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某同学用如图所示的实验装置做探究弹力

发布时间:2021-01-27 21:24:45

❶ (9分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量

(1)见解析(2)25N/m

❷ 某同学用如图甲所示装置做“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验.请根据上下文回答问题:(1)他先测出_____

(1)当竖直悬挂时,由抄于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量,所以先测出将弹簧悬挂,不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度;
故选:B.

g
k

得:k=20.0N/m
故答案为:(1)B;(2)20.0

❸ 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,所用实验装置如图所示,所用的钩码每只质量都是30g.


(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函内数关系.画一容条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧,如右图:1.66×10?2=25.9N/m.
故表达式为:F=25.9×(L-0.06)=25.9L-15.54;
由于弹簧自身有重力,故悬挂后会自然伸长,图线延长后跟纵轴交点的物理意义是弹簧自身的重力.
故答案为:(1)见图;
(2)F=25.9L-15.54;表示弹簧的原长;25.9N/m;弹簧自身的重力.

❹ 某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验,他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度l0

(1)先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度l0,然后在弹簧下端挂上钩码,内并逐容个增加钩码,读出指针所指的标尺刻度ln,所以弹簧的形变量x=ln-l0
(2)根据胡克定律,弹簧的伸长量与拉力成正比,即F=kx,
即F-x图象的斜率表示劲度系数,由图可得一坐标点(1.5,3.5)
所以k=

△F
△x
=
1.5
3.5×10?2
=43N/m.
故答案为:(1)形变量x=ln-l0;(2)43.

❺ 某同学用如图所示装置做“探究弹力和弹簧伸长关系”实验.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度


小题1:见右图

小题2:0~4.9 25.0

❻ (1)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都

(1)①画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧,如图所示:

△F
△x
可得k=25N/m
(2)从照片上可得,刻度尺的1厘米相当于实际长度3m.量出前后两段位移分别为4.00cm和6.70cm,对应的实际位移分别为12m和20.1m,由△S=aT2可得a=2.0m/s2
故答案为:(1)①如图所示;②表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比;③k=25N/m;(2)2.0.

❼ 某同学用如图1所示装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度

解答来:0.085
解得:k=62.5N/m
故答案为:(1)如图所示;(2)15.2;62.5

❽ (6分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺

(1)见解析(2)0~4.925.0

❾ 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,设计了如图所示的实验装置.所用每只钩码的质量都是30g

(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和专L间是一次函数关系.画属一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧,如右图:
(2)图线与坐标轴交点即表示弹簧所受弹力大小F=0时,弹簧的长度.

△F
△x
可得k=25.9N/m.
故答案为:(1)见图
(2)表示弹簧的原长.
(3)25.9N/m

❿ (9分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时,设计了如图甲所示的实验装置.所用的钩码的质量都是3

①(3分)如图所示.
②(3分)表明弹簧的弹力和弹簧伸长量成正比
③ 25

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