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某同学利用如图所示实验装置探究
发布时间：2021-01-26 06:25:44⑴ 某同学利用如图1所示的实验装置来探究“物体的加速度与其质量、合外力间的关系”，小车及车中砝码的质量
（1）电火花打点计时器是利用打点来计时的一种仪器，当电源频率为50Hz时，每隔0.02s打一回次点；
使用交流电源，工答作电压为220V；
因此为：220，交流电，
（2）根据图象的横、纵坐标可知，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．故图线为丙．
故答案为（1）220；交流；（2）丙．
⑵ 某同学利用图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后
（1）从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运版动，权在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速；
（2）每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
设7到8之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x3-x1=2a1T2
x4-x2=2a2T2
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
得：a=
| 1 |
| 2 |
即小车运动的加速度为：a=
| 0.046+0.066?0.0861?0.1060 |
| 4×(0.1)2 |
所以物块减速运动过程中加速度的大小为2.00m/s2 ．
（3）在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力，若用
| a |
| g |
所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大．
故答案为：（1）6和7
（2）2.00
（3）偏大
⑶ 某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中他用弹簧测力计
（1）分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）可以得出：当接触面相同时回，物体对接触面的压力越大答，滑动摩擦力越大；
（2）分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）可以得出：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小．
故答案为：（1）当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；（2）当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小．
⑷ （1）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重
| ①从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速； ②v 5 =
v 6 =
③由纸带可知，计数点7往后做减速运动，根据作差法得： a=
测量值与真实值比较，测量值偏大，因为实验中存在阻力，比如：没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦；没有考虑空气阻力等． （2）、①从图中读出金属丝的直径为d=1.5mm+27.5×0.01mm=1.775mm  ②因测量金属丝的电阻率电流不能太大，电流表应选A 1 ；待测电阻的电压约为2V，所以电源选择E 1 ； 电阻值较小，电流表应用分压式，电路图如图所示 故答案为：（1）①6，7；②1.00，1.20；③2.00，偏大 （2）①1.775（1.773～1.775均正确）；②A 1 ，E 1 ，电路如图所示 |
⑸ 下表是某同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． 序号 橡皮膜在水中深度h/c
（1）在液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等，第4次朝左的内实验中，实验装置中左右液面的容高度差△h=8.0cm与第3次和第5、6次不同，显然错误；
（2）1、2、3三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：在同种液体中，液体内部产生的压强随深度的增加而增大；
故答案为：（1）4； （2）在同种液体中，液体内部产生的压强随深度的增加而增大．
⑹ 某同学利用如图所示的实验装置探究测量重力加速度大小．（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源
| （1）打点计时器接了直流电；重物离打点计时器太远． （2）匀变速直线运动某段时间内内的平均速度容等于中间时刻的瞬时速度．所以v E =
根据mgh=
所以2g=18.8，则g=9.4m/s 2 ． 故答案为：（1）①打点计时器接了直流电；②重物离打点计时器太远． （2）
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⑺ （1）某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，
①根据某段的平均速度等于中时刻的速度，则有：v5=
| x46 |
| 2T |
| 0.1101+0.0900 |
| 0.2 |
②由纸带可知，计数点7往后做内减速运容动，根据作差法得：
a=
| x9?11?x7?9 |
| (2T)2 |
| (0.0660+0.0460)?(0.106+0.0861) |
| (2×0.1)2 |
在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力，所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大．
故答案为：1.0，2.0，偏大．
⑻ （2014眉山）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，
（1）用抄同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；
（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
（4）同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少，从而可判断小车具有能量的大小，所以可以探究小车重力势能与高度的关系，由于从不同高度滑下，到达水平面时的初速度不同，所以还可探究动能与速度的关系．
（5）实验中阻力对小车的影响程度或小车克服阻力做功的多少是通过小车运动的距离来反映的，用到了控制变量法．
故答案为：（1）初速度相同；（2）木板；（3）做匀速直线运动；（4）②④；（5）转换法．
⑼ 某学生利用如图1所示实验装置探究盐桥式原电池的工作原理．按照实验步骤依次回答下列问题：（1）导线中电
图1为原电池装置，Zn为负极，Cu为正极，
（1）电子由负极流向正极，则电子流向为由a到b（或a→b），故答案为：由a到b（或a→b）；
（2）负极Zn失去电子，电极反应式为Zn-2e-=Zn2+，故答案为：Zn-2e-=Zn2+；
（3）铜电极发生Cu2++2e-=Cu，增加0.64g，n（Cu）=
| 0.64g |
| 64g/mol |
（4）盐桥中的K+、Cl-的移动方向为阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，右侧为负极，左侧为正极，只有B正确，故答案为：B；
（5）除去Cu2+，可促进其水解生成沉淀，注意不引入新的杂质，AC会引入杂质，D抑制水解，只有B符合，故答案为：B；
（6）海水为中性或弱酸性，轮船易发生吸氧腐蚀，利用牺牲阳极的阴极保护法或外加电源的阴极保护法保护轮船，则有电源时轮船连接负极，在碱性潮湿环境下的腐蚀更缓慢是因抑制电极反应的发生，故答案为：吸氧；负；O2+4e-+2H2O=4OH-碱性较强时，OH-浓度较大，根据平衡移动原理，抑制了上述电极反应的发生，所以腐蚀缓慢；
（7）图2所示的电解装置，发生2Cu+H2O
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