用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率

（1）①17；15；②80%；③物体上升的高度；（2）①施力方向；②相同

8. 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：实验次数物重

（1）第2次实验抄中所做的有用功：W_有=Gh=6N×0..01m=0.06J；
机械效率：η=

W有

W总

×100%=

Gh

Fs

×100%=

6N×0.01m

1.8N×0.03m

×100%≈83.3%；
（2）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．
分析第1、3次实验，两次提升物体的高度不同，机械效率相同，因此滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（3）忽略绳重与摩擦，提升重物时，要克服动滑轮做额外功，由两图示滑轮组可知，两滑轮组的动滑轮相同，
当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，克服动滑轮重力做的额外功相同，做的有用功相等，总功相等，则两滑轮组的效率相同．
故答案为：（1）0.06；83.3%；（2）增大物重；无关；（3）相同．

9. 小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好了如图甲所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹

（1）测量滑轮组的实验中应该竖直匀速拉动弹簧测力计；
（2）动滑轮被专5根绳子承担，拉力属移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，因此弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m；
（3）滑轮组的机械效率：η=

W有用

W总

=

Gh

Fs

=

2N×0.1m

0.5N×0.5m

×100%=80%；
（4）使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会变大；
（5）图乙与动滑轮相连的绳子段数为2段，则改变绕法，即与动滑轮相连的绳子段数为3段时，根据“奇动偶定”的原则绕线，绳子的起始端系在动滑轮的挂钩上．如图：

故答案为：（1）匀速竖直；
（2）弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m；
（3）80%；
（4）变大；
（5）如上图．

10. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，（1）小明用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：实验次数

（1）①由图甲所示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，由表中实验数据可知，第2次实验时，钩码上升高度为5cm，测力计移动距离s=nh=3×5cm=15cm，而表中实验数据是测力计移动距离为18cm，则数据18错误，正确的数据为15．
②由表中实验数据可知，第3次实验时，滑轮组的机械效率：
η=

W有

W总

×100%=

Gh

Fs

×100%=

6N×0.08m

2.5N×0.24m

×100%=80%；
③由表中实验数据可知，使用同一滑轮组，提升钩码的重力相同而提升的高度不同，滑轮组效率相同，由此可知，滑轮组的机械效率与物体上升高度无关；
（2）①由甲乙两图可知，其它因素不变，改变了滑轮组的缠绕方式，是探究滑轮组机械效率与缠绕方式之间的关系；
②忽略绳重与摩擦，提升重物时，要克服动滑轮做额外功，由两图示滑轮组可知，两滑轮组的动滑轮相同，
当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，克服动滑轮重力做的额外功相同，做的有用功相等，总功相等，则两滑轮组的效率相同．即滑轮组的机械效率与缠绕方式无关；
故答案为：（1）①18；②80%；③滑轮组的机械效率与物体上升高度无关；
（2）①滑轮组机械效率与缠绕方式之间的关系；
②相同；忽略绳重与摩擦，克服动滑轮重力做的额外功相同，做的有用功相等，总功相等，则两滑轮组的效率相同；滑轮组的机械效率与缠绕方式无关．