利用下图的实验装置

⑶ 结合如图所示的实验装置，回答下列问题．（1）标有a的仪器名称是______；（2）实验室利用块状大理石和稀

（1）a仪器名来称是试管；
（2）①实自验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO₂，故选择固液反应不许加热的发生装置B；
②设，若要生成2.2gCO₂，参加反应的CaCO₃的质量为x，
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，
10044
x2.2g

⑷ 利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是（）①试管中收集的气体量代表了光合作用

①试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产生回量和呼吸作用消耗答量的差值，①错误；
②如果在光照在光补偿点以下，可放出CO2，②错误；
③为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，③正确；
④为了探究光照强度对光合作用的影响，光照强度是自变量，与光源的不同距离代表不同的光照强度，但是光源例如白炽灯发光会产生温度，因此用一套装置慢慢向光源靠近时，无关变量温度发生改变，④错误．
故选：A．

⑸ （2013潍坊模拟）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊回了，说明植物进行呼答吸作用释放了二氧化碳．
（2）光合作用：绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物释放氧气，储存能量的过程．
氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳．
（3）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．小烧杯中的水蒸发会干扰试验．探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是移走小烧杯．
故答案为：（4分）（1）二氧化碳（2）二氧化碳是光合作用的原料；清水（蒸馏水）
（3）移走小烧杯

⑹ 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，其实验的部分原理是利用平抛运动的知识。那么：

⑺ 利用如图所示的实验装置，小华同学探究二力平衡条件时的实验步骤如下，请完成各步骤中的填空：（1）小华

（1）小华将系于小纸板M两边中点的线分别跨过左右支架上的滑轮，使纸板M在水平方版向上受到权两个力F₁、F₂的作用，在两个盘子里装有质量相同的砝码时，这两个力的大小相等，方向相反，纸板处于平衡状态．当右边盘子里砝码的质量大于左边盘子里砝码的质量时，纸板将会向右加速运动；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
（4）小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；
小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以选择A．
故答案为：
（1）相等；相反；能；向右加速运动；
（2）转动；在同一直线上；
（3）A．

⑻ （12分）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板有某种液体的小烧杯。

这是一道化学题，参考答案如下：

⑴二氧化碳

⑵二氧化碳是光合作用的原料清水（蒸馏水）淀粉（有机物）

⑶蒸腾

⑷（每处1分，共2分）

⑼ （2006济宁）李明利用如图所示实验装置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的

A、题中实验只有一根导体在切割磁感线运动，很少，电流表也不是灵敏电流表，实验专的过程是属正确的，所以产生的电流很小，使电流表指针偏转幅度很少，故A正确；
B、感应电流大小是不受切割导体的粗细影响的，故B不正确；
C、题中向右运动可以切割磁感线，但电流表指针未明显偏转，改为向左运动，只是改变了感应电流的方向，而不改电流大小，所以仍然偏转不明显，故C错误；
D、导体改为上下运动，是不切割磁感线的，不会产生感应电流，故D错误．
故选A．