（2）由图象可知，物体的重力G=5.0N，当物体所处深度为10cm时，拉力F=3.0N，则物体受到的浮力F浮=G-F=5.0N-3.0N=2.0N．
由曲线图可知，金属块的重力G=5N，
∵G=mg，
∴金属块质量m=
| G |
| g |
| 5N |
| 10N/kg |
因为浮力为F浮=2.0N，金属块浸没，
V=V排=
| F浮 |
| ρ水g |
| 2.0N |
| 1000kg/m3×10N/kg |
金属块的密度ρ=
| m |
| V |
| 500g |
| 200cm3 |
（3）该实验的装置优点是：便于直接比较A、B两个弹簧测力计示数的变化量，得出结论．
故答案为：（1）变小；变大；等于；
（2）2.0；2.5；
（3）便于直接比较A、B两个弹簧测力计示数的变化量，得出结论．
⑵ 小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤
借助一个金属梯，将问题稍微复杂化了一点．其实和课本实验相似，（1）白磷燃回烧的实验现象，答白磷从下到上依次燃烧冒出白烟，化学式表达式为4P+5O 2
故答案为： （1）白磷燃烧产生大量白烟，4P+5O 2
（2）聚光点燃白磷，节约能源；不需要在空气中点燃白磷，无污染；将白磷放在阶梯上，充分消耗氧气等，合理即可（3）不能，也与空气中的氮气等反应． |
⑶ 小明设计了如图1所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：（1）图1装置存在着一个不足之处，你的改
（1）可使用酒精灯把从澄清石灰水中排出的尾气进行燃烧处理或用气球类装置进行收集后处理等；
故答案为：在B装置的末端放一盏燃着的酒精灯（或用气囊、气球等收集尾气；或将尾气导出，在左侧对装置加热的酒精灯上点燃）；
（2）先加热再通入一氧化碳会使一氧化碳与装置内空气形成混合气体而引起爆炸，因此，应先通入一氧化碳排出空气后再进行加热；故答案为：先通入一氧化碳；
（3）A处氧化铜在高温下与一氧化碳发生反应生成光亮的红色铜和二氧化碳，可观察到氧化铜的黑色粉末逐渐变成红色；生成的气体二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙白色沉淀和水，在B处可观察到澄清石灰水变浑浊；故化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）根据资料知，①Ca（OH）2与NaOH的化学性质相似；②稀硫酸与稀盐酸的化学性质相似．则：
①关闭活塞b，打开活塞a时，通入的混合气体中的二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠，从而将二氧化碳除去，分离得到一氧化碳．②关闭活塞a，再打开活塞b，稀硫酸与上一步反应中生成的碳酸钠反应生成二氧化碳，从而分离得到二氧化碳．
（5）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，则猜想残留固体的组成可能为：全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物
故答案为：
（1）在出口处添加一燃着的酒精灯；（2）先通一氧化碳；（3）黑色固体逐渐变成亮红色；
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）①CO；②CO2；（或写名称）；（5）全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物．
⑷ 小明设计了如图所示的实验装置来探究水和煤油的吸热本领．（1）写出调整实验器材的方法步骤．______．（2
（1）调整下面的铁圈，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使版温度计处于权适当的高度；
（2）水与食用油的质量相同．
（3）由于该题中需要控制质量相同，故需要天平；该题中还需要测量时间和温度，故还需要秒表；
（4）分析表中数据可以看出，食用油每分钟温度升高2.5℃，所以第6min食用油的温度记录错误，应该是45℃．
分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高．分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本领比食用油大．
故答案为：（1）先调石棉网的高度，再调温度计的高度；（2）水和煤油的质量相等；（3）天平；秒表；（4）质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不等（质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不等）．
⑸ 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶
| （1）v=s/t (2)小（3）S AB =40.0cm, t BC =1s, V AB =0.2m/s, V BC =0.5m/s
(4)大变速直线（5）大 ⑹ 如图所示，这是小明设计的“测量平均速度”的实验装置．回答下列问题：（1）这个实验的原理是______．（2 （1）这个实验的原理是v=
（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板内处，还需容要的测量工具是刻度尺和秒表． （3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小． （4）由表中实验数据可知，小车在OC段的路程： s=30cm+30cm+30cm=90cm=0.9m， 运动时间t=3s+2s+1s=6s， 小车的平均速度v=
故答案为：（1）v=
⑺ 小明设计了如图1所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。 将物体放置在水平的长木板上，
⑻ 小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．（1）写出调整实验器材的方法步骤．（2）依据
（1）调复整实验器材的步骤：制①调整下面的铁圈，使石棉网处于适当的高度；②调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度； ⑼ 小明设计了如图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：（1）该装置存在一处不完善的地方是______
⑽ 为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选
（1）碎冰比较大的冰块受热更均匀，所以应选择碎冰实验； 与小明设计了如图甲所示的实验装置相关的资料
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，R 1 ′=R－R 0 ′=15Ω－10Ω=5Ω，根据图象可知，物体所受的摩擦力f=5N；