如图所示的实验装置放在阳光下

❶ （2010河东区模拟）把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种气体原料．请分

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧专化碳．
（2）二氧化碳能被氢氧属化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在．
（3）光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，以免影响实验效果．进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽
（4）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片．
故答案为：（1）二氧化碳
（2）检测二氧化碳是否存在（2分）
（3）使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽（2分）
（4）玻璃瓶以外的叶片

❷ 某同学想要用绿色植物来探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料，设计了如图所示的实验装置放在阳光下．请

（1）光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个内步骤，以免影响实验容效果．进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽．
（2）二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在．故最正确的做法应该是：在A瓶内装入石灰水；（3）叶绿素能够溶解在酒精中，使叶片由绿色变为黄白色，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，叶片会不会变蓝，因为没有淀粉生成，原因是缺少光合作用的原料二氧化碳，植物不能进行光合作用；
故答案为：（1）黑暗（2）石灰水（3）叶绿素；黄白；不会

❸ 把下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题：

❹ 如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3h后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是

蒸腾作用是指植抄物体内的水分通袭过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使植物体的重量发生很大的变化．而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢．如图可知，左侧的植物，在光下，通过蒸腾作用会散失的较多的水分，使得重量减轻，而右侧的砝码的重量不变，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降．可见A符合题意．
故选：A

❺ （2009内江模拟）把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请你一想：

（1）光合作用的原来料包括水和自二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳．
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在二氧化碳．
（4）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片故答案为：
故答案为：（1）二氧化碳（2）使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽（3）二氧化碳（4）玻璃瓶以外的叶片

❻ 把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请分析回答：（1）该实验探究

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳．版
（权2）二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在．
（3）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片．
（4）蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分，利用水的物态变化原理可进行探究蒸腾作用．如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位，请写出你的设计方案：取两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的大部分（或全部）叶片；分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况．
故答案为：（1）二氧化碳；（2）检测二氧化碳是否存在；（3）玻璃瓶以外的叶片；（4）取两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的大部分（或全部）叶片；分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况．

❼ 把如图所示的实验装置放在阳光下，可用于探究某种物质是否是植物进行光合作用必需的原料．请分析回答：（

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究光合作用的原料是二氧化碳回．
（2）该实验探究的是答光合作用的原料二氧化碳，因此二氧化碳要被吸收掉．二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在．
（3）①由于叶肉细胞中有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，如果不脱去叶绿素，碘液遇碘后变成的蓝色就不明显；酒精能溶解叶绿素，酒精沸点较低且易燃，如果直接对酒精加热，酒精容易沸腾并容易燃烧；因此，对酒精要隔水加热；溶去叶绿素后的叶片，叶黄素的颜色就会显露出来，叶片呈黄白色．
②该实验方法步骤是：把天竺葵放在黑暗处一昼夜→把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→把天竺葵放在光下照射→把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→用酒精去掉叶绿素→用清水漂洗叶片后滴加碘酒．因此用清水漂洗叶片
（4）对照实验只有一个变量，密封罩内的叶片和密封罩外的叶片形成一组对照实验，更具有科学性．
故答案为：（1）二氧化碳；（2）过滤空气中的二氧化碳；检测二氧化碳是否存在；（3）①叶绿素；黄白；②用清水漂洗叶片；（4）密封罩外的叶片．

❽ 如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题：

❾ 把下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料，请分析回答：（6分） （1）该实

（1）二氧化碳
（2）检测通入的气体是否有二氧化碳。
（3）未遮挡的叶片
（4）两盆大回小种类相答同的绿色植物，一份摘叶处理。然后用相同的塑料袋把两盆绿色植物的地上部分套住并扎紧。观察塑料袋内的水珠。

请问你要的是这个么？【迟来的回答，不过还是希望能够帮到你！

❿ 如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。 装置A是否是透光的，还是不透

（1）在实验中使用石灰水的目的是（ ）。
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，版其目的是（ ） 。装置A是（ ）。（权填“透光的”或“不透光的”）为什么? （ ）。
（3）本实验的对照是（ ）。

答案：（1）检验二氧化碳是否存在

（2）使植物叶片中所含的淀粉耗尽。 透光的 装置内的叶片需在阳光下进行光合作用
（3）装置以外的叶片