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D. 在做“观察水沸腾的”试验装置中，有一个重心有孔的纸板，该纸板的作用是什么 1----，2----
那个减少空气流动对水面的影响，同时那个孔是温度计插进去 测量水温 以纸板为标准面 可以更好的观察温度计插的是否是垂直的
E. （2010大连二模）在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图所示．（1）烧杯上盖纸板的目的是____
（1）烧杯上加盖，这样可以减少热量的损失，从而缩短加热所需的时间．
故答内案为：缩短加热时间．容
（2）由于水在上升过程中所受水的压强减小，同时水汽化的水蒸气增多，所以气泡在上升过程中体积逐渐增大．
故答案为：大；汽化．
（3）实验结束后，撤去酒精灯，由于石棉网的温度仍高于水的沸点，所以水可以继续吸热，所以可以沸腾一会．
故答案为：撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点．水还可以继续吸热，所以沸腾还能维持一会儿．
F. （2012丹东）在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内
（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的气压相等版；
（2）该权实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由表格中数据可知水从第4min时处于沸腾状态，保持温度不变，故沸点为98℃；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）A中温度没有保持不变的阶段，而B、D中虽然有温度保持不变的阶段，但是之前温度保持不变，后又上升温度不定，所以正确的是C．
故答案为：（1）气压；（2）钟表；（3）98；（4）达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）C．
G. 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；
（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；
H. “观察水的沸腾”的实验．（1）如图1所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是______．（2）图2所示
（1）器材中使用中心有孔的纸板的作用是减少热量散失，节省加热时间．
（2）水内沸腾容后，容器内水的温度基本一致，由于液体压强随深度的增加而增加，所以气泡在上升过程中，受到的水压逐渐减小，从而使气泡逐渐增大，符合这一现象的只有甲图．
（3）水在沸腾前温度应一直升高，从表格中数据可知，从第2分钟时，水的温度是97℃而第3分钟水的温度却减小了，说明第3分钟的数据不可靠；
水从开始加热到沸腾共5分钟，第5分钟之后，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，在标准大气压下，水的沸点为100℃，但此时水的沸点是99℃，原因是当地气压小于标准大气压．
故答案为：（1）减少热量散失，节省加热时间；（2）甲；（3）96；99℃；当地气压小于标准大气压．
I. 有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．（1）光屏在实验中的作用是：____
（1）①在研究光复的反射规制律时，安装一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；
②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此可以探究反射光线、入射光线、法线是否共面．
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直；
（3）由让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，在光的反射中，光路是可逆的；
故答案为：（1）①显示和确定光的传播路径；②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内．（2）垂直；（3）在光的反射中，光路是可逆的．
J. 初三物理物态变化那单元沸水实验装置中烧杯上盖上硬纸板的作用 和 纸板上留一个小孔的作用分别是
硬纸板的作用是：减少热量的散失,使水在短时间内达到沸腾.
纸板上留一个小孔的作用：使烧杯内外的气压相同.（否则烧杯内的气压过高,水的沸点高于100摄氏度）