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同学们做实验的装置

发布时间:2021-01-23 09:45:23

1. 拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。同学们设计了如下实验装置

图在哪里?

2. 老师用如图所示装置为同学们做了两个兴趣实验.(1)检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K1和K2,向长颈漏斗中

(1)装来置Ⅰ气密性的检验,就是自向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口,静置片刻,若 继续加入液体,液面不再下降,即可证明装置不漏气.
(2)密度最小的气体就是氢气,可用锌和稀硫酸反应制取;
(3)若打开K1、K3,关闭K2,在气体的压力下,装置II内的液面下降,导管中液面升高;盐酸流向装置Ⅲ;若装置Ⅰ中得到的气体不同于(2)中的气体,那就是除了氢气之外的其它气体;装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红,那就是酸性气体,可选择O2、CO2;再写出反应的化学方程式即可.
故答案为:(1)继续加入液体,液面不再下降.
(2)锌粒
(3)装置II内的液面下降,导管中液面升高;盐酸流向装置Ⅲ.2H2O2

催化剂
.

3. 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来.可知:实验装置

由题干图可知:闭合开关,将导体ab水平向右移动,此时相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,故导体中会有感应电流产生,此时导体ab相当于电源;且感应电流的方向与导体的运动方向和磁场的方向有关;cd相当于放入磁场中的通电导体,故cd受力运动;且所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关;
故实验装置左侧运用的原理是:电磁感应现象,发电机就是利用该原理制成的;如果ab导线水平变为向左运动,即电流的方向会发生改变,故cd导线中的电流方向也随之改变,故所受力的方向会改变;
故答案为:电磁感应;发电机;会;

4. (2013雅安)同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起

A、闭合电路的复导体ab在磁场制中做切割磁感线运动,从而产生了感应电流,这是一种电磁感应现象.故A正确.
B、在电磁感应现象中,是将机械能转化为电能.故B错误.
C、导体ab产生的感应电流通过位于磁场中的导体cd时,cd在磁场中受力而运动起来,体现了通电导体在磁场中受力的理论,利用该理论制成了电动机.故C错误.
D、感应电流的方向与导体的运动方向有关,所以导体ab的运动方向改变,ab中的电流方向也改变,即cd中的电流方向发生了改变;通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关,所以cd中电流方向的改变,导致了cd受力的方向也改变,故运动方向发生了改变.故D错误.
故选A.

5. 如图,课堂上同学们利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,于是老师加了一个U形管,

(1)实验室用加热5%的过氧化氢方法制取氧气,由于氧气中含有的水分多,带火星的木条回不复答燃.故答案为:氧气中含有的水分多;
(2)乙装置设计的意图是将生成的氧气通过放在冷水中的u型管,使氧气中的水蒸气冷凝除去,从而可使带火星的木条复燃.故答案为:将生成的氧气通过放在冷水中的u型管,使氧气中的水蒸气冷凝除去,从而可使带火星的木条复燃;
(3)乙装置中发生的变化有:过氧化氢分解、带火星的木条复燃、水变成水蒸气、水蒸气变成水,其中过氧化氢分解、带火星的木条复燃,属于化学变化;水变成水蒸气、水蒸气变成水,属于物理变化;故答案为:乙装置中发生的变化有:过氧化氢分解、带火星的木条复燃、水变成水蒸气、水蒸气变成水,其中过氧化氢分解、带火星的木条复燃,属于化学变化;水变成水蒸气、水蒸气变成水,属于物理变化;
(4)从除去水蒸气方面考虑,设计实验可加干燥管,用浓硫酸或固体氢氧化钠等.故答案为:从除去水蒸气方面考虑,设计实验可加干燥管,用浓硫酸或固体氢氧化钠等.

6. 某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验,装置如右图(气密性良好)。当开启分液漏斗的旋塞,液体滴

(1)CaCO 3 + 2HCl ====CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑(碳酸盐与酸反应生成二氧化碳即可)
(2)NaOH (烧碱、氢氧化钠固体)
(3)水、硝酸铵(或干冰、冰)酸。
试管2中的固体溶解(或与液体反应)时吸收热量,使吸滤瓶中的压强减小,烧杯中的酸倒吸入锥形瓶中,与锥形瓶中碱性物质发生反应,使红色溶液变无色。
(1.说出试管2中降温; 2.说出吸滤瓶中压强减小;3.酸中和掉碱性)

7. 老师按图所示为同学们做了一个实验.打开K,向装置A中滴加适量的溶液甲,有气体逸出,黑色粉末不减少.一

(1)装置A中过氧化氢与黑色二氧化锰接触,二氧化锰催化过氧化氢分解,生成水和气体氧气;装置B中白色固体中的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙;
故答案为:2H2O2

MnO2
.

8. 同学们都喜欢做小实验,你喜欢做什么实验可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句或

我喜欢一种最古老的实验——烹饪
先洗锅
接着切菜
然后下锅炒菜
最后盛菜。

9. 课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,于是老师加了一个U形管,如乙图

由于过氧化氢溶液中含有很多的水,制取的氧气中也会含有大量的水蒸气,导版致甲中权除了生成O2外还有较多的水蒸气,而乙装置加了一个U形管,起到降温作用,降低了水蒸气的含量.由于含氧气浓度大带火星的木条才容易复燃,含氧气浓度小带火星的木条很难复燃.
故答案为:(1)2H2O2

二氧化锰
.

10. 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体ab水平向右移动,则:(1)导体cd将______(选填“随

(1)由题干图可知:闭合开关,将导体ab水平向右移动,此时相当于闭合电路的一部分版导体在磁场中做切权割磁感线运动,故导体中会有感应电流产生,此时导体ab相当于电源;cd相当于放入磁场中的通电导体,故cd受力运动;
(2)据上可知实验装置左侧是利用电磁感应现象的原理制成的,发电机就是该原理的典型应用;
(3)实验装置右侧运用的原理是:通电导线在磁场中受力的作用,电动机就是利用该原理制成的.
故答案为:(1)随;(2)发电机;(3)电动机.

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