① 如图是电解水实验的装置图，有关该实验的叙述错误的是（）A．该反应将电能转化为化学能B．试管b中的
A、该反应将电能复转化为化学能制，该选项叙述正确；
B、试管b中的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，该选项叙述正确；
C、产生的H2和O2的体积比为2：1，该选项叙述错误；
D、该反应属于分解反应，该选项叙述正确．
故选：C．
② 电解水实验装置图
某些工业对物质的纯度要求高。当然牺牲一点成本
水电解制氢氧因其产生的氢氧纯度高,而有十分广泛的用途,
③ 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后a、b试管内可观察到的现象是______电源A为______极．
（1）通电后a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多，电源A为正极．a与专b试管内气体的体积比为2：1，故属填：a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多；正；2：1；
（2）b试管内产生的气体是氧气，检验氧气使用的带火星的木条，能使带火星的木条复燃，故填：带火星的木条，木条复燃；
（3）电解水能生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，从而说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中，分子可以再分为原子，原子不可以再分，故填：2H2O
| 通电 | .
④ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）写出该反应的化学方程式2H2O 通电 . 2H2↑+O
（1）电解水生成了氢气和氧气，该反应的化学方程式是：2H2O | 通电 | .
⑤ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）电解水的文字表达式是______ 基本反应类型__
（1）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水 | 通电 |
⑥ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）根据图中的现象可知，A试管内收集的气体是__
（1）根据图中的现象可知，A试管内收集的气体是氢气，B试管内收集到的气体是氧气，A管中气体的内体积与容B管中气体的体积之比为2：1．
故填：氢气；氧气；2：1．
（2）该反应的文字表达式为：水 | 通电 |
⑦ 如图“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
（1）加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；
（2）电解水生成了氢气和氧气，反回应的化学方程式是：答2H2O | 通电 | .
⑧ (5分) (1) 右图为电解水实验的装置图，气体C的名称是 ...
（抄1） 氢气 （2） 吸附 杀菌消毒袭 Ｄ （3）①②③
⑨ （1）如图1为电解水实验的装置图，气体C的名称是______．（2）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂
（1）体积大的是氢气，体积少的是氧气；
（2）碳具有疏松多孔的结构具有吸附性，紫外线能够杀菌内消毒；过滤操作中要注意一贴、二低、三靠，液面要低于滤纸边缘；
（3）防止水污染的方法有：合理使用农药和化肥；工业废水和生活污水处理达标后再排放；不用含磷冼衣粉否则会出现赤潮水华现象；
故答案为：（1）氢气；（容2）吸附；杀菌消毒；D；（3）①②③ |
⑩ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_
（1）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；故填：增强水内的导电性；
（2）由容电解水实验的装置图可知，试管a中所得气体是电源的负极产生的气体，较多，是氢气．检验试管b中气体，是电源的正极产生的气体，是氧气．检验的方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；故填：氢气；将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；
（3）通过电解水得到了氢气和氧气，该实验能得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的；故填：水是由氢氧两种元素组成的；
（4）实验中氢气和氧气的体积比约为2：1，所以如果a极收到4mL气体，则b极收到的气体体积是2mL．故填：2mL．
与电解水实验的装置图相关的资料
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