❶ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图1所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端水平，保证做平抛运动，初速度水平，版每次让小球从同一位置权由静止释放，是为了保持小球水平抛出的初速度相同．
（2）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，每次将B板向内侧平移距离d，是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同．
故答案为：斜槽末端水平，保证小球平抛初速度相同，保证相邻痕迹点的水平距离大小相同．
❷ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端水平，保证做平抛运动，初速度水平，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保持小球水平抛出的初速度相同．
（2）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，每次将B板向内侧平移距离d，是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同．
（3）
故答案：（1）斜槽末端水平，保持小球水平抛出的初速度相同，（2）保持相邻痕迹点的水平距离大小相同．（3）如图．
❸ 如图1所示，某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止
钢球从a到b和b到c的时间相等，击中ab时木板的竖直距离为10cm，击中bc时木板的竖直距离回为20cm，答
根据△h=gT2得，T=
❹ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图（1），在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从....求大神！
解 (1) 设a到来b和b到c时间为 T 秒，依源题意 Hbc-Hab=g*T*T 0.2-0.1= 10*T*T 得 T=0.1 （s)
所以 钢球的平抛初速度大小V0=Xab/T=0.4/0.1= 4.0 (m/s)
(2) v by = Hac/2T= 0.3/(2*0.1) = 1.5(m/s)
(3） 因为 O到b 时间是 tob=v by/g=1.5/10=0.15(s)
则Oa=L=Ob -ab =V0*tob -ab= 4.0*0.15-0.4=0.2(m)
❺ 如图1，某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置．在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下
钢球从a到b和b到c的时间相等，击中ab时木板的竖直距离为10cm，击中bc时木板的竖直距专离为20cm，
根据△h=gT2得，T=
❻ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图甲所示，A是一块水平放置木板，在其上等间隔地
（1） 水平 、 使每次平抛出的初速度相同(意思对即可，如：每次作同一平抛运动等版) （2）等效替权代小球平抛的水平距离d(意思对即可) （3）
❼ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图．（1）图（甲）所示的演示实验中，不论演示装置距地面的
（1）图（甲）所示的演示实验中，不论演示装置距地面的高度如何，回A、B两球总是同时落答地，知B球竖直方向上的运动规律与A球相同，即平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．
（2）图（乙）所示的实验中，不论两斜槽滑道之间的竖直高度差如何，总能观察到球1落到光滑水平板上并击中球2的现象，知球1在水平方向上的运动规律与球2相同，即平抛运动在竖直方向上是匀速直线运动．
（3）根据△y=2L=gT2得，T=
❽ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图甲所示，A是一块水平放置的木板，在其上等间隔
（1）为了保证小球来做平源抛运动，斜槽的末端需切线水平，小球每次从同一位置由静止释放，是为了保证小球的初速度大小相等．
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了保证相邻两个球之间的时间间隔相等．
（3）在竖直方向上，根据△y=2L=gT2得，T=
❾ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图（1），在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止
根据题意可知：h ab =100-90=10cm=0.1m，h bc =90cm-70cm=20cm=0.2m．
在竖直方向：△h=gt 2 ，
水平方向：x=v 0 t，
其中△h=h bc -h ac =0.1m，x=L=20cm=0.2m，
代入数据解回得：t=0.1s，v 0 =2.00m/s．
b点为时间的中答点，因此有：
v by = = =1.50m/s
故答案为：2.00m/s；1.50m/s |
❿ 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图1所示，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止
根据题复意可知：hab=100-90=10cm=0.1m，hbc=90cm-70cm=20cm=0.2m．制
在竖直方向：△h=gt2，
水平方向：x=v0t，
其中△h=hbc-hac=0.1m，x=L=20cm=0.2m，
代入数据解得：t=0.1s，v0=2.00m/s．
b点为时间的中点，因此有：
vby= = =1.50m/s； 故答案为：2.0；1.5
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